- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Dạy học theo dự án môn vẽ hình họa tại các trường đại học chuyên ngành ở TP. HỒ CHÍ MINH
With the need of successful training for high-qualified human resources, teachers of the Drawing Subject in university level need applying new teaching methods in order to improve the quality of teaching and studying. In this writing, we will clarify some characteristic contents in the Drawing Subject; show the real situations; explain the reason of suitability of the Project-Based Teaching method; and propose a suggestion for applying the...
8 p hcmute 02/11/2020 382 0
Từ khóa: Tổ chức hoạt động dạy học môn mĩ thuật theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 7 tại trường THCS Lương Thế Vinh, thành phố Buôn Ma Thuột, tỉnh Đắk Lắk, PHAN THỊ HOÀ
Trong bối cảnh xã hội ngày càng phát triển hiện nay, việc xây dựng và cập nhật chương trình đào tạo ngành Công nghệ thông tin trình độ đại học theo hướng tiếp cận năng lực cần căn cứ trên điều kiện thực tế của nhà trường và dựa trên kết quả khảo sát, đánh giá về nhu cầu nguồn nhân lực của xã hội, chuẩn năng lực chuyên môn của sinh...
11 p hcmute 02/11/2020 548 0
Từ khóa: Tổ chức hoạt động dạy học môn mĩ thuật theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 7 tại trường THCS Lương Thế Vinh, thành phố Buôn Ma Thuột, tỉnh Đắk Lắk, PHAN THỊ HOÀ
Nghiên cứu ảnh hưởng của dao động hỗ trợ tới quá trình gia công tiện
Phương pháp gia công dao động hỗ trợ (VAM) là một kỹ thuật cắt hiệu quả cho các vật liệu khó gia công. Người ta thấy rằng phương pháp gia công có dao động hỗ trợ (VAM) bị ảnh hưởng bởi bốn thông số quan trọng: tần số rung dao, biên độ rung dao, tốc độ cắt phôi và lượng chạy dao xác định độ nhám bề mặt. Tuy nhiên, mối quan hệ giữa độ...
8 p hcmute 02/11/2020 435 1
Từ khóa: Dao động hỗ trợ; độ nhám bề mặt; tần số dao động, biên độ dao động, lượng chạy dao.
Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát triển năng lực là yêu cầu có tính cấp thiết hiện nay. Môn công nghệ 9 là môn học về kỹ thuật nên rất khô khan và trừu tượng. Do đó, học sinh chưa hứng thú với môn học nên hiệu quả học tập chưa cao và chưa hình thành được các kỹ năng như thuyết trình, thảo luận nhóm, tư duy, sáng tạo. Tổ chức...
11 p hcmute 02/11/2020 402 0
Từ khóa: Tổ chức hoạt động dạy học môn mĩ thuật theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 7 tại trường THCS Lương Thế Vinh, thành phố Buôn Ma Thuột, tỉnh Đắk Lắk, PHAN THỊ HOÀ
Hoạt động trải nghiệm trong dạy học giúp học sinh tích luỹ kiến thức, kinh nghiệm riêng cũng như phát huy tiềm năng sáng tạo của cá nhân mình. Công nghệ là bộ môn khoa học thực nghiệm có vai trò quan trọng góp phần hình thành nhân cách toàn diện cho học sinh, chuẩn bị hành trang cho học sinh bước vào cuộc sống, mặt khác còn góp phần và tạo tiền...
13 p hcmute 02/11/2020 465 1
Từ khóa: Tổ chức hoạt động dạy học môn mĩ thuật theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 7 tại trường THCS Lương Thế Vinh, thành phố Buôn Ma Thuột, tỉnh Đắk Lắk, PHAN THỊ HOÀ
Đối với các chấm lượng tử bán dẫn, tính chất quang được khai thác rất nhiều để ứng dụng vào thực tiễn như các diode phát quang (LEDs), linh kiện đèn huỳnh quang, pin mặt trời, quang xúc tác, sinh học,… Nhắc đến quang xúc tác, TiO2 là vật liệu bán dẫn đầu tiên được đưa vào nghiên cứu và phát triển nhưng không dừng lại ở đó, các nhà khoa...
