- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
TỔNG QUAN VỀ PHÂN TÍCH TÀI CHÍNH
Phân tích tài chính (financial analysis) là môn học được thiết kế dành riêng cho Chương Trình Giảng Dạy Kinh Tế Fulbright và được giảng dạy vào học kỳ Thu hàng năm. Môn học này được thiết kế trên cơ sở kết hợp các môn học: Tài chính công ty (Corporate Finance), Quản trị tài chính (Financial Management),
16 p hcmute 17/01/2012 670 8
Từ khóa: giáo dục đào tạo, cao đẳng-đại học, kinh tế vĩ mô, kinh tế thị trường, tổng quan về phân tích tài chính
Hiện nay, toàn cầu hóa kinh tế là một xu hướng nổi trội và do đó đã trở thành môi trường của các cuộc cạnh tranh gay gắt giữa các nước trên phạm vi toàn thế giới. Tuy thế, giữa các nước và các bộ phận xã hội ở mỗi nước vẫn đang tồn tại sự khác biệt đáng kể về nhận thức cũng như trong hành động trước toàn cầu hóa. Những nước...
256 p hcmute 17/01/2012 550 5
Từ khóa: giáo trình đại học, giáo dục đào tạo, kinh tế học, toàn cầu hóa, nền kinh tế toàn cầu
Từ lâu, ngân hàng thế giới đã nhận thức được rằng, xóa đói giảm nghèo và tăng trưởng phụ thuộc vào sự hữu hiệu của hệ thống tài chính đóng góp như thế nào cho tăng trưởng
283 p hcmute 17/01/2012 526 4
Từ khóa: Giáo dục đào tạo, giáo trình cao đẳng đại học, quản trị kinh doanh, Tài chính cho tăng trưởng, tài chính doanh nghiệp
Kỷ yếu hội thảo khoa học kinh tế tri thức
Để thiết thực phục vụ việc chuẩn bị các văn kiện của Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ IX, Ban Khoa giáo trung ương, Bộ khoa học, Công nghệ và Môi trường, Bộ Ngoại giao đã phối hợp tổ chức Hội thảo " Kinh tế tri thức và những vấn đề đặt ra đ
27 p hcmute 17/01/2012 766 2
Từ khóa: giáo dục đào tạo, cao đẳng-đại học, kỷ yếu hội thảo khoa học, kinh tế tri thức, khoa học xã hội
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT NGÀNH CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM SẢN XUẤT KHÔ CÁ TRÊ PHI
Đề cương luận văn tốt nghiệp Sản xuất khô cá trê phi
9 p hcmute 17/01/2012 680 2
Từ khóa: giáo dục, đào tạo, luận văn, báo cáo, sản xuất khô cá trê phi
Giáo trình kinh tế lượng (Chương 2)
Trong chương này, chúng ta tóm tắt các khái niệm của xác suất và thống kê được sử dụng trong kinh tế lượng. Bởi vì một số kiến thức trước đây của xác suất và thống kê cơ bản được giả sử trong sách này, việc ôn lại này được thiết kế để phục vụ chỉ như là một sự hướng dẫn lại các chủ đề được sử dụng trong các chương sau này.
62 p hcmute 17/01/2012 520 9
Từ khóa: Giáo dục, Đào tạo, Giáo trình, Giáo án, Giáo trình kinh tế lượng, Biến ngẫu nhiên, Phân phối xác suấ
Giáo trình kinh tế lượng (Chương 12)
Trong tất cả các chủ đề đã thảo luận trước đây, chúng ta đều xem xét các giá trị của một biến phụ thuộc như thể chúng ta thay đổi liên tục. Tuy nhiên, nhiều tình huống xuất hiện không phải là trường hợp như vậy.
13 p hcmute 17/01/2012 411 4
Từ khóa: Giáo dục, Đào tạo, Giáo trình, Giáo án, Giáo trình kinh tế lượng, Biến phụ thuộc định tính và giới hạn
Giáo trình kinh tế lượng (Chương 11)
Lý do quan trọng của việc thiết lập mô hình kinh tế lượng là để tạo ra các giá trị dự báo của một hoặc nhiều biến kinh tế. Ở chương 1 chúng ta đã trình bày một số ví dụ về dự báo, và ở mục 3.9 chúng ta đã sử dụng mô hình hồi qui đơn để minh họa các nguyên tắc cơ bản của dự báo.
42 p hcmute 17/01/2012 618 6
Từ khóa: Giáo dục, Đào tạo, Giáo trình, Giáo án, Giáo trình kinh tế lượng, Dự báo
Giáo trình kinh tế lượng (Chương 10)
Như đã đề cập trong phần 6.6, tác động do những thay đổi về chính sách hầu như không bao giờ xảy ra tức thì mà sau một khoảng thời gian nào đó mới nhận biết sự ảnh hưởng đó.
62 p hcmute 17/01/2012 470 3
Từ khóa: Giáo dục, Đào tạo, Giáo trình, Giáo án, Giáo trình kinh tế lượng, Mô hình độ trễ phân phối
Giáo trình kinh tế lượng (Chương 8)
Trong việc tính toán các giá trị ước lượng bình phương tối thiểu thông thường (OLS) cũng như các giá trị ước lượng thích hợp cực đại (MLE), chúng ta đã thiết lập giả thuyết cho rằng các số hạng sai số ui có phân phối giống nhau với trị trung bình bằng không và phương sai σ2 như nhau
29 p hcmute 17/01/2012 445 4
Từ khóa: Giáo dục, Đào tạo, Giáo trình, Giáo án, Giáo trình kinh tế lượng, Phương pháp của sai số thay đổi
Giáo trình kinh tế lượng (Chương 7)
Tất cả các biến chúng ta gặp trước đây đều có bản chất định lượng; nghĩa là các biến này có các đặc tính có thể đo lường bằng số. Tuy nhiên, hành vi của các biến kinh tế cũng có thể phụ thuộc vào các nhân tố định tính như giới tính, trình độ học vấn...
47 p hcmute 17/01/2012 471 4
Từ khóa: Giáo dục, Đào tạo, Giáo trình, Giáo án, Giáo trình kinh tế lượng, Biến độc lập định tính, Biến giả