- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bí quyết học thông thạo tiếng anh hiện đại
Bí quyết học thông thạo tiếng anh hiện đại = Fluent english/ Thiên Ân Trương Hùng, Trịnh Thanh Toản. -- Tp.HCM.: Thanh niên, 2012. - 403tr.; 24cm. Call no. : 428 T434-H936
11 p hcmute 09/12/2022 370 3
Từ khóa: Anh ngữ ứng dụng, Kỹ năng học tiếng Anh.
Bricks listening beginner = Bé học nghe tiếng Anh - T.1 : WorkBook
Bricks listening beginner = Bé học nghe tiếng Anh - T.1 : WorkBook / Sung Al Kim. -- H. : Hồng Đức, 2015. - 64tr. ; 29cm + Kèm CD. ISBN 9786048650803. Call no. : 428 K49
4 p hcmute 09/11/2022 301 2
Từ khóa: Tiếng Anh, Dạy và học, Kỹ năng nghe.
Bricks listening beginner = Bé học nghe tiếng Anh - T.1 : Answer and scripts
Bricks listening beginner = Bé học nghe tiếng Anh - T.1 : Answer and scripts / Sung Al Kim. -- H. : Hồng Đức, 2015. - 44tr. ; 29cm. ISBN 9786048650803. Call no. : 428 K49
4 p hcmute 08/11/2022 253 0
Từ khóa: Tiếng Anh, Dạy và học, Tiếng Anh, Kỹ năng nghe.
Bricks listening beginner = Luyện nghe tiếng Anh dành cho học sinh - T2 : WorkBook
Bricks listening beginner = Luyện nghe tiếng Anh dành cho học sinh - T2 : WorkBook / Sung Ah Kim. -- H. : Hồng Đức, 2015. - 69tr. ; 29cm + Kèm CD. ISBN 9786048650810. Call no. : 428 K49
4 p hcmute 08/11/2022 293 0
Từ khóa: Tiếng An, Dạy và học, Tiếng Anh, Kỹ năng nghe.
Bricks listening beginner = Luyện nghe tiếng Anh dành cho học sinh - T2 : Student's book
Bricks listening beginner = Luyện nghe tiếng Anh dành cho học sinh - T2 : Student's book / Sung Ah Kim. -- . -- H. : Hồng Đức, 2015. -81tr. ; 29cm + Kèm CD. Call no. : 428.34 K49
6 p hcmute 02/11/2022 250 0
Bricks listening beginner = Luyện nghe tiếng Anh dành cho học sinh - T. 2 : Answer and scripts
Bricks listening beginner = Luyện nghe tiếng Anh dành cho học sinh - T. 2 : Answer and scripts / Sung Ah Kim. -- . -- H. : Hồng Đức, 2015. -52tr. ; 29cm. Call no. : 428.34 K49
5 p hcmute 02/11/2022 303 1
Trong thời đại công nghiệp 4.0 như hiện nay đòi hỏi mỗi cá nhân phải tự phát huy tích cực bản thân mình trong chuyên môn, kỹ năng và công việc. Quan trọng và tiên quyết hơn cả, chúng ta không thể nào bác bỏ được tầm quan trọng của ngoại ngữ - công cụ để thúc đẩy nhanh sự thành công, để mở rộng mối quan hệ, giao lưu hợp tác giữa các nước...
22 p hcmute 16/09/2020 441 1
Từ khóa: Nâng cao kỹ năng nói tiếng anh thông qua hoạt động nhóm cho học sinh lớp 10 trường trung học phổ thông Bách Việt, Quận Thủ Đức, TP. Hồ Chí Minh, NGUYỄN NGỌC TIẾN
Kết quả thực nghiệm sư phạm cho thấy, việc vận dụng sơ đồ tư duy trong rèn luyện kỹ năng viết tiếng Anh trình độ tiền trung cấp – trung cấp tại trường ĐH Nông Lâm TP.HCM đã góp phần cải thiện, nâng cao kỹ năng viết tiếng Anh cho SV năm nhất không chuyên ngữ của trường.
21 p hcmute 10/06/2020 650 1
Từ khóa: Sử dụng sơ đồ tư duy để nâng cao kỹ năng viết tiếng anh của sinh viên năm nhất trường đại học Nông lâm TP.HCM, LÂM HỒNG NGỌC VŨ
Để làm rõ cơ sở lý luận về rèn luyện kỹ năng giao tiếp tiếng Anh qua dạy học trải nghiệm, đề tài đã khái quát hóa các nghiên cứu về rèn luyện kỹ năng giao tiếp tiếng Anh qua dạy học trải nghiệm trên thế giới và tại Việt Nam; xác định các khái niệm cơ bản liên quan đến đề tài; phân tích cơ sở khoa học của dạy học trải nghiệm; xác...
22 p hcmute 12/03/2020 502 3
Từ khóa: Rèn luyện kỹ năng giao tiếp tiếng anh qua dạy học trải nghiệm cho học viên tại trung tâm ngoại ngữ Úc châu, TRẦN THỊ CẨM NHUNG
Có sự đánh đổi giữa các yếu tố ngôn ngữ: tính chính xác và tính phức tạp trong quá trình viết hay sử dụng ngôn ngữ của cả hai sinh viên thuộc đối tượng nghiên cứu. Điển hình trong nghiên cứu này là sự cạnh tranh giữa tính chính xác trong việc sử dụng ngữ pháp và tính phức tạp trong viết câu ở trường hợp của sinh viên có trình độ cao hơn....
22 p hcmute 16/05/2019 705 2
SỬ DỤNG CÁC TRÒ CHƠI NGÔN NGỮ TRONG DẠY KĨ NĂNG NÓI TIẾNG ANH TRÌNH ĐỘ KET(A2)
Bài viết đề cập đến việc sử dụng các các trò chơi ngôn ngữ trong việc dạy học kĩ năng nói tiếng Anh trình độ KET tại trung tâm Anh ngữ quốc tế Sài Gòn. Kết quả nghiên cứu cho thấy học sinh có thái độ học tập tích cực và tự tin hơn trong sử dụng tiếng Anh trong giao tiếp.
5 p hcmute 02/12/2016 695 2
Từ khóa: phuơng pháp dạy học, trò chơi ngôn ngữ, kỹ năng ngoại ngữ, tiếng anh
Tìm hiểu cơ sở lý luận về phương pháp dạy học để gia tăng tính tích cực cho học sinh, khảo sát thực trạng dạy học kỹ năng nói Tiếng Anh Lớp 12 tại trường THPT Tư Thục Quốc Văn Cần Thơ. Thực hiện lập kế hoạch bài dạy theo các phương pháp tích cực, cụ thể là PP đóng vai, PP trò chơi, PP thảo luận nhóm, PP học giải quyết vấn đề và kỹ...
22 p hcmute 25/04/2016 622 2
Từ khóa: Phương pháp dạy học, Tích cực hóa người học, Kỹ năng nói, Tiếng Anh, Học sinh lớp 12, THPT Tư Thục Quốc Văn Cần Thơ