- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài viết vận dụng lý thuyết học tập nhận thức linh hoạt để thiết kế dạy học môn Cơ sở tạo mẫu theo hướng linh hoạt. Kết quả nghiên cứu cho thấy, thiết kế dạy học theo hướng linh hoạt nâng cao chất lượng dạy và học; nâng cao tính tích cực, phát huy khả năng sáng tạo và tư duy của học sinh; giúp cho học sinh sau khi ra trường đáp ứng được...
11 p hcmute 26/12/2016 89 0
Từ khóa: linh hoạt, dạy học theo hướng linh hoạt.
TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO NHÓM MÔN ĐẠI SỐ 7 TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TÂN ĐÔNG HIỆP
Học tập theo nhóm có ý nghĩa quan trọng trong việc góp phần thực hiện mục tiêu “lấy học sinh làm trung tâm”. Với mục tiêu hạn chế tình trạng học tập thụ động của học sinh, qua đó nâng cao kết quả dạy và học, tác giả đã nghiên cứu và tổ chức dạy học theo nhóm môn Đại số 7 tại trường trung học cơ sở Tân Đông Hiệp. Tác giả tiến hành...
9 p hcmute 26/12/2016 184 0
Từ khóa: DẠY HỌC THEO NHÓM, ĐẠI SỐ 7, TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TÂN ĐÔNG HIỆP
DẠY HỌC THEO HƢỚNG TỐI ƢU HÓA MÔN HÓA HỌC 12 TẠI TRUNG TÂM GDTX TỈNH BÌNH DƢƠNG
Việc đề xuất dạy học theo hƣớng tối ƣu hóa môn Hóa học lớp 12 nhằm giúp học sinh hệ Giáo dục thƣờng xuyên đạt hiểu quả cao trong học tập. Dạy học theo hƣớng tối ƣu hóa hết sức quan trọng và cần thiết để nâng cao hiệu quả dạy học. Nó là công cụ nhanh nhất, tức thời nhất và hiệu quả nhất đáp ứng mục tiêu dạy học.
9 p hcmute 26/12/2016 84 1
Từ khóa: Tối ƣu hóa, dạy học theo hƣớng tối ƣu hóa, môn Hóa học
DẠY HỌC TÍCH HỢP TẠI TRƯỜNG THPT HIỆP BÌNH, QUẬN THỦ ĐỨC, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Sự phát triển của xã hội, nền kinh tế tri thức và toàn cầu hóa đòi hỏi người lao động phải có những năng lực và phẩm chất phù hợp. Đổi mới giáo dục nhằm nâng cao hiệu quả dạy học là mục tiêu, nhiệm vụ của mỗi quốc gia, trong đó phát triển năng lực người học là mục tiêu hàng đầu. Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam đã xác định...
17 p hcmute 26/12/2016 233 1
Từ khóa: tích hợp, dạy học tích hợp, Hóa học, lớp 12
Thực tiễn giảng dạy môn Công Nghệ 10 đã bộc lộ một số hạn chế. Giáo viên chủ yếu cung cấp lượng kiến thức nhiều với nội dung dàn trải. Học sinh không cảm thấy hứng thú khi học môn Công Nghệ 10. Bài viết nghiên cứu sự phát triển của dạy học tích hợp thông qua việc nghiên cứu cơ sở lý luận về dạy học tích hợp, khảo sát thực trạng...
15 p hcmute 26/12/2016 260 1
Từ khóa: dạy học tích hợp, năng lực, quy trình dạy học theo hướng tích hợp.
Bài viết mô tả quy trình tổ chức hoạt động dạy học môn Lý thuyết dinh dưỡng có ứng dụng phần mềm Vietnam Eiyokun và quá trình dạy và học tại trường CĐSP Nha Trang cho đối tượng là SV ngành Kinh tế gia đình. Kết quả nghiên cứu và qua quá trình thực nghiệm quy trình tổ chức DH được thiết kế đã tỏ ra có hiệu quả trong việc hấp...
12 p hcmute 26/12/2016 294 1
Từ khóa: Tổ chức dạy học, Lý thuyết dinh dưỡng, phần mềm dinh dưỡng, Kinh tế gia đình….
Môn thực tập thiết kế cấu trúc bao bì đươc đưa vào chương trình đào tạo kỹ sư in nhằm đáp ứng xu hướng phát triển mới của ngành in, hình thành cho sinh viên kiến thức, kỹ năng về thiết kế cấu trúc bao bì. Tuy nhiên, chất lượng dạy học chưa cao, sinh viên gặp nhiều khó khăn khi làm việc với các cấu trúc hộp như: khó tưởng...
11 p hcmute 26/12/2016 290 1
Từ khóa: thiết kế cấu trúc bao bì, tư duy kỹ thuật, bài tập thực hành, quan điểm dạy học tích hợp.
DẠY HỌC THEO HƯỚNG CÔNG NGHỆ MÔN TOÁN GIẢI TÍCH 12 TẠI TRƯỜNG THPT CHUYÊN HÙNG VƯƠNG
Bài viết này viết về phát triển dạy học theo hướng công nghệ. Xuất phát từ thực tế và những nghiên cứu về công nghệ dạy học, bài viết đã đề xuất các giải pháp nâng cao hiệu quả dạy học.
5 p hcmute 26/12/2016 229 0
Từ khóa: Công nghệ dạy học, dạy học theo hướng công nghệ môn toán giải tích 12, nghiên cứu khoa học
VẬN DỤNG CÔNG NGHỆ MÔ PHỎNG VÀO DẠY HỌC
Bài viết này viết về công nghệ mô phỏng và áp dụng các phần mềm: Phần mềm PowerPoint 2007, Phần mềm Macromedia Flash, Phần mềm Sothink SWF Decompiler vào dạy học.
7 p hcmute 26/12/2016 127 0
Từ khóa: Công nghệ mô phỏng, dạy học
Bài viết này khái quát kết quả nghiên cứu trong luận văn thạc sỹ Giáo dục tại trường Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật thành phố Hồ Chí Minh, tên đề tài nghiên cứu: “Ứng dụng E-learning vào dạy và học môn Y Phục Truyền Thống tại Trường Cao Đẳng Nghề Kỹ Thuật Công Nghệ thành phố Hồ Chí Minh”.
9 p hcmute 26/12/2016 187 0
Từ khóa: E-learning, phương pháp dạy học E-learning, ứng dụng E-learning
ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO NHÓM MÔN TIẾNG ANH TẠI TRƯỜNG THPT NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU
Việc áp dụng phương pháp dạy học nhóm sẽ rèn luyện kỹ năng làm việc tập thể và phát huy được tính tích cực học tập của học sinh, góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn tiếng Anh tại Trường THPT
8 p hcmute 19/12/2016 542 1
Từ khóa: Phương pháp dạy học theo nhóm, bậc THPT, tiếng Anh
Mục tiêu giáo dục nước ta hiện nay đang tập trung vào việc phát triển tính năng động, sáng tạo và tích cực của HS. Để đạt được mục tiêu này việc thay đổi PPDH theo hướng tích cực hóa người học là rất cần thiết để nâng cao tính tích cực của học sinh. Môn tiếng Anh cung cấp cho HS một công cụ giao tiếp mới để tiếp thu những tri thức khoa...
6 p hcmute 19/12/2016 861 1
Từ khóa: phương pháp dạy học, tích cực hóa người học, môn tiếng Anh lớp 9, học sinh THCS