22 p hcmute 08/10/2020 524 4
Từ khóa: Tổng hợp và nghiên cứu tính chất quang của chấm lượng tử ZnS pha tạp Mn, pha tạp Cu và đồng pha tạp (Mn-Cu) nhằm ứng dụng trong quang xúc tác, TRẦN NGUYỄN ĐOAN TRANG, PHAN TRẦN NGỌC HIỀN
Quy trình được kiểm soát là điều mà mỗi công ty in đều đang theo đuổi để giúp cho chúng ta đảm bảo được chất lượng sản phẩm in, tiết kiếm rất nhiều thời gian để sản xuất và đồng thời cũng giảm đi lượng phế phẩm.
22 p hcmute 08/10/2020 958 43
Từ khóa: Tìm hiểu và đề xuất quy trình kiểm soát chất lượng dòng sản phẩm bao bì hộp giấy giấy duplex trong công đoạn in tại công ty cổ phần in số 7, NGUYỄN TUẤN KIỆT, VŨ ĐÌNH HIẾU, PHẠM HỮU LỢI
Thiết kế và thi công hệ thống đếm số lượng trong khâu đóng gói bánh kẹo
Đề tài “Thiết kế và thi công hệ thống đếm số lượng trong khâu đóng gói bánh kẹo” là mô hình đếm số lượng sản phẩm. Được viết bằng ngôn ngữ Matlab, chương trình sau khi hoàn thiện được nhúng xuống kit Raspberry để chạy như một ứng dụng chạy độc lập. Kết quả thực hiện của đề tài đã nhận dạng được những sản phẩm có hình...
22 p hcmute 01/10/2020 391 2
Từ khóa: Thiết kế và thi công hệ thống đếm số lượng trong khâu đóng gói bánh kẹo, NGUYỄN PHI HÙNG, PHẠM TRỌNG HIỀN
Thiết kế và thi công được hệ thống có khả năng đo được lượng nước tiêu thụ hiển thị lên màn hình TFT, giám sát các dữ liệu đã đo từ xa qua mạng lora và internet bằng cách gởi dữ liệu lên web
22 p hcmute 30/09/2020 419 0
Từ khóa: Thiết kế và thi công đồng hồ nước điện tử giám sát được lượng nước tiêu thụ qua mạng Internet và Lora, NGUYỄN THÀNH ĐẠT, NGUYỄN PHÚ THÔNG
Tài liệu hướng dẫn thực tế đánh dấu các khóa học với các tư liệu mở và kham được, bao gồm các Tài nguyên Giáo dục Mở (OER), các tư liệu chi phí thấp và không mất chi phí, một cách để thu hút các sinh viên chọn các khóa học phù hợp với túi tiền của họ trong mùa tuyển sinh ở Mỹ và Canada.
280 p hcmute 25/09/2020 564 1
Từ khóa: Tổ chức hoạt động dạy học môn mĩ thuật theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 7 tại trường THCS Lương Thế Vinh, thành phố Buôn Ma Thuột, tỉnh Đắk Lắk, PHAN THỊ HOÀ
1. Phần mở đầu: Hoạt động trải nghiệm nhằm hình thành và phát triển phẩm chất nhân cách, các năng lực tâm lý – xã hội...; giúp học sinh tích luỹ kinh nghiệm riêng cũng như phát huy tiềm năng sáng tạo của cá nhân mình, làm tiền đề cho mỗi cá nhân tạo dựng được sự nghiệp và cuộc sống hạnh phúc sau này. Tác giả luận văn đã thực hiện đề...
22 p hcmute 17/09/2020 492 2
Từ khóa: Tổ chức hoạt động dạy học môn mĩ thuật theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 7 tại trường THCS Lương Thế Vinh, thành phố Buôn Ma Thuột, tỉnh Đắk Lắk, PHAN THỊ HOÀ
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá trong dạy học môn công nghệ 9 trường thcs trường thọ
Luận văn gồm 3 phần, trong đó: Phần mở đầu: Nêu rõ lý do, mục tiêu, nhiệm vụ, đối tượng nghiên cứu, giả thuyết nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu. Phần nội dung: Trình bày trong 3 chương gồm những nội dung chính sau: Chương 1. Cơ sở lý luận về phương pháp dạy học khám phá Chương 1 trình bày tổng quan các nghiên cứu về dạy học khám phá trên...
22 p hcmute 17/09/2020 516 1
Từ khóa: Tổ chức hoạt động dạy học môn mĩ thuật theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 7 tại trường THCS Lương Thế Vinh, thành phố Buôn Ma Thuột, tỉnh Đắk Lắk, PHAN THỊ HOÀ