- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Vận chuyển các chất qua các màng sinh học có thể được thực hiện nhờ 3 cơ chế khác nhau về mặt nguyên lí sau, phụ thuộc vào kích thước phân tử, mức độ kị nước các đặc điểm cấu trúc của chúng: 1. Khuyến tán đơn giản qua lớp lipid và ở một mức độ nào đó – qua vùng phân cực của màng. 2. Vận chuyển đặc hiệu với sự tham gia của các...
72 p hcmute 06/07/2012 841 12
Từ khóa: Vận chuyển vật chất, vận chuyển qua màng tế bào, tài liệu y học cơ sở, sinh hóa đại cương, bài giảng sinh lý bệnh, sinh hóa miễn dịch
Đại cương muỗi: Muỗi thuộc lớp côn trùng, bộ 2 cánh, râu dài, chỉ có muỗi cái hút máu, muỗi đực hút nhựa cây. Muỗi phân bố ở khắp mọi nơi, mọi vùng khí hậu. Muỗi thuộc nhóm biến thái hoàn toàn. Phân biệt muỗi đực, muỗi cái dựa vào râu, râu muỗi đực đậm, râu muỗi cái thưa.
106 p hcmute 06/07/2012 694 2
Từ khóa: tài liệu học môn sinh, bộ môn sốt rét, kí sinh trùng, đặc điểm côn trùng, vai trò y học của muỗi, phòng chống sốt rét
Địa y là một quần hợp của nấm và tảo bện vào nhau tạo thành tản (Alecxopoulos và Mins, 1979). Địa y là một quần hợp của nấm và tảo quang hợp cho ra một tản ổn định/bền vững của một cấu trúc đặc biệt (1982). Một địa y là một quần hợp nấm-tảo tạo thành một tản không giống với cả tảo và nấm cấu thành nên nó trong điều kiện...
43 p hcmute 06/07/2012 536 2
Từ khóa: chuyên đề sinh học, sổ tay sinh học, tài liệu học môn sinh, địa y, cấu tạo địa y, khuẩn ty nấm, tảo, nấm, tản địa y
Địa y là một quần hợp của nấm và tảo bện vào nhau tạo thành tản (Alecxopoulos và Mins, 1979). Địa y là một quần hợp của nấm và tảo quang hợp cho ra một tản ổn định/bền vững của một cấu trúc đặc biệt (1982). Một địa y là một quần hợp nấm-tảo tạo thành một tản không giống với cả tảo và nấm cấu thành nên nó trong điều kiện...
43 p hcmute 06/07/2012 539 3
Từ khóa: chuyên đề sinh học, sổ tay sinh học, tài liệu học môn sinh, địa y, cấu tạo địa y, khuẩn ty nấm, tảo, nấm, tản địa y
Giáo trình vi sinh - ký sinh trùng
Vi sinh học là khoa học nghiên cứu hình thái, cấu tạo, sinh lý và hoạt động của các vi sinh vật để phục vụ con người. Người đầu tiên quan sát thấy và mô tả vi sinh vật là một người Hàlan tên là Antoni van Lewuenhoek (1632-1723). Ông là người phát minh ra kính hiển vi, từ đó mọi người có thể nhìn thấy một số vi sinh vật, thế giới vi sinh vật...
101 p hcmute 06/07/2012 849 7
Từ khóa: Giáo trình vi sinh, ký sinh trùng, đại cương vi sinh y học, bài giảng Vi sinh học, Cấu tạo tế bào vi khuẩn, quy luật tác dụng của vi sinh vật
Để giúp cho Giáo viên và học sinh ôn tập, luyện tập và vận dụng các kiến thức vào việc giải các bài tập trắc nghiệm môn hóa học và đặc biệt khi giải những bài tập cần phải tính toán. Vitamin thiên nhiên – Thứ dược phẩm tốt nhất Đó là so sánh Vitamin thiên nhiên với Vitamin hóa học tổng hợp. Cơ thể người và động vật không tổng hợp...
