- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Phát triển năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm cho sinh viên sư phạm
Phát triển năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm cho sinh viên sư phạm: Luận án tiến sĩ ngành Giáo dục học/ Nguyễn Văn Hiến; Dương Thị Kim Oanh (Giảng viên hướng dẫn). -- Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2024 xiii, 340tr.: minh họa; 30cm + 01 file 1. Giáo dục đại học. 2. Hoạt động trải nghiệm. 3. Phát triển...
302 p hcmute 24/05/2024 143 5
Từ khóa: Giáo dục đại học, Hoạt động trải nghiệm, Phát triển năng lực, Phương pháp giảng dạy, Sinh viên, Dương Thị Kim Oanh
Tắm dưỡng sinh/ Điền Tư Thắng, Y Quế Bình, Mã Hiểu Lượng, Lăng Anh; Mai Hoa ( dịch ). -- Tp.HCM: Tổng hợp Tp. Hồ Chí Minh, 2007. - 230tr.; 19cm. Sách có tại Phòng Mượn, Thư viện Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh. Số phân loại: 613.41 T153
9 p hcmute 21/03/2022 199 0
Từ khóa: Tắm dưỡng sinh, Tắm, Phương pháp chữa bệnh
Dưỡng sinh và an toàn thực phẩm
/ Nguyễn Quang Thụy. -- H.: ăn hóa - Thông tin, 2006 383tr.; 20cm Dewey Class no. : 613 -- dc 22Call no. : 613 N573-T547
5 p hcmute 17/03/2022 257 0
Giáo dục kỹ năng tự học cho tăng ni sinh viên của Học viện Phật giáo Việt Nam tại Huế
Giáo dục kỹ năng tự học cho tăng ni sinh viên của Học viện Phật giáo Việt Nam tại Huế: Luận văn thạc sĩ ngành Giáo dục học/ Trần Thị Thúy Nhi; Dương Thị Kim Oanh (Giảng viên hướng dẫn). -- Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2021
210 p hcmute 14/03/2022 293 6
Từ khóa: 1. Học viện Phật giáo Việt Nam. 2. Huế. 3. Phương pháp dạy học. 4. Sinh viên. 5. Tự học. I. Dương Thị Kim Oanh, giảng viên hướng dẫn.
Trong phạm vi của bài báo, đề cập đến đặc trưng cơ bản của phương pháp dạy học tích cực và thực trạng của việc dạy và học môn Tin học lớp 7. Từ đó, cải tiến phương pháp dạy học môn Tin học lớp 7 theo hướng tích cực hóa người học góp phần nâng cao chất lượng dạy và học tại trường.
7 p hcmute 01/12/2016 537 1
Từ khóa: giáo dục, môn tin học, học sinh, phuơng pháp dạy học, tỉnh bình duơng
Phương pháp grap trong dạy học sinh học
Vận dụng phương pháp grap (graph) trong dạy học là một hướng nghiên cứu mới trong lý luận dạy học mà cố giáo sư Nguyễn Ngọc Quang là người khai phá đầu tiên, đặt nền móng cho cho phần lý luận dạy học này trong dạy học Hoá học. Thời gian chưa dài, nhưng với sức sống và triển vọng của tư tưởng này, nó đã được triển khai sang nhiều môn học...
158 p hcmute 06/07/2012 663 13
Từ khóa: tài liệu ôn thi sinh học, sổ tay sinh học, tài liệu học môn sinh, lý thuyết sinh học, Phương pháp grap, tài liệu giáo viên, bồi dưỡng giáo viên, tài liệu sư phạm, phương pháp dạy học
Các chất dinh dưỡng là những hợp chất tham gia vào quá trình trao đổi chất nội bào. Môi trường dinh dưỡng là hỗn hợp gồm các chất dinh dưỡng và các chất có nhiệm vụ duy trì thế oxi hoá khử, áp suất thẩm thấu của tế bào và sự ổn định độ pH của môi trường. Yêu cầu của môi trường dinh dưỡng: Có đủ các chất dinh dưỡng cần thiết;...
