» Từ khóa: Trường học

Mục tiêu đổi mới giáo dục là hình thành, phát triển phẩm chất và năng lực cho HS, trong đó có nội dung hoạt động trải nghiệm, hƣớng nghiệp. Công tác tổ chức các HĐTN và hướng nghiệp là do GVCN được phân công kiêm nhiệm. GVCN là ngƣời xây dựng và duy trì môi trƣờng học tập tích cực, là "cầu nối đa chiều" thân thiện để gieo trồng, vun đắp...

 22 p hcmute 02/07/2020 531 1 Download

Từ khóa: Tổ chức hoạt động trải nghiệm thông qua công tác giáo viên chủ nhiệm tại Trường trung học phổ thông Quận 9 thành phố Hồ Chí Minh, PHẠM NGUYỄN QUỲNHTRANG

Học sinh trung cấp sư phạm mầm non là những giáo viên mầm non trong tương lai. Trường sư phạm ngoài việc hình thành và phát triển phẩm chất và năng lực nghề nghiệp cho học sinh thì còn phải rèn cho các em những kỹ năng cơ bản trong quá trình chăm sóc và giáo dục trẻ, trong đó có kỹ năng quản lý cảm xúc.

 21 p hcmute 12/06/2020 703 1 Download

Từ khóa: Biện pháp rèn luyện kỹ năng quản lý cảm xúc cho học sinh trường trung cấp sư phạm mầm non Đắk Lắk, TRẦN THỊ THU THẢO

Việc phát triển kỹ năng hợp tác trong học tập nhóm của sinh viên không chỉ đáp ứng yêu cầu học tập của sinh viên hiện tại mà còn là biện pháp thực hiện thành công chuẩn đầu ra đáp ứng yêu cầu của chương trình đào tạo cử nhân ngành Quản trị kinh doanh.

 21 p hcmute 12/06/2020 586 1 Download

Từ khóa: Kỹ năng hợp tác trong học tập nhóm của sinh viên ngành quản trị kinh doanh trường đại học Bình Dương, PHẠM THỊ THU TRANG

Thực tế cho thấy, trong quá trình giáo dục hướng nghiệp cho học sinh phát sinh rất nhiều tình huống có vấn đề, nhưng việc xử lý các vấn đề đó của cán bộ làm công tác giáo dục hướng nghiệp chưa được thực hiện khoa học và hợp lý, dẫn đến hiệu quả giáo dục hướng nghiệp không cao. Nguyên nhân là do các kỹ năng mềm, đặc biệt là kỹ năng...

 21 p hcmute 12/06/2020 613 3 Download

Từ khóa: Kỹ năng giải quyết vấn đề của cán bộ, giáo viên trong công tác giáo dục hướng nghiệp tại trường phổ thông năng khiếu, Đại học Quốc gia TP.HCM, TỪ THỊ NGỌC NHUNG

Đề tài đã tập trung nghiên cứu về cơ sở lý thuyết và tiến hành khảo sát thực trạng hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Hóa học tại các trường THCS trên địa bàn quận Thủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh. Kết quả nghiên cứu thực trạng đã chỉ ra những hạn chế thiếu sót như: Các trường chưa xem sự hình thành ý thức tự giác, nghiêm túc,...

 21 p hcmute 12/06/2020 556 1 Download

Từ khóa: Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn hóa học ở các trường trung học cơ sở quận Thủ Đức Thành phố Hồ Chí Minh, NGUYỄN THỊ ANH

Các giải pháp đề xuất đƣợc xem là khả thi và cần thiết khi vận dụng vào thực tế để giải quyết những hạn chế, thiếu sót trong quá trình thực hiện hoạt động dạy học cho sinh viên và góp phần nâng cao kết quả học tập cho sinh viên học theo phương thức học chế tín chỉ tại Trường Cao đẳng Y tế Đồng Nai trong thời gian tới.

