Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Kết quả 541-552 trong khoảng 559
Những nội dung cơ bản của tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh – Cảm tình Đảng
Chủ tịch Hồ Chí Minh (1890-1969) đã để lại cho dân tộc ta một di sản vô giá, đó là tư tưởng của Người, trong đó có tư tưởng về đạo đức. Bản thân Chủ tịch Hồ Chí Minh là một tấm gương sáng ngời về đạo đức. Người để lại rất nhiều tác phẩm, bài nói, bài viết chuyên về đạo đức. Có thể thấy điều này qua các tác phẩm như cuốn...
13 p hcmute 28/05/2012 630 2
Giáo trình tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non
Tài liệu “Giáo trình tâm lý học trẻ em lứa tuổi mần non” được dùng để giảng dạy và học tập trong các trường THCN ở Hà Nội, đồng thời là tài liệu tham khảo hữu ích cho các trường có đào tạo các ngành kỹ thuật – nghiệp vụ và đông đảo bạn đọc quan tâm đến vấn đề hướng nghiệp và dạy nghề
209 p hcmute 28/05/2012 692 5
Sinh học đất và các nhóm sinh vật chính thường gặp trong đất. Sinh vật đất trong quá trình hình thành mùn và kết cấu đất. Enzym trong đất và sự sản sinh ra enzym trong đất. Vi sinh vật đất trong quá trình phânhỷ, chuyển hóa các hợp chất cacbon trong đất. Động thái và sự phân bố của vi sinh vật đất trên một số loại đất chính của Việt Nam. Ảnh...
274 p hcmute 28/05/2012 437 3
PRECAST CONCRETE Materials, Manufacture, Properties and Usage
With the exception of admixtures and fly ash, all moulds and materials are discussed in this chapter. None of the factors listed can be considered in isolation since variation in one will often affect another. Mix design for various forms of precast manufacture is dealt with in Chapter 6. The purpose of this chapter is to acquaint the reader with all the starting variables. The background picture will then be fully understood before one...
223 p hcmute 28/05/2012 297 1
Người Mường, còn gọi là người Mol, Mual, Moi, Moi bi, Au tá, Ao tá[2], là một dân tộc sống ở khu vực miền núi phía Bắc Việt Nam, tập trung đông nhất ở tỉnh Hòa Bình và các huyện miền núi tỉnh Thanh Hóa. Họ rất gần với người Kinh, một số nhà dân tộc học đưa ra giả thuyết người Mường về mặt sắc tộc chính là người Kinh nhưng vì cư trú ở...
26 p hcmute 28/05/2012 420 2
-Vùng văn hóa Nam Bộ bao gồm 19 tỉnh thành. Gồm Đông nam bộ và Tây nam bộ. -Đây là vùng đồng bằng sông nước đặc trưng. -Bao gồm hệ thông sông Đồng Nai và hệ thống sông Cửu Long -vùng văn hóa non trẻ -khoảng 4000-5000 năm trước người Indonexia đã đến đây khai phá và tạo nên vùng văn hóa Đồng Nai
116 p hcmute 28/05/2012 436 7
Giúp HS nắm vững những hiểu biết chung nhất về vă mtả trước khi đi sâu vào 1 số thao tác chính nhằm tạo lập loại VB này. 2. KĨ NĂNG Nhận diện đúng đoạn văn - bài văn mtả. 3. THÁI ĐỘ: Tích cực, tự giác tìm hiểu. B/ CHUẨN BỊ: - GV: GA, một số đoạn văn, bài văn mtả, bảng phụ, phiếu học tập - HS: SGK, SBT C/ PHƯƠNG PHÁP: HĐ cá nhân và cả lớp
8 p hcmute 08/03/2012 352 1
Tiết: 81 + 82VĂN BẢNBỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI ( Tạ Duy Anh)
HS nắm dược nội dung, ý nghĩa của truyện. Người anh từ chỗ coi thường đến chỗ ghen tị với em gái khi biết em có tài năng. Nhờ tình cảm trong sáng và lòng nhân hậu, người em đã giú anh nhận ra những hạn chế và sai lầm của mình. 2. KĨ NĂNG: Rèn luyện kĩ năng kể chuyện và phân tích tâm lí nhân vật trong tác phẩm.
18 p hcmute 08/03/2012 271 1
Giúp HS: - Cảm nhận được sự phong phú và độc đáo của thiên nhiên, sông nước Cà Mau - Nắm được nthuật mtả cảnh sông nước của tác giả 2. KĨ NĂNG: Rèn kĩ năng PT , cảm thụ những nét đặc sắc của 1 đoạn văn mtả với ngôn ngữ bình dị mà phong phú đậm màu sắc NBộ, cảm hứng dào dạt trước cảnh đẹp sông nước đập mạnh vào giác quan của...
12 p hcmute 08/03/2012 362 2
Giáo trinh xã hội học giáo dục part 10
Cuộc đại cách mạng Pháp năm 1789, làm biến đổi chính trị, xã hội quan trọng góp phần làm thay đổi căn bản thể chế chính trị, trật tự xã hội và các thiết chế xã hội châu Âu thế kỷ XVIII. Cuộc cách mạng này đã không chỉ mở đầu cho thời kỳ tan rã chế độ phong kiến, nhà nước quân chủ mà còn thay thế trật tự cũ đó bằng một trật tự...
12 p hcmute 29/02/2012 449 3
Giáo trinh xã hội học giáo dục part 9
Sự xuất hiện và phát triển hệ thống kinh tế tư bản chủ nghĩa đã phá vỡ trật tự xã hội phong kiến gây những xáo trộn và biến đổi trong đời sống kinh tế xã hội của các tầng lớp, giai cấp và các nhóm xã hội. Từ đó nảy sinh nhu cầu thực tiễn phải lập lại trật tự, ổn định xã hội và nhu cầu nhận thức để giải quyết những vấn đề...
13 p hcmute 29/02/2012 430 4
Giáo trinh xã hội học giáo dục part 8
Các cuộc cách mạng thương mại và công nghệ cuối thế kỷ XVIII đã làm lay chuyển tận gốc trật tự kinh tế cũ tồn tại và phát triển hàng trăm năm trước đó. Hình thái kinh tế xã hội kiểu phong kiến bị sụp đổ từng mảng lớn trước sự bành trướng của thương mại và công nghiệp. Sự tác động của tự do hóa thương mại, tự do hóa sản xuất và...
13 p hcmute 29/02/2012 483 3
Bộ sưu tập nổi bật