• BÀI GIẢNG VI SINH VẬT

    BÀI GIẢNG VI SINH VẬT

    Đặc điểm chung của vi sinh vật: Vi sinh vật (Microorganisms) là tên chung để chỉ tất cả các sinh vật có kích thước nhỏ bé, muốn thấy rõ được người ta phải sử dụng tới kính hiển vi. Vi sinh vật bao gồm nhiều nhóm khác nhau: virut, vi khuẩn, xạ khuẩn, nấm men, nấm mốc, vi khuẩn lam và một số tảo. Trong đó virut (virus) là nhóm vi sinh vật đặc biệt,...

     138 p hcmute 06/07/2012 764 10

  • BÀI GIẢNG THỰC VẬT HỌC

    BÀI GIẢNG THỰC VẬT HỌC

    Nhằm mục đích dùng làm tài liệu giảng dạy và học tập cho sinh viên chuyên ngành Trồng trọt, Nông học. Được sự hỗ trợ của dự án Nuffic, chúng tôi biên soạn bài giảng Thực vật học Nội dung của bài giảng gồm những phần chính: Phần 1: Giải phẫu hình thái thực v ật, gồm 4 bài: Bài 1: Tế bào thực vật; Bài 2: Mô thực v ật; Bài 3: Cơ quan dinh...

     264 p hcmute 06/07/2012 837 21

  • CÁC PHƯƠNG PHÁP ĐỊNH LƯỢNG VI SINH VẬT

    CÁC PHƯƠNG PHÁP ĐỊNH LƯỢNG VI SINH VẬT

    Định lượng nồng độ tế bào nấm men Được coi là một phương pháp tiêu chuẩn Có thể chuyển đổi kết quả sang các phương pháp khác một cách dễ dàng.Dùng pipet lấy 1 giọt mẫu cho vào khe hở giữa buồng đếm và lá kính Đếmsố lượng tế bào dưới kính hiển vi Ápdụng chủ yếu đối với nấm men

     39 p hcmute 06/07/2012 608 6

  • CHƯƠNG 14 SINH LÝ HỌC CÁC CƠ QUAN CẢM GIÁC

    CHƯƠNG 14  SINH LÝ HỌC CÁC CƠ QUAN CẢM GIÁC

    Mi mắt: mi trên do cơ kéo mi trên hoạt động nhằm bảo vệ mắt, trong khi ngủ, nhắm mắt là một phản xạ bảo vệ không cho ánh sáng vào mắt, giảm bớt nguồn kích thích bên ngoài, đồng thời không cho bụi hoặc dị 21 4 vật rơi vào mắt. Khi thức người ta chớp mắt liên tục vì cơ kéo mi trên không thể co suốt ngày được.Như vậy, chớp mắt có tác...

     54 p hcmute 06/07/2012 510 3

  • Chương 3: GIẢI PHẪU VÀ SINH LÝ CÔN TRÙNG

    Chương 3: GIẢI PHẪU VÀ SINH LÝ CÔN TRÙNG

    Nội bì (Epidermis) = tế bào biểu mô (Epithel) một tầng của tầng phôi ngoài (Ectoblast) , là lớp khuôn chất cơ bản của Biểu bì (cuticula). Lớp màng đáy (Membrana basilis) là do nguyên sinh chất của Nội bì sinh ra, Biểu bì cũng do chất biểu bì của Nội bì sinh ra. Hệ thống lỗ (tơ tế bào chất) vận chuyển vật liệu xây dựng tầng Biểu bì mới. Tầng ngoài...

     139 p hcmute 06/07/2012 978 5

  • BÀI GIẢNG: SINH HỌC TẾ BÀO

    BÀI GIẢNG: SINH HỌC TẾ BÀO

    Tài liệu tham khảo dành cho giáo viên, sinh viên cao đẳng, đại học chuyên ngành khoa học ứng dụng - Giáo án, bài giảng do các thầy cô trường đại học tôn đức thắng biên soạn giúp củng cố và nâng cao kiến thức.Chu kỳ tế bào và nguyên phân Nguyên phân (mitosis) là quá trình phân chia tế bào trong đó các tế bào con được tạo ra có số lượng nhiễm sắc...

