- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Nghiên cứu cơ sở lý luận về giáo dục kỹ năng mềm cho học sinh THCS thông qua công tác giáo viên chủ nhiệm, thực trạng giáo dục Kỹ năng mềm cho học sinh lớp 8 tại trường THCS Linh Đông, quận Thủ Đức và đề xuất phương pháp và hình thức tổ chức hoạt động giáo dục Kỹ năng mềm cho học sinh lớp 8 thông qua công tác giáo viên chủ nhiệm tại...
22 p hcmute 22/04/2016 654 4
Từ khóa: Kỹ năng mềm, Giáo dục kỹ năng mềm, Công tác giáo viên chủ nhiệm, học sinh, Trung học cơ sở Linh Đông, Thủ Đức, Tp. Hồ Chí Minh
Nghiên cứu cơ sở lý luận về phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học, thực tiễn dạy học môn tiếng Anh 9 tại trường Trung học Cơ sở Linh Đông và áp dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học để tổ chức dạy học môn tiếng Anh 9 tại trường Trung học cơ sở Linh Đông.
22 p hcmute 22/04/2016 517 3
Từ khóa: Phương pháp dạy học, Tích cực hóa người học, tiếng Anh 9, Trung học cơ sở Linh Đông, Thủ Đức, Tp. Hồ Chí Minh
Trình bày tính cấp thiết của đề tài cũng như những nhiệm vụ và phương pháp nghiên cứu, hệ thống các luận cứ và luận chứng khoa học của các nước trên thế giới cũng như ở Việt Nam và chọn lọc ra những kỹ năng sống có liên quan đến học sinh, khảo sát thực trạng giáo dục kỹ năng sống tại trường Trung học cơ sở Tam Lộc, huyện Phú Ninh,...
22 p hcmute 21/04/2016 684 2
Từ khóa: Chất lượng giáo dục, Kỹ năng sống, Học sinh, Trung học cơ sở Tam Lộc, Phú Ninh, Quảng Nam
Trình bày sơ lược lịch sử nghiên cứu vấn đề; những khái niệm liên quan đến đề tài; đặc điểm của phương pháp dạy học tích cực; một số phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực, đặc điểm tâm lý lứa tuổi và tâm lý của học sinh trung học cơ sở. Tìm hiểu thực trạng hoạt động dạy học môn Kinh tế gia đình lớp 6 tại các trường trung...
22 p hcmute 20/04/2016 432 2
Từ khóa: Dạy học tích cực, Kinh tế gia đình lớp 6, Trung học cơ sở, Tp. Đà Lạt
Đề tài đánh giá thực trạng dạy học nghề nấu ăn, xây dựng dự án học tập điển hình, xây dựng tiêu chuẩn đánh giá cho dự án học tập theo hướng tích cực hóa người học; tiến hành dạy thực nghiệm và đánh giá kết quả của việc áp dụng quy trình dạy học theo hướng tích cực hóa người học.
22 p hcmute 20/04/2016 566 4
Từ khóa: Phương pháp dạy học, Nghề nấu ăn, Học sinh lớp 8, Trung học cơ sở Phong Phú, Bình Chánh
Nghiên cứu cơ sở lý luận về biên soạn bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá; khảo sát thực trạng dạy và kiểm tra đánh giá môn Công nghệ 6 tại các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện Giồng Trôm tỉnh Bến Tre và biên soạn bộ câu hỏi trắc nghiệm đánh giá kiến thức môn Công nghệ 6.
22 p hcmute 19/04/2016 584 2
Từ khóa: Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm, Công nghệ 6, Trung học cơ sở, Giồng Trôm, Bến Tre
Đề tài góp phần làm sáng tỏ các khái niệm, cách biên soạn và quy trình xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan, biên soạn được 160 câu hỏi trắc nghiệm cho môn Tin học lớp 6,7. Kết quả phân tích, thu được 120 câu hỏi đảm bảo các tiêu chuẩn của câu hỏi trắc nghiệm; ứng dụng phần mềm Emptest để cho học sinh thi trên máy tính; xác định...
22 p hcmute 15/04/2016 883 3
Từ khóa: Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm, Tin học lớp 6, Tin học lớp 7, Emptest, Trung học cơ sở Nguyễn Hữu Thọ
Đề tài tổng hợp cô đọng các lý thuyết cần thiết về chất lượng giáo dục hướng nghiệp, các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động giáo dục hướng nghiệp…Trình bày kết quả khảo sát thực trạng và thực tiễn hoạt động giáo dục hướng nghiệp tại các trường THCS và tại Trung tâm Kỹ thuật Tổng hợp Hướng nghiệp trên địa bàn Quận 2. Trình...
22 p hcmute 15/04/2016 553 7
Từ khóa: Chất lượng giáo dục, Hướng nghiệp, Trung học cơ sở, Quận 2, Tp. Hồ Chí Minh
Đề tài tìm hiểu những vấn đề cơ bản, các khái niệm liên quan và tiếp cận có hệ thống những lý luận đến vấn đề nghiên cứu; thực trạng việc giảng dạy môn Tin học lớp 7 tại trường Trung học cơ sở Tân Đông Hiệp, thị xã Dĩ An tỉnh Bình Dương; cải tiến phương pháp dạy học môn Tin học lớp 7 theo hướng tích cực hóa người học tại...
22 p hcmute 14/04/2016 477 2
Từ khóa: Phương pháp dạy học, Tin học lớp 7, Trung học cơ sởTân Đông Hiệp, Dĩ An, Bình Dương
Đề tài thực hiện hệ thống hoá cơ sở lý luận về hướng nghiệp học sinh THCS; khảo sát thực trạng hướng nghiệp của các trường THCS huyện Bình Chánh, tìm hiểu nguyên nhân của thực trạng và đề xuất giải pháp hướng nghiệp phù hợp.
22 p hcmute 14/04/2016 570 4
Từ khóa: Hướng nghiệp, Trung học Cơ sở, Bình Chánh, Tp. Hồ Chí Minh
Bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn Vật lý 9
Đề tài tìm hiểu thực trạng kiểm tra đánh giá tại một số trường THCS trên địa bàn huyện Nhơn Trạch; trên cơ sở những điều tìm hiểu được tiến hành xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn Vật lý 9.
22 p hcmute 13/04/2016 741 5
Từ khóa: Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm, Vật lý 9, Trung học cơ sở, Nhơn Trạch
Thực trạng và giải pháp hướng nghiệp học sinh trung học cơ sở tại huyện Bình Chánh thành phố Hồ Chí Minh: Luận văn thạc sĩ/ Phạm Ngọc Tuyền. -- Tp. HCM: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. HCM, 2012 144tr.; 30cm 1. Giáo dục hướng nghiệp. 2. Giáo dục trung học. 3. Hướng nghiệp -- Học sinh trung học cơ sở. I. Nguyễn Trần Nghĩa, Người hướng dẫn....
14 p hcmute 16/03/2015 455 2
Từ khóa: Giáo dục hướng nghiệp, Giáo dục trung học, Hướng nghiệp Học sinh trung học cơ sở