- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Thực trạng việc phổ biến và áp dụng DDC tại các Thư viện Việt Nam
Việc lựa chọn khung phân loại để sử dụng thống nhất trong các thư viện là mong muốn chung của những người làm nghề thư viện từ bao lâu nay, đây là vấn đề hết sức quan trọng, khó khăn và đầy trách nhiệm. DDC là khung phân loại được các nhà chuyên môn nhắm tới trong những năm gần đây, do những ưu điểm vượt trôi của nó và mang tính quốc tế...
7 p hcmute 17/01/2012 422 4
Từ khóa: Số hóa tài liệu, phương pháp giảng dạy, phương pháp học tập, Hệ thống thư viện, xây dựng thư viện
Thực tiễn công tác phân loại tài liệu ở Việt Nam hiện nay
Công tác phân loại luôn được các thư viện và cơ quan thông tin trên thế giới hết sức quan tâm. Phân loại tài liệu là một khâu công tác quan trọng giúp cho việc kiểm soát thư mục, góp phần thúc đẩy việc khai thác, trao đổi thông tin trong phạm vi quốc gia và quốc tế. Trên thế giới và một số thư viện lớn ở Việt Nam, phân loại được áp dụng sâu...
4 p hcmute 17/01/2012 509 5
Từ khóa: Số hóa tài liệu, phương pháp giảng dạy, phương pháp học tập, Hệ thống thư viện, xây dựng thư viện
Anh (chị) hãy trình bày: 1. Dây chuyền thông tin tư liệu và các biện pháp nâng cao hiệu quả thực hiện các công đoạn của dây chuyền thông tin tư liệu trong điều kiện nước ta hiện nay. Theo Anh (chị), biện pháp nào là quan trọng nhất, vì sao? 2. Các loại ngôn ngữ tư liệu: phân loại, đề mục chủ đề, từ khóa.
2 p hcmute 17/01/2012 501 4
Từ khóa: Số hóa tài liệu, phương pháp giảng dạy, phương pháp học tập, Hệ thống thư viện, xây dựng thư viện
Sự thay đổi vai trò của thư viện trường học tại Việt Nam
Trong lịch sử tồn tại của mình, thư viện trường học từ lâu đã khẳng định được chỗ đứng của mình trong việc giảng dạy và học tập của giáo viên và học sinh trong các trường phổ thông. Người ta thấy rằng thư viện trường học có tác động tích cực trong nhiều hoạt động khác nhau của nhà trường, bao gồm điểm số và khả năng học tập...
4 p hcmute 17/01/2012 578 5
Từ khóa: Số hóa tài liệu, phương pháp giảng dạy, phương pháp học tập, Hệ thống thư viện, xây dựng thư viện
Dễ hiểu, nhiều bạn đã hỏi câu hỏi về các tiêu chuẩn mới cho mô tả tài nguyên và truy cập, RDA: miêu tả tài nguyên và truy cập . Chúng tôi đã cố gắng để nắm bắt một số những câu hỏi này và trả lời cho chúng trong các câu hỏi thường gặp sau đây. RDA là một công việc đang tiến, chúng ta biết sẽ có thêm câu hỏi như nó được phát triển. Do...
1 p hcmute 17/01/2012 268 3
Từ khóa: Số hóa tài liệu, phương pháp giảng dạy, phương pháp học tập, Hệ thống thư viện, xây dựng thư viện
NHÌN NHẬN VỀ CÁC PHƯƠNG PHÁP BẢO QUẢN VÀ LƯU TRỮ TÀI LIỆU
Việc UNESCO công nhận hệ thống di sản Mộc bản triều Nguyễn và là “Tư liệu di sản” trong Chương trình "Ký ức của Thế giới" (MOW) Đây là những tài liệu vô cùng giá trị, phục vụ cho việc nghiên cứu lịch sử và văn hóa Việt Nam thời cận đại Từ đây đưa ra suy nghĩ về việc giữ gìn, bảo quản và phát huy hết giá trị của mộc bản hiện còn...