     96 p hcmute 06/07/2012 1407 8

  • BÀI GIẢNG: SINH HỌC PHÂN TỬ

    BÀI GIẢNG: SINH HỌC PHÂN TỬ

    Tài liệu tham khảo dành cho giáo viên, sinh viên cao đẳng, đại học chuyên ngành khoa học ứng dụng - Giáo án, bài giảng do các thầy cô trường đại học tôn đức thắng biên soạn giúp củng cố và nâng cao kiến thức.Tìm hiểu tổng quan về phân loại Sinh vật bằng các phương pháp Sinh học phân tử Sinh học phân tử là môn khoa học nghiên cứu giới Sinh vật...

     188 p hcmute 06/07/2012 894 15

  • MỘT SỐ PHẢN ỨNG SINH HÓA ĐỊNH DANH VI SINH VẬT

    MỘT SỐ PHẢN ỨNG SINH HÓA ĐỊNH DANH VI SINH VẬT

    1. Thử nghiệm khả năng chuyển hóa citrate Nguyên tắc: Xác định vi sinh vật có khả năng sử dụng citrat là nguồn hydratcarbon duy nhất. Sản phẩm chuyển hóa làm kiềm hóa môi trường và thay đổi màu của chỉ thị màu o – Cấy vi khuẩn vào môi trường Citrat Simmons, ủ 35 – 37 C/24 h – Phản ứng dương tính: màu xanh nước biển – Phản ứng âm tính: môi...

     65 p hcmute 06/07/2012 671 4

  • Test nhanh Vi sinh vật

    Test nhanh Vi sinh vật

    Không sử dụng các đĩa đã lây nhiễm vi khuẩn. Việc thải bỏ phải tuân theo hướng dẫn hiện hành của nhà sản xuất. Không sử dụng nước pha loãng có citrate, bisulfite hoặc thiosulfate (ức chế sự phát triển của vi khuẩn). Nếu trong quy trình sử dụng nước đệm có citrate thì thay bằng nước đệm Butterfield’s phosphate đã làm ấm ở 40 – 450 C.

     80 p hcmute 06/07/2012 574 3

  • Bài tập trắc nghiệm sinh học

    Bài tập trắc nghiệm sinh học

    Trình tự của các bộ hai nucle6otit quy định trình tự của các axit amin trong chuỗi polipeptit. -Trình tự của các bộ ba nucleo6tit quy định trình tự của các axit amin trong chuỗi polipeptit. -Trình tự của mỗi nucle6o6tit quy định trình tự của các axit amin trong chuỗi polipeptit. - Trình tự của các bộ bốn nule6o6tit quy định trình tự của các axit amin trong chuỗi...

     45 p hcmute 06/07/2012 334 3

  • TẾ BÀO GỐC

    TẾ BÀO GỐC

    Tế bào gốc là các tế bào chưa biệt hóa, có thể tự tái tạo (self renew) và phân chia nhiều lần. Trong những điều kiện sinh lý/thực nghiệm nhất định, tế bào gốc có thể cảm ứng biệt hóa thành các tế bào có chức năng chuyên biệt như tế bào cơ tim, tế bào tuyến tụy, tế bào bào da, tế bào máu, tế bào thần kinh…

     20 p hcmute 06/07/2012 641 3

  • Đề tài: Suy giảm đa dạng sinh học

    Đề tài: Suy giảm đa dạng sinh học

    Việt Nam là một nước nhiệt đới gió mùa. Do vị trí địa lý, Việt Nam rất đa dạng về địa hình, kiểu đất, cảnh quan, có đặc trưng khí hậu khác nhau giữa các miền. Trải dài từ 8030 tới 230 vĩ độ Bắc, với sự khác biệt về khí hậu và địa hình giữa các miền nên Việt Nam có sự đa dạng lớn về môi trường tự nhiên và sinh học

     24 p hcmute 06/07/2012 644 6

Hướng dẫn khai thác thư viện số
getDocumentFilter3 p_strSchoolCode=hcmute