- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Thực trạng công tác hướng nghiệp học sinh bậc trung học phổ thông tại địa bàn Huyện Cần Đước, Tỉnh Long An : Luận văn thạc sĩ ngành Giáo dục học – 60140101 / Hồ Phú Triệu ; Nguyễn Văn Y(Giáo viên hướng dẫn). -- TP. HCM ĐH Sư phạm Kỹ thuật Tp. HCM 2015 xii, 104 tr. 30 cm + 1 đĩa CD Dewey Class no. : 373.13 -- dc 23Call no. : 60140101 373.13 H678-T827
1 p hcmute 21/10/2021 239 3
Từ khóa: Công tác hướng nghiệp; Bậc trung học phổ thông; Công tác hướng nghiệp
Dạy học theo dự án môn công nghệ lớp 11 tại trường trung học phổ thông Nguyễn Trãi Bình Dương
Dạy học theo dự án môn công nghệ lớp 11 tại trường trung học phổ thông Nguyễn Trãi Bình Dương: Luận văn thạc sĩ 601410/ Nguyễn Thị Phương Thanh. -- Tp.HCM: Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp.Hồ Chí Minh, 2011 49tr.; 30cm Dewey Class no. : 373.238 -- dc 22Call no. : 601410 373.238 N573-T367
1 p hcmute 20/10/2021 248 3
Từ khóa: Môn công nghệ; Phương pháp dạy học; Trường trung học phổ thông
Thiết kế dạy học môn công nghệ 11 theo định hướng dựa trên vấn đề
Thiết kế dạy học môn công nghệ 11 theo định hướng dựa trên vấn đề: Luận văn thạc sĩ/ Lê Phương Thảo. -- Tp.HCM: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp.Hồ Chí Minh, 2011 135tr.; 30cm Dewey Class no. : 373.13 -- dc 22Call no. : 601410 373.13 L433-T367
1 p hcmute 19/10/2021 334 3
Từ khóa: Môn công nghệ 11; Phương pháp giảng dạy; Trường trung học phổ thông
Dạy học theo dự án phần kỹ thuật điện môn Công nghệ 8 tại hệ thống trường Quốc tế Canada
Dạy học theo dự án phần kỹ thuật điện môn Công nghệ 8 tại hệ thống trường Quốc tế Canada: Luận văn thạc sĩ ngành Giáo dục học/ Phạm Ngọc Vàng; Phan Gia Anh Vũ (Giảng viên hướng dẫn). -- Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2020 xxv, 190tr.; 30cm + 1 đĩa CD Dewey Class no. : 373.13 -- dc 23Call no. : 8140101 373.13 P534-V253"
1 p hcmute 18/10/2021 281 3
Từ khóa: Giáo dục trung học; Phương pháp dạy học; Môn Công nghệ; Phương pháp học theo dự án.
Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Công nghệ ở các trường trung học cơ sở quận Tân Phú, TP. Hồ Chí Minh: Luận văn thạc sĩ ngành Giáo dục học/ Phạm Thị Minh Nguyệt; Trần Thị Hương (Giảng viên hướng dẫn). -- Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2020 xxv, 175tr.; 30cm + 1 đĩa CD Dewey Class no. : 373.13 -- dc...
1 p hcmute 18/10/2021 259 4
Từ khóa: Giáo dục trung học; Phương pháp dạy học; Môn Công nghệ; Phương pháp học tập trải nghiệm.
SAP 2000 - V11.04 - Tính toán công trình cảng và công trình bờ biển
SAP 2000 - V11.04 - Tính toán công trình cảng và công trình bờ biển/ Nguyễn Viết Trung (Chủ biên), Nguyễn Thành Trung. -- H.: Xây dựng, 2010 155tr.; 27cm Dewey Class no. : 627.0285 -- dc 22Call no. : 627.0285 N573-T871
8 p hcmute 04/10/2021 362 2
Mục tiêu đổi mới giáo dục là hình thành, phát triển phẩm chất và năng lực cho HS, trong đó có nội dung hoạt động trải nghiệm, hƣớng nghiệp. Công tác tổ chức các HĐTN và hướng nghiệp là do GVCN được phân công kiêm nhiệm. GVCN là ngƣời xây dựng và duy trì môi trƣờng học tập tích cực, là "cầu nối đa chiều" thân thiện để gieo trồng, vun đắp...