3 p hcmute 17/01/2012 427 7
Từ khóa: Số hóa tài liệu, phương pháp giảng dạy, phương pháp học tập, Hệ thống thư viện, xây dựng thư viện
MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG QUÁ TRÌNH BẢO QUẢN, LƯU GIỮ VÀ TU BỔ TÀI LIỆU I
Xin trân trọng giới thiệu với độc giả một số biện pháp bảo quản, lưu trữ, tu bổ, phục chế và trưng bày tài liệu lưu trữ. Đây là những kinh nghiệm của DRO (Devon Record Office của Anh). Hy vọng đây sẽ là một tài liệu tham khảo lý thú đối với những người làm công tác lưu trữ ở Việt Nam.
7 p hcmute 17/01/2012 397 4
Từ khóa: Số hóa tài liệu, phương pháp giảng dạy, phương pháp học tập, Hệ thống thư viện, xây dựng thư viện
Mấy vấn đề cần lưu ý khi ấn định chỉ số phân loại Dewey (bảng đầy đủ)
Các tính chất của một khung phân loại bao gồm phân cấp, liệt kê, và tổng hợp; tuy nhiên mỗi khung có một đặc trưng riêng, chẳng hạn như LC có đặc trưng liệt kê; Khung UDC có đặc trưng tổng hợp; DDC là một khung phân loại mang đầy đủ ba tính chất liệt kê, tổng hợp và phân cấp, trong đó phân cấp là tính chất đặc thù của DDC. Do đó việc ấn...
8 p hcmute 17/01/2012 343 4
Từ khóa: Số hóa tài liệu, phương pháp giảng dạy, phương pháp học tập, Hệ thống thư viện, xây dựng thư viện
Hoạt động thông tin - thư viện trong hệ thống thông tin khoa học - Thực trạng & Giải pháp
Từ thập kỷ 70 đến nay do tác động của cuộc cách mạng KHCN hiện đại, đặc biệt là công nghệ thông tin, công nghệ sinh học, công nghệ vật liệu mới… đã làm cho bức tranh toàn cảnh của nền kinh tế thế giới biến đổi sâu sắc về cơ cấu, chức năng và phương thức hoạt động - là bước ngoặt mang tính lịch sử, trong đại: Chuyển từ nền văn...
8 p hcmute 17/01/2012 419 9
Từ khóa: Số hóa tài liệu, phương pháp giảng dạy, phương pháp học tập, Hệ thống thư viện, xây dựng thư viện
Đào tạo nhân lực Công nghiệp Phần mềm và Nội dung số: Hãy giảm “hàn lâm”, bám sát thực tế
Dưới góc nhìn của người trực tiếp làm công tác đào tạo và triển khai ứng dụng CNTT vào hoạt động của các doanh nghiệp, PGS.TS Mai Văn Trinh – Phó Trưởng khoa CNTT, Giám đốc Trung tâm Đào tạo và Ứng dụng CNTT trường Đại học Vinh cho rằng để nâng cao chất lượng nhân lực ngành công nghiệp phần mềm và nội dung số cần đẩy mạnh vấn đề đào...
2 p hcmute 17/01/2012 474 2
Từ khóa: Số hóa tài liệu, phương pháp giảng dạy, phương pháp học tập, Hệ thống thư viện, xây dựng thư viện
Công nghiệp nội dung số Việt Nam: Thời cơ trong tay
"Việt Nam đang ở trong một vị thế rất thuận lợi để phát triển ngành công nghiệp nội dung và dịch vụ số, bởi giới trẻ Việt Nam rất sành và mê công nghệ. Đây là một lợi thế mà không phải quốc gia đang phát triển nào cũng có được".
3 p hcmute 17/01/2012 382 4
Từ khóa: Số hóa tài liệu, phương pháp giảng dạy, phương pháp học tập, Hệ thống thư viện, xây dựng thư viện
BÍ QUYẾT CHỐNG MỐI,MOT & BẢO QUẢN ĐẠI TẠNG KINH CAO LY HÀN QUỐC
Công trình kiến trúc thế kỷ XIII được đánh giá là một công trình kiến trúc thích hợp cho việc cất giữ và bảo quản Đại Tạng Kinh Cao Ly, vốn là một Quốc bảo của Hàn Quốc. Không có bất kỳ mối mọt nào tấn công Cao Ly Đại Tạng Kinh. Đây là điều gây kinh ngạc cho phần đông người Hàn Quốc.
6 p hcmute 17/01/2012 253 2
Từ khóa: Số hóa tài liệu, phương pháp giảng dạy, phương pháp học tập, Hệ thống thư viện, xây dựng thư viện