- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Định hướng cơ bản của việc trao đổi mới giáo dục là chuyển từ nền giáo dục mang tính hàn lâm, xa rời thực tiễn sang một nền giáo dục chú trọng hình thành năng lực hành động, phát huy tính chủ động sáng tạo của người học. Đó cũng là những xu hướng quốc tế trong cải cách phương pháp đáp ứng được những yêu cầu trên là dạy học hợp...
22 p hcmute 08/05/2019 632 2
Từ khóa: VẬN DỤNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH Ở TRƯỜNG TRUNG CẤP KINH TẾ - KỸ THUẬT QUẬN 12, TRƯƠNG THỊ MỸ HÒA
DẠY HỌC TÍCH HỢP TẠI TRƯỜNG THPT HIỆP BÌNH, QUẬN THỦ ĐỨC, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Sự phát triển của xã hội, nền kinh tế tri thức và toàn cầu hóa đòi hỏi người lao động phải có những năng lực và phẩm chất phù hợp. Đổi mới giáo dục nhằm nâng cao hiệu quả dạy học là mục tiêu, nhiệm vụ của mỗi quốc gia, trong đó phát triển năng lực người học là mục tiêu hàng đầu. Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam đã xác định...
17 p hcmute 26/12/2016 232 1
Từ khóa: tích hợp, dạy học tích hợp, Hóa học, lớp 12
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP GRAPH TRONG DẠY HỌC MÔN HÓA HỌC LỚP 12 TẠI TTGDTX, QUẬN THỦ ĐỨC
Phân tích ưu điểm phương pháp Graph trong dạy học và quy trình tổ chức dạy học theo phương pháp graph.
6 p hcmute 19/12/2016 805 1
Từ khóa: Graph, hóa học lớp 12, TTGDTX Quận Thủ Đức
DẠY HỌC TÍCH HỢP TẠI TRƯỜNG THPT HIỆP BÌNH, QUẬN THỦ ĐỨC, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Sự phát triển của xã hội, nền kinh tế tri thức và toàn cầu hóa đòi hỏi người lao động phải có những năng lực và phẩm chất phù hợp. Đổi mới giáo dục nhằm nâng cao hiệu quả dạy học là mục tiêu, nhiệm vụ của mỗi quốc gia, trong đó phát triển năng lực người học là mục tiêu hàng đầu. Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam đã xác định...
17 p hcmute 05/12/2016 485 4
Từ khóa: tích hợp, dạy học tích hợp, Hóa học, lớp 12.
Dạy học theo hướng tối ưu hóa môn hóa học lớp 12 tại trung tâm giáo dục thường xuyên Tỉnh Bình Dương
Trong đề tài này, tác giả tập trung vào phương pháp tối ưu hóa làm cho môn học trở nên tốt hơn so với điều kiện ban đầu, phù hợp với hoàn cảnh và học sinh. Điều này giúp học sinh hiểu bài dễ hơn, nhanh hơn và vận dụng được kiến thức đã học vào việc giải bài tập cũng như ứng dụng vào thực tế đời sống.
22 p hcmute 18/06/2016 309 2
Từ khóa: Hóa học 12, Tối ưu hóa, Giáo dục thường xuyên, Tỉnh Bình Dương
Dạy học tích hợp môn Hóa 12 tại trường THPT Hiệp Bình
Hóa học là một môn khoa học thực nghiệm, gắn liền với thực tiễn đời sống và có nhiều cơ hội tích hợp với kiến thức của các lĩnh vực khác. Với lớp 12, hiện nay học sinh được dạy theo kiểu từng môn riêng lẻ. Lượng kiến thức mà học sinh thu nhận được tương đối lớn nhưng thiếu tính hệ thống và liên kết. Vì vậy, giáo viên cần giúp cho...
22 p hcmute 18/06/2016 580 2
Từ khóa: Hóa học, Lớp 12, Tích hợp, THPT Hiệp Bình
Tìm hiểu cơ sở lý luận về phương pháp dạy học để gia tăng tính tích cực cho học sinh, khảo sát thực trạng dạy học kỹ năng nói Tiếng Anh Lớp 12 tại trường THPT Tư Thục Quốc Văn Cần Thơ. Thực hiện lập kế hoạch bài dạy theo các phương pháp tích cực, cụ thể là PP đóng vai, PP trò chơi, PP thảo luận nhóm, PP học giải quyết vấn đề và kỹ...