22 p hcmute 02/07/2020 438 1
Từ khóa: Tổ chức hoạt động trải nghiệm thông qua công tác giáo viên chủ nhiệm tại Trường trung học phổ thông Quận 9 thành phố Hồ Chí Minh, PHẠM NGUYỄN QUỲNHTRANG
Thiết kế và thi công Robot đánh trống trường học
Với tính cấp thiết và tầm quan trọng việc ứng dụng khoa học kỹ thuật, nhóm chúng em quyết định ứng dụng tự động hóa vào trong môi trường giảng dạy, cụ thể là tự động hóa việc đánh trống bằng một robot đánh trống. Được sự quan tâm, tạo điều kiện của lãnh đạo nhà trường cùng với sự hướng dẫn tận tình của giáo viên. Nhóm chúng em...
22 p hcmute 24/12/2019 589 6
Từ khóa: Thiết kế và thi công Robot đánh trống trường học, Trần Trung Nam, Nguyễn Gia Hậu
Việt Nam đã cùng nhân loại bước vào thế kỷ XXI, thế kỷ của nền kinh tế tri thức, sự bùng nổ thông tin và khoa học công nghệ. Nền kinh té tri thức đòi hỏi con người phải có nhiều kiến thức, kỹ năng mới và một thái độ tích cực để làm chủ cuộc sống. Xu hướng hội nhập quốc tế ngày nay đòi hỏi phỉa có một nguồn nhân lực chất lượng...
22 p hcmute 07/05/2019 571 1
Từ khóa: TỔ CHỨC HOẠT ÐỘNG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN THEO HUỚNG TÍCH HỢP Ở CÁC TRUỜNG TRUNG HỌC CO SỞ QUẬN THỦ ÐỨC, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH, LÊ NGUYỄN MINH THÙY MAI NGỌC TRÂM
Giáo dục đạo đức nghề nghiệp không phải là vấn đề nghiên cứu mới nhưng luôn là vấn đế cấp thiết, đặc biệt với học sinh đã lựa chọn và theo học các ngành kỹ thuật trong đó có nghề xây dựng. Cần có các giải pháp hiệu quả để đưa nội dung giáo dục đạo đức nghề nghiệp một cách thiết thực và sinh động vào các hoạt động học tập...
22 p hcmute 31/05/2018 725 2
Từ khóa: Giải pháp giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho học sinh ngành xây dựng dân dụng và công nghiệp trường trung cấp xây dựng thành phố Hồ Chí Minh, Bùi An Minh
Đề tài được tiến hành thông qua các hoạt động: Nghiên cứu cơ sở lý luận về dạy học tích hợp. Khảo sát thực trạng vận dụng dạy học tích hợp các kiến thức trong môn Công Nghệ 10.Tham gia thực nghiệm sư phạm tại trường THPT. Kết quả đạt được rất khả quan: Học sinh tích cực tham gia các hoạt động học tập và tự giác chuẩn bị bài học...
22 p hcmute 31/05/2018 686 6
Từ khóa: hát triển dạy học tích hợp trong môn Công Nghệ 10 ở trường trung học phổ thông tại thành phố Hồ Chí Minh, Đinh Thị Thu Phương
NHỮNG YẾU TỐ THÀNH CÔNG TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH TẠI TRUNG TÂM DẠY NGHỀ PHƯỚC LỘC
Nghiên cứu này được thực hiện dựa vào những lý luận về giáo dục toàn diện: mục tiêu, chương trình, nội dung, phương pháp, các con đường giáo dục, môi trường giáo dục… Thêm vào đó, những nguyên lý và nguyên tắc là định hướng căn bản cho quá trình thực hiện và đánh giá trong giáo dục.
7 p hcmute 02/12/2016 429 1
Từ khóa: giáo dục, công tác giáo dục, học sinh, trung tâm dạy nghề