145 p hcmute 06/07/2012 924 9
Từ khóa: Thí nghiệm vi sinh vật học, thực hành môi trường dinh dưỡng, Phương pháp làm môi trường, Nguyên tắc chế tạo môi trường, phân lập vi sinh vật, tài liệu về vi sinh vật
VAI TRÒ DINH DƯỠNG CỦA CÁC THÀNH PHẦN THỨC ĂN
Chế độ ăn uống của một sinh vật, phụ thuộc phần lớn vào độ ngon của thức ăn. Chuyên gia dinh dưỡng là các chuyên gia y tế chuyên về dinh dưỡng con người, lập kế hoạch bữa ăn, kinh tế, và các chuẩn bị cần thiết. Họ được đào tạo để đưa ra những lời khuyên về chế độ ăn uống an toàn, dựa trên các bằng chứng, cũng như quản lý cá nhân...
97 p hcmute 06/07/2012 612 12
Từ khóa: phương pháp học môn sinh, biến dị di truyền, lý thuyết sinh học, dinh dưỡng, vai trò dinh dưỡng, thành phần thức ăn, cấu tạo thức ăn, công nghệ thực phẩm, dinh dưỡng vitamin
Sinh học là một môn khoa học về sự sống (từ tiếng Anh: biology bắt nguồn từ Hy Lạp với bios là sự sống, và logos là môn học). Nó là một nhánh của khoa học tự nhiên, tập trung nghiên cứu các cá thể sống, mối quan hệ giữa chúng với nhau và với môi trường. Nó miêu tả những đặc điểm và tập tính của sinh vật (ví dụ: cấu trúc, chức năng, sự...
183 p hcmute 06/07/2012 770 4
Từ khóa: di truyền học, tài liệu học môn sinh, phương pháp giải nhanh sinh học, chuyên đề sinh học, sự phát triển của hoa, sinh học của sự ra hoa, yêu cầu dinh dưỡng của sự ra hoa, các kiểu ra hoa, khả năng ra hoa
Vòng tuần hoàn nước là gì? đó chính là sự tồn tại và vận động của nước trên mặt đất, trong lòng đất và trong bầu khí quyển của trái đất. Nước trái đất luôn vận động và chuyển từ trạng thái này sang trạng thái khác, từ thể lỏng sang thể hơi rồi thể rắn và ngược lại. Vòng tuần hoàn nước đã và đang diễn ra từ hàng tỉ năm và...
22 p hcmute 06/07/2012 546 2
Từ khóa: giáo trình di truyền học, phương pháp giải nhanh sinh học, vòng tuần hoàn nước, sơ lược về vòng tuần hoàn nước, những thành phần của vòng tuần hoàn nước, nước trong các đại dương, nơi không thể sống
ĐỒ HÌNH GIẢI THÍCH HOÀNG ĐẾ NỘI KINH VÀ PHƯƠNG THỨC DƯỠNG SINH TRUNG HOA - PHẦN 3
Xét về Trung Y cổ truyền, sinh có nghĩa là sự sống, sinh tồn, sinh trưởng; dưỡng có nghĩa là bảo dưỡng, điều dưỡng và bổ dưỡng. Nói tóm lại, dưỡng sinh có nghĩa là bảo dưỡng sự sống. Trong "Hoàng Đế Nội Kinh" sách y thời cổ Trung Quốc đã có sự trình bày về nội dung "dưỡng sinh". Về sau người ta đã tổng kết một số nguyên tắc cơ bản cần...
71 p hcmute 03/07/2012 598 8
Từ khóa: sách y học, y học cổ truyền, điều trị bệnh, chăm sóc sức khỏe, cây thuốc việt nam, phương pháp dưỡng sinh
ĐỒ HÌNH GIẢI THÍCH HOÀNG ĐẾ NỘI KINH VÀ PHƯƠNG THỨC DƯỠNG SINH TRUNG HOA - PHẦN 2
Xét về Trung Y cổ truyền, sinh có nghĩa là sự sống, sinh tồn, sinh trưởng; dưỡng có nghĩa là bảo dưỡng, điều dưỡng và bổ dưỡng. Nói tóm lại, dưỡng sinh có nghĩa là bảo dưỡng sự sống. Trong "Hoàng Đế Nội Kinh" sách y thời cổ Trung Quốc đã có sự trình bày về nội dung "dưỡng sinh". Về sau người ta đã tổng kết một số nguyên tắc cơ bản cần...
64 p hcmute 03/07/2012 496 8
Từ khóa: sách y học, y học cổ truyền, điều trị bệnh, chăm sóc sức khỏe, cây thuốc việt nam, phương pháp dưỡng sinh