22 p hcmute 25/04/2016 625 2
Từ khóa: Phương pháp dạy học, Tích cực hóa người học, Kỹ năng nói, Tiếng Anh, Học sinh lớp 12, THPT Tư Thục Quốc Văn Cần Thơ
Vận dụng phương pháp graph và sơ đồ tư duy trong dạy học môn Hóa học lớp 12 tại TTGDTX, quận Thủ Đức
Nghiên cứu cơ sở lý luận về phương pháp graph và sơ đồ tư duy trong dạy học, thực trạng dạy học môn Hóa học lớp 12 tại TTGDTX, quận Thủ Đức và tổ chức dạy học theo phương pháp graph và sơ đồ tư duy môn Hóa học lớp 12 tại TTGDTX, quận Thủ Đức.
22 p hcmute 22/04/2016 726 3
Từ khóa: Phương pháp Graph, Sơ đồ tư duy, Hóa học lớp 12, Trung tâm giáo dục thường xuyên, Thủ Đức
Nguyên lý thứ hai nhiệt động lực học
Trong vật lý học, động lực học là một ngành trong cơ học chuyên nghiên cứu chuyển động của các vật thể và mối liên hệ giữa chúng với tương tác giữa các vật. Động lực học quan tâm đến nguyên nhân sinh ra chuyển động của các vật, đó chính là lực. Cơ sở của động lực học trong thế giới vĩ mô (kích thước lớn hơn cỡ milimét) là các...
33 p hcmute 08/10/2012 1005 27
Từ khóa: kiến thức vật lý căn bản, vật lí nâng cao, Bài tập, đề cương vật lý 12, dao động điều hòa, dao động cơ, vật lí hạt nhân, động lực học vật rắn, bài tập động lực học vật rắn, nhiệt động lực học
Nguyên lý thứ nhất nhiệt động lực học
Trong vật lý học, động lực học là một ngành trong cơ học chuyên nghiên cứu chuyển động của các vật thể và mối liên hệ giữa chúng với tương tác giữa các vật. Động lực học quan tâm đến nguyên nhân sinh ra chuyển động của các vật, đó chính là lực. Cơ sở của động lực học trong thế giới vĩ mô (kích thước lớn hơn cỡ milimét) là các...
15 p hcmute 08/10/2012 1220 27
Từ khóa: kiến thức vật lý căn bản, vật lí nâng cao, Bài tập, đề cương vật lý 12, dao động điều hòa, dao động cơ, vật lí hạt nhân, động lực học vật rắn, bài tập động lực học vật rắn
Động lực học hệ chất điểm, động lực học vật rắn
Ba định luật Newton và định luật vạn vật hấp dẫn là cơ sở của cơ học cổ điển. Về thực chất các định luật newton là những tiên đề, là những khẳng định tổng quát nhất, không thể chứng minh được, không thể suy ra được từ những khẳng định khác. Khi thừa nhận những tiên đề này, người ta đã xây dựng được cơ học cổ điển với...
21 p hcmute 08/10/2012 1446 31
Từ khóa: kiến thức vật lý căn bản, vật lí nâng cao, Bài tập, đề cương vật lý 12, dao động điều hòa, dao động cơ, vật lí hạt nhân, động lực học vật rắn, bài tập động lực học vật rắn
Tổng kết các câu hỏi lý thuyết
Tài liệu " Tổng kết các câu hỏi lý thuyết " sẽ giúp cho các em học sinh có thể tự học, tự ôn tập, luyện tập và tự kiểm tra đánh giá năng lực tiếp thu kiến thức, nâng cao khả năng vận dụng kiến thức hoá học. Mời các bạn tham khảo và thực hành theo các câu hỏi trong tài liệu nhé.
60 p hcmute 06/07/2012 614 5
Từ khóa: lý thuyết hóa, chuyên đề hóa học 12, bài tập nâng cao hóa 12, ôn thi tốt nghiệp hóa, luyện thi đại học hóa, hóa học nâng cao