• Bài giảng môn Mô Hình Điều Khiển

    Bài giảng môn Mô Hình Điều Khiển

    Phần mở đầu Chương 1 : Mô tả toán học của các phần tử và của hệ thống điều khiển tự động Chương 2 : Đặc tính động học của các khâu và của hệ thống trong miền tần số Chương 3 : Tính ổn định của hệ thống điều khiển tự động Chương 4 : Chất lượng của quá trình điều khiển Chương 5 : Nâng cao chất lượng và tổng hợp hệ thống...

     60 p hcmute 17/01/2012 430 29

  • Giới thiệu về Micro PLC

    Giới thiệu về Micro PLC

    Bộ xử lý trung tâm (CPU) bên trong PLC chỉ làm việc với 2 trạng thái 0 hoặc 1 (dữ liệu số) hay ON/OFF, do đó cần thiết phải có một số cách biểu diễn các đại lượng liên tục thường gặp hàng ngày dưới dạng các dãy số 0 và 1. Hệ nhị phân Hệ thập phân Hệ thập lục (hay hệ hexa) (Binary) (Decimal) (Hexadecimal)

     31 p hcmute 17/01/2012 475 16

  • Nguyên lí kỹ thuật điện tử ( Nxb Giáo Dục 2005 ) - Chương 9

    Nguyên lí kỹ thuật điện tử ( Nxb Giáo Dục 2005 ) - Chương 9

    Nguồn nuôi một chiều Nguồn nuôi một chiều là cần thiết cho mọi thiết bị điện tử. Trừ một số trường hợp các thiết bị điện tử được thiết kế chỉ dùng các nguồn điện hoá như pin, ắc-quy; trong nhiều trường hợp nguồn nuôi một chiều được tạo ra bằng cách biến đổi và chỉnh lưu dòng điện xoay chiều 50 Hz từ mạng điện công nghiệp...

     22 p hcmute 17/01/2012 456 17

  • Nguyên lí kỹ thuật điện tử ( Nxb Giáo Dục 2005 ) - Chương 8

    Nguyên lí kỹ thuật điện tử ( Nxb Giáo Dục 2005 ) - Chương 8

    Chuyển đổi tương tự – số và số – tương tự 8.1. Chuyển đổi Tương tự – Số 8.1.1. Khái niệm chung Do sự phát triển nhanh chóng của kỹ thuật điện tử số, đặc biệt là ứng dụng phổ biến của máy tính điện tử số, nên thường dùng mạch số để xử lý tín hiệu tương tự. Muốn dùng hệ thống số xử lý tín hiệu tương tự thì phải biến...

     22 p hcmute 17/01/2012 541 26

  • Nguyên lí kỹ thuật điện tử ( Nxb Giáo Dục 2005 ) - Chương 7

    Nguyên lí kỹ thuật điện tử ( Nxb Giáo Dục 2005 ) - Chương 7

    Trộn tần 7.1. Cơ sở lý thuyết về trộn tần 7.1.1. Khái niệm chung Trộn tần là quá trình khi tác động hai tín hiệu tới lối vào của mạch thì trên đầu ra của nó nhận được tín hiệu có các thành phần tần số bằng tổng hoặc hiệu tần số của hai tín hiệu đó. Thông thường một trong hai tín hiệu vào là tín hiệu đơn âm (có một vạch phổ), tín...

     16 p hcmute 17/01/2012 460 18

  • Nguyên lí kỹ thuật điện tử ( Nxb Giáo Dục 2005 ) - Chương 6

    Nguyên lí kỹ thuật điện tử ( Nxb Giáo Dục 2005 ) - Chương 6

    các mạch điều chế và giải điều chế 6.1. Các khái niệm về điều chế và giải điều chế Trong thực tế tin tức thường là các dao động có tần số thấp (như tần số của sóng âm thanh từ 16 Hz đến 20 kHz) nên khó có thể truyền đi xa được. Tin tức ở miền tần số thấp cần được chuyển sang miền tần số cao để truyền đi xa nhờ quá trình điều...