 21 p hcmute 12/06/2020 641 2 Download

Từ khóa: Thực trạng và giải pháp nâng cao kết quả học tập theo học chế tín chỉ tại trường cao đẳng y tế Đồng Nai, MAI THỊ PHƯƠNG

Người cán bộ quản lý giáo dục có vai trò quan trọng trong đổi mới giáo dục phổ thông, là một trong những lực lượng trực tiếp góp phần hoạch định chủ trương, chính sách, đề án, chiến lược và các nhiệm vụ đổi mới giáo dục phổ thông, là một nhân tố quan trọng quyết định sự thành công của đổi mới giáo dục phổ thông.

 22 p hcmute 12/06/2020 586 2 Download

Từ khóa: Bồi dưỡng kỹ năng quản lý cho phó hiệu trưởng trường học cấp trung học cơ sở tại quận 2 Thành phố Hồ Chí Minh, ĐỖ QUANG TRUNG

Môn Hóa lớp 11 giữ vai trò quan trọng trong việc hình thành và phát triển những năng lực cần thiết cho học sinh như giải quyết vấn đề, thực hành, hợp tác, giao tiếp, tư duy sáng tạo, vận dụng kiến thức Hóa học vào cuộc sống, ... Nhưng thực tế, việc dạy học theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh vẫn chưa được giáo viên quan tâm và...

 21 p hcmute 10/06/2020 594 1 Download

Từ khóa: Dạy học theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh môn hóa lớp 11 tại trường trung học phổ thông Long Trường quận 9, Thành phố Hồ Chí Minh, LÊ KHÁNH VIỆT HÀ

Kết quả thực nghiệm sư phạm cho thấy, việc vận dụng sơ đồ tư duy trong rèn luyện kỹ năng viết tiếng Anh trình độ tiền trung cấp – trung cấp tại trường ĐH Nông Lâm TP.HCM đã góp phần cải thiện, nâng cao kỹ năng viết tiếng Anh cho SV năm nhất không chuyên ngữ của trường.

 21 p hcmute 10/06/2020 785 1 Download

Từ khóa: Sử dụng sơ đồ tư duy để nâng cao kỹ năng viết tiếng anh của sinh viên năm nhất trường đại học Nông lâm TP.HCM, LÂM HỒNG NGỌC VŨ

Nghiên cứu khoa học, công bố khoa học hay các bài báo khoa học là một trong các yếu tố quan trọng góp phần tạo lên xếp hạng của các trường đại học trong nước và trên thế giới. Vì thế, Bộ Khoa học Công nghệ đã đi đến quyết định lấy số bài báo khoa học công bố trên các tập san quốc tế là một chỉ tiêu để đánh giá thành quả của...

 21 p hcmute 10/06/2020 716 2 Download

Từ khóa: Rèn luyện kỹ năng viết bài báo khoa học cho sinh viên trường đại học Khoa học tự nhiên, đại học Quốc gia TP.HCM, ĐOÀN THỊ BÍCH LỘC

Trường Đại học FPT là trường Đại học Tư thục với 100% vốn thuộc Tập đoàn FPT – Một doanh nghiệp CNTT hàng đầu Việt Nam trong nhiều lĩnh vực: phần mềm và tích hợp hệ thống, viễn thông – Internet, Truyền thông, Kinh doanh thiết bị Công nghệ thông tin -Truyền thông, Giáo dục-đào tạo.

 21 p hcmute 10/06/2020 817 3 Download

Từ khóa: Biện pháp rèn luyện kỹ năng tự học cho sinh viên năm thứ I ngành kỹ thuật phần mềm tại trường đại học FPT TP HỒ CHÍ MINH, TRẦN THỊ THU BỔN

Khám phá khoa học là một phần nội dung chương trình phát triển năng lực nhận thức của trẻ mầm non. Và dạy học theo hướng trải nghiệm là một phương pháp có nhiều ưu điểm, kích thích được các tiềm năng sáng tạo và tư duy của trẻ, giúp việc tổ chức hoạt động khám phá khoa học cho trẻ đạt hiệu quả cao hơn.

 21 p hcmute 10/06/2020 2286 5 Download

Từ khóa: Tổ chức hoạt động khám phá khoa học theo hướng trải nghiệm cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi ở trường mầm non Anh Đào, quận Gò Vấp, TP. HCM, LÊ XUÂN HÒA