- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Di truyền học là một bộ môn sinh học, nghiên cứu về tính di truyền và biến dị ở các sinh vật[1][2]. Kể từ thời tiền sử, thực tế về việc các sinh vật sống thừa hưởng những đặc tính từ bố mẹ đã được ứng dụng để tăng sản lượng cây trồng và vật nuôi, thông qua quá trình sinh sản chọn lọc hay chọn lọc nhân tạo. Tuy nhiên, di truyền...
24 p hcmute 06/07/2012 699 5
Từ khóa: sổ tay sinh học, tài liệu học môn sinh, giáo trình di truyền học, công nghệ sinh học, di truyền vi sinh vật, cơ chế di truyền
Động lực học ứng dụng về sóng mặt đại dương - Quyển 1
Trong 20 năm qua nhân loại ngày càng tích luỹ thêm các kiến thức về động lực các sóng mặt đại d-ơng. Do nhu cầu thuần tuý khoa học, ngành nghiên cứu địa vật lý đã thu đ-ợc những thành tựu nhất định. Một loạt những tiến bộ đã đạt đ-ợc do số l-ợng các dự án lớn về xây dựng cảng ngoài khơi và dọc bờ biển ngày càng tăng. Với một...
207 p hcmute 06/07/2012 820 4
Từ khóa: giáo trình, kỹ thuật thủy văn, đại dương học, phương pháp thống kê, khí hậu học, hoàn lưu khí quyển
Aminoaxit là những hợpchấthữucơ tạp chức, trong phân tư có chứa đồng thời nhóm chức:Amino (— NH2) và Cacboxyl (— COOH). Axit axetic có thể tác dụng được với chất nào sau đây. gọi tên sản phẩm. - A. Na, NaOH, HCl - B. NaOH, HCl, ......z Aminoaxit là chấtcơ sơ xây dựng nên các chất protit trong cơ thê động vật va thực vật
29 p hcmute 06/07/2012 485 3
Từ khóa: phương pháp học môn hóa, chuỗi phản ứng hóa học, hóa học hữu cơ, , giáo trình hóa học, Aminoaxit, protit
Kim loại phân nhóm chính nhóm II
Cấu tạo nguyên tử: Có 2 lớp ngoài cùng, cũng là nguyên tố nhóm s, dduur 2e. Bán kính nguyên tử tương đối lớn, chỉ nhỏ hơn kim loại kiềm. Lực hút giữa hạt nhân với e ngoài cùng yếu, hơi lớn hơn kim loại kiềm cùng chu kì. Rất dêc nhường 2e ngoài cùng nên cũng có tính khử mạnh, chỉ kém kim loại kiềm cùng chu kì
28 p hcmute 06/07/2012 414 3
Từ khóa: tính chất hóa học, nhận biết hóa học, chuỗi phản ứng hóa học, hóa học hữu cơ, , giáo trình hóa học, Kim loại phân nhóm chính nhóm II
Propylamin tan trong nước - Anilin tác dụng với axit clohidric, axit nitrơ ở nhiệt độ thấp, nước brom. - Axit axetic tác dụng NaOH, với ancol etylic có xúc tác là axit vô cơ. Tên thay thế: Axit + vị trí nhóm NH2 – amino + tên thay thế của axit cacboxylic tương ứng + Tên bán hệ thống: Axit + vị trí nhóm NH2 bằng chữ cái Hi Lạp( β, α, γ) – amino + tên thông thường...
22 p hcmute 06/07/2012 495 4
Từ khóa: hóa học vô cơ, hóa học hữu cơ, giáo trình hóa học, Aminoaxit, tính chất hóa học aminoaxit, tính chất vật lý aminoaxit
Nêu phương pháp điều chế Oxi trong công nghiệp và trong phòng thí nghiệm. Viết phương trình phản ứng minh họa. Khái niệm dạng thù hình. Oxi có những dạng thù hình nào? Cách phân biệt.
