- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Sự tác dụng lẫn nhau của hai thanh nam châm đặt trong từ trường đều. * La bàn từ được đặt trong từ trường của trái đất. Trong quá trình xét coi từ trường của trái đất là đều, được tiến hành sử dụng một thanh nam châm thẳng đặt cố định trong thân la bàn, và một kim nam châm đặt trên chậu la bàn
100 p hcmute 28/05/2012 574 3
Từ khóa: phương pháp dạy học sinh, sư phạm mầm non, bài giảng giáo án điện tử, mầm non- tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông, đại học- cao đẳng
Phải có một hoặc một tập hợp mục đích thống nhất cho cả chủ thể và đối tượng quản lý. Đạt mục đích theo cách tốt nhất trong hoàn cảnh môi trường luôn luôn biến động và các nguồn lực hạn chế là lý do tồn tại của quản lý. Đó cũng chính là căn cứ quan trọng nhất để chủ thể tiến hành các tác động quản lý.
232 p hcmute 28/05/2012 348 3
Từ khóa: phương pháp dạy học sinh, sư phạm mầm non, bài giảng giáo án điện tử, mầm non- tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông, đại học- cao đẳng
Thiết kế bài giảng địa lý 9 tập 2
Tài liệu " Thiết kế bài giảng địa lý 9 " dùng cho các giáo viên đang dạy các trường trung học cơ sở tham khảo, tài liệu giới thiệu cách thiết kế bài giảng theo tinh thần đổi mới phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh. Ngoài ra tài liệu còn mở rộng, bổ sung thêm một số nội dung liên quan đến bài giảng bằng...
221 p hcmute 28/05/2012 615 5
Từ khóa: phương pháp dạy học sinh, sư phạm mầm non, bài giảng giáo án điện tử, mầm non- tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông, đại học- cao đẳng
Lý thuyết thí nghiệm mô hình công trình thủy
Cuốn sách này chú trọng đến cơ sở lý thuyết của các vấn đề nghiên cứu, cũng như quan tâm thích đáng đến những hướng dẫn ứng dụng, thao tác trong các hoạt động thí nghiệm. Tài liệu này được biên soạn trên cơ sở những giáo trình và các kết quả nghiên cứu tiêu biểu của nước ngoài đã được liệt kê trong phần tài liệu tham khảo.
207 p hcmute 28/05/2012 460 2
Từ khóa: phương pháp dạy học sinh, sư phạm mầm non, bài giảng giáo án điện tử, mầm non- tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông, đại học- cao đẳng
Tài liệu ôn thi điều khiển tàu biển
Tổ chức các đội nhóm cứu bạn trên tàu và nhóm cứu nạn trên biển: sự cần thiết phải tổ chức các đội - nhóm cứu nạn trên tàu: mỗi thành viên được bố trí vào 1 bộ phận nhất định, có nhiệm vụ cụ thể được luyện tập thường xuyên...khi có tai nạn sự cố, mức xử lý nhanh chóng hiệu quả, vì vậy, theo quy định của SOLAS -74 về điều lệ...
153 p hcmute 28/05/2012 454 3
Từ khóa: phương pháp dạy học sinh, sư phạm mầm non, bài giảng giáo án điện tử, mầm non- tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông, đại học- cao đẳng
Tài liệu hướng dẫn dùng cho thuyền trưởng và các sỹ quan
- Xây dựng và kiểm tra việc thực hiện nội qui sinh hoạt-làm việc trên tàu - Kiểm tra việc quản lí thuyền viên của các bộ phận trên tàu - Kiểm tra bằng cấp thuyền viên khi nhập tàu - Thúc đẩy các bộ phận thực hiện việc làm quen cho thuyền viên mới - Thực hiện việc đánh giá định kì chất lượng làm việc của thuyền viên
98 p hcmute 28/05/2012 581 7
Từ khóa: phương pháp dạy học sinh, sư phạm mầm non, bài giảng giáo án điện tử, mầm non- tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông, đại học- cao đẳng
Thiếu giấy chứng nhận, giấy chứng nhận hết hạn, giấy chứng nhận không được xác nhận theo đúng quy định. - Thiếu các tài liệu hướng dẫn về an toàn được cơ quan có thẩm quyền phê duyệt: thông báo ổn định, hướng dẫn xếp tải, kế hoạch ứng cứu ô nhiễm dầu, sổ tay chằng buộc hàng hóa…; không cập nhật các thông tin cần thiết trong những...
88 p hcmute 28/05/2012 590 2
Từ khóa: phương pháp dạy học sinh, sư phạm mầm non, bài giảng giáo án điện tử, mầm non- tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông, đại học- cao đẳng
PRECAST CONCRETE Materials, Manufacture, Properties and Usage
With the exception of admixtures and fly ash, all moulds and materials are discussed in this chapter. None of the factors listed can be considered in isolation since variation in one will often affect another. Mix design for various forms of precast manufacture is dealt with in Chapter 6. The purpose of this chapter is to acquaint the reader with all the starting variables. The background picture will then be fully understood before one...
223 p hcmute 28/05/2012 243 1
Từ khóa: phương pháp dạy học sinh, sư phạm mầm non, bài giảng giáo án điện tử, mầm non- tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông, đại học- cao đẳng
Khai thác và sử dụng SPSS để xử lý số liệu nghiên cứu trong lâm nghiệp
Hiện nay, các phương pháp thống kê cụ thể được giới thiệu trong các tμi liệu chuyên môn mμ người đọc đều có thể tra cứu tiện lợi. Tuy nhiên, vấn đề mμ những người lμm công tác nghiên cứu khoa học quan tâm lμ, lμm thế nμo để việc xử lý số liệu cũng như tính toán các chỉ tiêu thống kê cần thiết cho mỗi nghiên cứu sao cho đơn giản vμ...
205 p hcmute 28/05/2012 687 5
Từ khóa: phương pháp dạy học sinh, sư phạm mầm non, bài giảng giáo án điện tử, mầm non- tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông, đại học- cao đẳng
Giáo trình hướng dẫn sao nhi đồng khôí 1
Bài 1: Ý nghĩa sao nhi đồng. Mục đích: giới thiệu đến các em ý nghĩa của chương trình sinh hoạt Sao nhi đồng, taọ môi trường thoải mái vui tươi cho các em khi học tiết Sao nhi đồng, giúp các em mạnh dạn trước đám đông. Yêu cầu: đối với phụ trách: chuẩn bị các nội dung sinh hoạt phù hợp với tâm lý các em, tổ chức thiết kế tiểu học thật nhẹ...
31 p hcmute 28/05/2012 543 5
Từ khóa: phương pháp dạy học sinh, sư phạm mầm non, bài giảng giáo án điện tử, mầm non- tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông, đại học- cao đẳng
Đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học
Đổi mới kiểm tra, đánh giá cùng với các thành tố khác(mục tiêu; nội dung; phương pháp dạy học; phương tiện dạy học; quản lí tổ chức thực hiện) tạo nên một chỉnh thể cỉa đổi mới giáo dục, trong đó đổi mới chỉnh thể của đổi mới kiểm tra đánh giá là một khâu then chốt của quá trình đổi mới giáo dục phổ thông
62 p hcmute 28/05/2012 504 3
Từ khóa: phương pháp dạy học sinh, sư phạm mầm non, bài giảng giáo án điện tử, mầm non- tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông, đại học- cao đẳng