- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
PHONG CÁCH HỌC TIẾNG VIỆT - ĐINH TRỌNG LẠC
Giáo trình là tập hợp các bài giảng của các tác giả cho sinh viên ngoại ngữ văn ở các trường Đại học sư phạm từ năm 1981-1991. Đến nay tác giả đa chỉnh lại hệ thống lý thuyết, bổ sung nhiều điểm cụ thể về phong cách học tiếng việt. Sách có tại Thư viện khu A, phòng mượn Số phân loại: 410 Đ584-L128
321 p hcmute 28/05/2012 586 7
Từ khóa: giáo trình, sách khoa học, nghiên cứu ngữ âm, ngôn ngữ văn bản, Ngôn ngữ học, Phong cách học
PHONG CÁCH HỌC TIẾNG VIỆT - ĐINH TRỌNG LẠC
Giáo trình là tập hợp các bài giảng của các tác giả cho sinh viên ngoại ngữ văn ở các trường Đại học sư phạm từ năm 1981-1991. Đến nay tác giả đa chỉnh lại hệ thống lý thuyết, bổ sung nhiều điểm cụ thể về phong cách học tiếng việt. Sách có tại Thư viện khu A, phòng mượn Số phân loại: 410 Đ584-L128
321 p hcmute 28/05/2012 863 3
Từ khóa: giáo trình, sách khoa học, nghiên cứu ngữ âm, ngôn ngữ văn bản, Ngôn ngữ học, Phong cách học
BOÄ GIAÙO DUÏC VAØ ÑAØO TAÏO TRÖÔØNG ÑAÏI HOÏC SÖ PHAÏM KYÕ THUAÄT TP. HOÀ CHÍ MINH SOÅ TAY SINH VIEÂN .8 2010 2 .THƯ NGỎ CỦA HIỆU TRƯỞNG Lời đầu tiên, tôi muốn gởi lời chào và
324 p hcmute 12/04/2012 458 4
Từ khóa: bài giảng Ngữ Văn, thiết kế bài giảng Ngữ Văn, tài liệu Ngữ Văn, giáo trình Ngữ Văn, đề cương Ngữ Văn
Giúp HS: Cách tả người, hình thức, bố cục của một đoạn văn, một bài văn tả người. 2. KĨ NĂNG: Rèn kĩ năng quan sát, lựa chọn, trình bày khi viết bài văn tả người. 3. THÁI ĐỘ: Tích cực, tự giác B/ CHUẨN BỊ: - GV: GA - HS: C/ PHƯƠNG PHÁP: HĐ cá nhân, nhóm và cả lớp D/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1. ỔN ĐỊNH: 2. KTBC: a) Câu hỏi: Muốn làm được bài văn...
8 p hcmute 08/03/2012 474 4
Từ khóa: bài giảng Ngữ Văn, thiết kế bài giảng Ngữ Văn, tài liệu Ngữ Văn, giáo trình Ngữ Văn, đề cương Ngữ Văn
PHƯƠNG PHÁP TẢ CẢNH VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN TẢ CẢNH
Giúp HS nắm được: - Cách tả cảnh, hình thức, bố cục một bài văn tả cảnh. 2. KĨ NĂNG: - Kĩ năng quan sát, lựa chọn chi tiết, hình ảnh để tả, để trình bày bố cục. 3. THÁI ĐỘ: - Tích cực, tự giác B/ CHUẨN BỊ: - GV: GA, bảng phụ - HS: SGK, SBT C/ PHƯƠNG PHÁP: HĐ cá nhân, nhóm và cả lớp D/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1. ỔN ĐỊNH: 2. KTBC: 3. BÀI MỚI: a)...
9 p hcmute 08/03/2012 504 4
Từ khóa: bài giảng Ngữ Văn, thiết kế bài giảng Ngữ Văn, tài liệu Ngữ Văn, giáo trình Ngữ Văn, đề cương Ngữ Văn
Nắm được khái niệm nhân hoá - Các kiểu nhân hoá 2. KĨ NĂNG: - Phân tích giá trị biểu cảm của nhân hoá - Sử dụng nhân hoá đúng lúc, đúng chỗ trong nói và viết 3. THÁI ĐỘ: - Tích cực tự giác B/ CHUẨN BỊ: - GV: GA, bảng phụ - HS: C/ PHƯƠNG PHÁP: - HĐ cá nhân, nhóm và cả lớp
9 p hcmute 08/03/2012 395 2
Từ khóa: bài giảng Ngữ Văn, thiết kế bài giảng Ngữ Văn, tài liệu Ngữ Văn, giáo trình Ngữ Văn, đề cương Ngữ Văn
ĐÊM NAY BÁC KHÔNG NGỦ ( Minh Huệ)
Giúp HS nắm được: - Đêm nay Bác không ngủ là một bài thơ sớm thành công về đề tài Bác Hồ. - Bài thơ ca ngợi tình cảm sâu sắc của Bác đối với bộ đội và dân công trong kháng chiến, đồng thời nói lên tình cảm chân thành của anh đội viên cũng như của mọi người đối với Bác kính yêu. 2. KĨ NĂNG: - Rèn kĩ năng PT thơ trữ tình có nhiều yếu tố...