     41 p hcmute 17/01/2012 407 18

  • Nguyên lí kỹ thuật điện tử ( Nxb Giáo Dục 2005 ) - Chương 5

    Nguyên lí kỹ thuật điện tử ( Nxb Giáo Dục 2005 ) - Chương 5

    c Các mạch tạo dao động điện 5.1. Các khái niệm chung về mạch tạo dao động Mạch điện tử để tạo ra điện áp xoay chiều có dạng theo yêu cầu thì được gọi lμ mạch dao động điện từ (hay lμ mạch tạo sóng). Mạch tạo dao động có thể tạo ra dao động có dạng điều hoμ (dao động hình sin) hay các dao động có dạng khác sin như: xung chữ nhật, xung...

     72 p hcmute 17/01/2012 497 28

  • Nguyên lí kỹ thuật điện tử ( Nxb Giáo Dục 2005 ) - Chương 4

    Nguyên lí kỹ thuật điện tử ( Nxb Giáo Dục 2005 ) - Chương 4

    linh kiện bán dẫn và các mạch điện tử liên quan Các linh kiện điện tử, trong đó có các linh kiện tích cực, tạo nên các mạch điện tử thực hiện các nhiệm vụ khuếch đại, gia công xử lý tín hiệu. Trước đây các đèn điện tử chân không (electronic vacumm tube) hoạt động nhờ hiệu ứng phát xạ nhiệt điện tử đóng vai trò chính trong hầu hết các...

     76 p hcmute 17/01/2012 508 31

  • Nguyên lí kỹ thuật điện tử ( Nxb Giáo Dục 2005 ) - Chương 3

    Nguyên lí kỹ thuật điện tử ( Nxb Giáo Dục 2005 ) - Chương 3

    Các phương pháp cơ bản khảo sát Mạch điện tử Mạch điện là mô hình của các hệ thống tạo và biến đổi các tín hiệu điện tử. Do quá trình tạo và xử lý tín hiệu là phức tạp nên nói chung, một mạch điện tử thường bao gồm nhiều loại phần tử nối ghép với nhau theo nhiều cách. Mỗi phần tử trong mạch có nhiệm vụ riêng đặc trưng bởi các...

     29 p hcmute 17/01/2012 605 25

  • Nguyên lí kỹ thuật điện tử ( Nxb Giáo Dục 2005 ) - Chương 2

    Nguyên lí kỹ thuật điện tử ( Nxb Giáo Dục 2005 ) - Chương 2

    tín hiệu và các phương pháp phân tích Trong kỹ thuật điện tử, dạng vật lý cuối cùng của tín hiệu là các sóng điện từ (ở các khâu trung gian nó có thể ở các dạng khác như điện, từ, v.v...). Từ đây khi nói đến tín hiệu ta quy ước hiểu ngầm là tín hiệu điện, sóng điện. Nói chung tín hiệu là lượng vật lý biến thiên theo thời gian nên về...

     23 p hcmute 17/01/2012 445 26

  • Nguyên lí kỹ thuật điện tử ( Nxb Giáo Dục 2005 ) - Chương 1

    Nguyên lí kỹ thuật điện tử ( Nxb Giáo Dục 2005 ) - Chương 1

    khái niệm chung về hệ thống điện tử 1.1. Tín hiệu, mạch điện và hệ thống điện tử Mục tiêu của giáo trình này là nghiên cứu về nguyên lý kỹ thuật mạch điện tử. Cụ thể là các mạch điện tử tương tự. Các mạch này được thiết kế xây dựng trên cơ sở kết nối các linh kiện điện tử như điện trở, tụ điện, cuộn cảm, các dụng cụ...

     11 p hcmute 17/01/2012 574 46

  • Giáo trình PLC

    Giáo trình PLC

    Tổng quan cấu trúc phần cứng của PLC S7 200. 1. PLC S7-200: a. Thế nμo lμ PLC S7-200: PLC (Programmable Logic Controller) lμ một hệ vi xử lý chuyên dụng nhằm mục tiêu điều khiển tự động tổ hợp các thiết bị điện hoặc các quá trình sản xuất trong công nghiệp. Lập trình mềm dẻo Phối ghép đơn giản thuận tiện giữa hệ thống điều khiển vμ hệ thống...

     28 p hcmute 17/01/2012 2396 148

Hướng dẫn khai thác thư viện số
getDocumentFilter3 p_strSchoolCode=hcmute