101 p hcmute 06/07/2012 1416 10
Từ khóa: Trắc nghiệm hóa sinh, trắc nghiệm về Vitamin, tài liệu học ngành y, dinh dưỡng học, tài liệu trắc nghiệm sinh hóa, trao đổi canxi và photpho
Bài giảng: CẤU TRÚC, CHỨC NĂNG, VÀ SINH TỔNG HỢP PROTEIN
Protein có vai trò quan trọng trong cơ thể. Mỗi protein có một cấu trúc ba chiều duy nhất được xác định bởi trình tự.Cấu trúc của protein liên quan chặt chẽ với chức năng của nó.Cấu trúc của protein có thể được tiên đoán nhờ các chương trình tin sinh học.
49 p hcmute 06/07/2012 664 9
Từ khóa: phương pháp học môn hóa, nghiên cứu y học, kiến thức y học, chuyên ngành y học, cấu trúc protein, chức năng protein,
• Đậu nành có tên khoa học là Glycine max (L). • Đậu nành là loại cây thân cỏ một năm, hoa tập trung trên những nách lá, kiểu bào nang. • Quả đậu nành là loại quả giáp, mỗi quả có 2 - 3 hạt, hạt đậu hình ô van, khác nhau về màu sắc, có vỏ bao bọc.
66 p hcmute 06/07/2012 587 3
Từ khóa: y học thực hành, vi sinh thực phẩm, khái quát về đậu nành, giá trị dinh dưỡng của đậu nành, thành phần amino acid, hàm lượng chất khoáng trong đậu nành,
GIÁO TRÌNH: SINH THÁI HỌC NÔNG NGHIỆP
Với giáo trình này có thể cho biết khái niệm sinh thái học trong nông nghiệp, cấu trúc cũng như các quy luật tác động của nhân tố sinh thái lên sinh vật, ý nghĩa sinh thái học và biét được thế nào là quần thể, quần xã, hệ sinh thái nhất là cấu trúc, đặc trưng của chúng như: Lược sử môn học và khái niệm về sinh thái học, Cấu trúc sinh thái học,...
106 p hcmute 06/07/2012 1029 23
Từ khóa: giáo trình, sinh thái học nông nghiệp, cấu trúc sinh thái học, ý nghĩa sinh thái học, sổ tay sinh học, hệ sinh thái
Chương 3: MÔ CƠ (Muscle Tissue)
Mô cơ là một tổ chức chuyên hoá thích ứng với sự vận động của cơ thể nhờ khả năng co dãn của chúng. Trong cơ thể có ba loại cơ: Cơ trơn: co dãn chậm, đều, ít mệt mỏi. Cơ vân: co dãn nhanh, mạnh, nhưng chóng mệt mỏi. Cơ tim: co dãn mạnh, liên tục nhưng không mệt mỏi. Nghiên cứu chi tiết về cấu tạo từng loại cơ sẽ cho thấy sự sai khác giữa...
10 p hcmute 06/07/2012 502 1
Từ khóa: Mô và Phôi, giáo trình Mô và Phôi, bài giảng Mô và Phôi, đại cương Mô và Phôi, tài liệu Mô và Phôi, giáo trình y học
Dụng cụ: Thường dụng cụ có nhiều hình dạng và kích thước khác nhau tùy theo yêu cầu. Sử dụng nhiều nhất vẫn là dụng cụ có biên dạng giống như biên dạng của chi tiết gia công. Vật liệu làm dụng cụ là thép 45, thép dụng cụ Y8A, Y10A, . . .Đầu nối: Giao tiếp giữa thanh truyền sóng và dụng cụ có một bộ phận gọi là đầu nối. Đầu nối được...
65 p hcmute 06/07/2012 624 13
Từ khóa: gia công cơ khí, phương pháp gia công, Gia công siêu âm, thanh truyền sóng, thông số công nghệ, giáo trình y học
GIÁO ÁN THỰC HÀNH HÓA PHÂN TÍCH
Khi tiến hành thí nghiệm, dụng cụ thí nghiệm phải hoàn toàn sạch. Để kiểm tra xem dụng cụ đã sạch hay chưa, ta có thể tráng bằng một ít nước cất.Nếu trên thành ống thủy tinh chỉ để lại một lớp nước mỏng và đều thì coi như dụng cụ đã sạch. Nếu nước dính trên thành dụng cụ thành từng giọt thì dụng cụ chưa sạch cần rửa lại. Có...
65 p hcmute 06/07/2012 977 18
Từ khóa: dụng cụ hóa, kĩ thuật thực nghiệm, kĩ thuật thực hành hóa, hóa phân tích, tài liệu học đại học, y học cổ truyền