23 p hcmute 06/07/2012 443 3
Từ khóa: tính chất hóa học, nhận biết hóa học, chuỗi phản ứng hóa học, hóa học hữu cơ, , giáo trình hóa học, lưu huỳnh
Trong phân tử axetilen có liên kết ba ( gồm 1 liên kết bền và 2 liên kết kém bền) = Axetilen dễ tham gia phản ứng cộng, kèm oxi hóa và trùng hợp. Axetilen còn tham gia phản ứng thế nguyên tử hidro ở cacbon mang nối ba bởi kim loại.Axetilen là khí không màu, không mùi. Rất ít tan trong nước, tan nhiều trong axeton. Nhẹ hơn không khí
22 p hcmute 06/07/2012 1713 3
Từ khóa: hóa học vô cơ, hóa học hữu cơ, , giáo trình hóa học, dãy đồng đẳng của axetilen, tính chất của axetilen, chuỗi phản ứng axetelen
Kỹ năng tính, nắm được phương pháp giải đặc trưng cho mỗi thể loại bài tập, mà còn đòi hỏi học sinh phải nhanh nhận ra các cách giải nhanh đi tới kết quả dựa vào các mối liên hệ toán hoá học, các định luật trong hoá học. Ngoài các cách giải thông thường cần có những phương pháp giải nhanh có tác dụng trong việc rèn luyện tư duy cho học...
329 p hcmute 06/07/2012 801 25
Từ khóa: Vô cơ, trắc nghiệm hóa học, đề thi thử hóa, đề ôn thí hóa học, đề nâng cao hóa, đề tự ôn tập hóa, giáo trình hóa lượng tử, hóa học vô cơ
Kỹ năng tính, nắm được phương pháp giải đặc trưng cho mỗi thể loại bài tập, mà còn đòi hỏi học sinh phải nhanh nhận ra các cách giải nhanh đi tới kết quả dựa vào các mối liên hệ toán hoá học, các định luật trong hoá học. Ngoài các cách giải thông thường cần có những phương pháp giải nhanh có tác dụng trong việc rèn luyện tư duy cho...
294 p hcmute 06/07/2012 728 16
Từ khóa: bài tập hóa học, Vô cơ, trắc nghiệm hóa học, đề thi thử hóa, đề ôn thí hóa học, đề nâng cao hóa, đề tự ôn tập hóa, giáo trình hóa lượng tử,
Kỹ năng tính, nắm được phương pháp giải đặc trưng cho mỗi thể loại bài tập, mà còn đòi hỏi học sinh phải nhanh nhận ra các cách giải nhanh đi tới kết quả dựa vào các mối liên hệ toán hoá học, các định luật trong hoá học. Ngoài các cách giải thông thường cần có những phương pháp giải nhanh có tác dụng trong việc rèn luyện tư duy cho...
278 p hcmute 06/07/2012 913 19
Từ khóa: Vô cơ, trắc nghiệm hóa học, đề thi thử hóa, đề ôn thí hóa học, đề nâng cao hóa, đề tự ôn tập hóa, giáo trình hóa lượng tử
Sự phát triển của ngành công nghiệp polyme bị hạn chế vì sự hạn chế hiểu biết về bản chất của polyme, các nhà khoa học chỉ nhận biết được một số tính chất bất thường của polyme và nhìn chung họ coi tính chất của polyme là tập hợp cảu những phân tử nhỏ hơn. Polyme là hợp chất cao phân tử được cấu thành từ rất nhiều nhóm có cấu tạo...
24 p hcmute 06/07/2012 806 18
Từ khóa: vật liệu hữu cơ, Giáo trình hóa học, hóa học vô cơ, công nghệ hóa học, chuyên ngành hóa học, hóa học polyme
• Đó là sự tương tác của các obitan có năng lượng gần giống nhau để tạo thành các obitan mới với năng lượng thấp hơn obitan ban đầu và có khả năng xen phủ cao hơn khi liên kết. • Obitan lai hóa chỉ có trong các nguyên tử trong phân tử, không có trong các nguyên tử riêng rẽ.
30 p hcmute 06/07/2012 821 7
Từ khóa: Hóa học hữu cơ, bài tập Hóa học hữu cơ, giáo trình Hóa học hữu cơ, tài liệu Hóa học hữu cơ, bài giảng Hóa học hữu cơ, đề cương Hóa học hữu cơ, phản ứng hóa học