17 p hcmute 08/03/2012 285 3
Từ khóa: bài giảng Ngữ Văn, thiết kế bài giảng Ngữ Văn, tài liệu Ngữ Văn, giáo trình Ngữ Văn, đề cương Ngữ Văn
Hãy thể hiện quan điểm của mình trước cuộc vận động: “nói không với những tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục”.
52 p hcmute 08/03/2012 512 10
Từ khóa: bài giảng Ngữ Văn, thiết kế bài giảng Ngữ Văn, tài liệu Ngữ Văn, giáo trình Ngữ Văn, đề cương Ngữ Văn
Qua đoạn trích "Vượt thác" giúp cho HS cảm nhận được vẻ đẹp phong phú, hùng vĩ và dữ dội của thiên nhiên và vẻ đệp của người lao đọng chinh phục tự nhiên. Giúp HS thấy được nghệ thuật mtả khung cảnh thiên nhiên và hoạt động của con người. 2. KĨ NĂNG: Rèn kĩ năng PT văn miêu tả, thực hành làm văn miêu tả. 3. THÁI ĐỘ: Có tình cảm yêu mến...
12 p hcmute 08/03/2012 415 2
Từ khóa: bài giảng Ngữ Văn, thiết kế bài giảng Ngữ Văn, tài liệu Ngữ Văn, giáo trình Ngữ Văn, đề cương Ngữ Văn
Giúp HS nắm vững những hiểu biết chung nhất về vă mtả trước khi đi sâu vào 1 số thao tác chính nhằm tạo lập loại VB này. 2. KĨ NĂNG Nhận diện đúng đoạn văn - bài văn mtả. 3. THÁI ĐỘ: Tích cực, tự giác tìm hiểu. B/ CHUẨN BỊ: - GV: GA, một số đoạn văn, bài văn mtả, bảng phụ, phiếu học tập - HS: SGK, SBT C/ PHƯƠNG PHÁP: HĐ cá nhân và cả lớp
8 p hcmute 08/03/2012 382 1
Từ khóa: bài giảng Ngữ Văn, thiết kế bài giảng Ngữ Văn, tài liệu Ngữ Văn, giáo trình Ngữ Văn, đề cương Ngữ Văn
Tiết: 81 + 82VĂN BẢNBỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI ( Tạ Duy Anh)
HS nắm dược nội dung, ý nghĩa của truyện. Người anh từ chỗ coi thường đến chỗ ghen tị với em gái khi biết em có tài năng. Nhờ tình cảm trong sáng và lòng nhân hậu, người em đã giú anh nhận ra những hạn chế và sai lầm của mình. 2. KĨ NĂNG: Rèn luyện kĩ năng kể chuyện và phân tích tâm lí nhân vật trong tác phẩm.
18 p hcmute 08/03/2012 290 1
Từ khóa: bài giảng Ngữ Văn, thiết kế bài giảng Ngữ Văn, tài liệu Ngữ Văn, giáo trình Ngữ Văn, đề cương Ngữ Văn
Giúp HS: - Cảm nhận được sự phong phú và độc đáo của thiên nhiên, sông nước Cà Mau - Nắm được nthuật mtả cảnh sông nước của tác giả 2. KĨ NĂNG: Rèn kĩ năng PT , cảm thụ những nét đặc sắc của 1 đoạn văn mtả với ngôn ngữ bình dị mà phong phú đậm màu sắc NBộ, cảm hứng dào dạt trước cảnh đẹp sông nước đập mạnh vào giác quan của...
12 p hcmute 08/03/2012 381 2
Từ khóa: bài giảng Ngữ Văn, thiết kế bài giảng Ngữ Văn, tài liệu Ngữ Văn, giáo trình Ngữ Văn, đề cương Ngữ Văn