- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Với mục tiêu đề xuất các giải pháp nâng cao kỹ năng nghề cho giáo viên ngành Kinh tế gia đình (KTGĐ). Đề tài đã tìm hiểu và phân tích những vấn đề còn tồn tại trong quá trình đào tạo giáo viên ngành Kinh tế gia đình tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh. Và đã đề xuất được 4 giải pháp, trong đó giải pháp cải tiến...
10 p hcmute 04/06/2018 568 1
Từ khóa: Trường đại học Sư phạm Kỹ thuật, kỹ năng nghề, giáo viên ngành Kinh tế gia đình.
Việc đổi mới phương pháp dạy học đóng vai trò hết sức quan trọng trong việc tổ chức hoạt động dạy học. Xuất phát từ mục tiêu của dạy học lấy người học làm trung tâm, xuất phát từ thực tiễn dạy học môn “Kỹ năng giao tiếp” tại Trường Cao Đẳng KT-KT Cần Thơ, việc “Tổ chức hoạt động dạy học môn Kỹ năng giao tiếp tại trường Cao...
7 p hcmute 01/06/2018 530 1
Từ khóa: Tổ chức hoạt động dạy học môn kỹ năng giao tiếp tại trường cao đẳng Kinh tế kỹ thuật Cần Thơ theo phương pháp dạy học tích cực, Trần Thị Loan Anh
Trong điều kiện đẩy mạnh hội nhập kinh tế quốc tế như hiện nay, phát triển nguồn nhân lực được coi là một trong những yếu tố thúc đẩy sự phát triển của đất nước. Vì vậy việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực nói chung và nâng cao chất lượng đào tạo ngành Kinh tế gia đình nói riêng đã trở thành thách thức lớn đối với các cơ sở...
22 p hcmute 31/05/2018 631 2
Từ khóa: Đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo ngành Kinh tế Gia đình theo tiếp cận kỹ năng nghề tại trường Đại học Sƣ phạm Kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh, Đỗ Thị Thùy
Đề tài đã tiến hành khảo sát về cách thức tổ chức các hoạt động dạy học cũng như việc sử dụng các phương pháp và mức độ sử dụng các phương pháp dạy học trong quá trình dạy học của các giáo viên Khoa Kế toán và Khoa Ngoại ngữ; khảo sát học sinh về các hoạt động dạy học của giáo viên và kiến thức học sinh tiếp nhận được sau khi...
22 p hcmute 31/05/2018 675 1
Từ khóa: Đánh giá mức độ đáp ứng kỹ nang giao tiếp Tiếng Anh của sinh viên ngành kế toán trường cao đẳng Kinh tế - kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh theo nhu cầu thị trường, Trần Thị Thanh Trúc
Việc đổi mới phương pháp dạy học đóng vai trò hết sức quan trọng trong việc tổ chức hoạt động dạy học. Xuất phát từ mục tiêu của dạy học lấy người học làm trung tâm, xuất phát từ thực tiễn dạy học môn “Kỹ năng giao tiếp” tại Trường Cao Đẳng KT-KT Cần Thơ, việc “Tổ chức hoạt động dạy học môn Kỹ năng giao tiếp tại trường...
7 p hcmute 14/05/2018 519 1
Từ khóa: Đổi mới giáo dục, Kỹ năng giao tiếp, Trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật Cần Thơ
Phân tích thực trạng liên kết đào tạo từ đó đề xuất giải pháp liên kết đào tạo ngành may giữa Trường Cao Đẳng Kinh Tế Kỹ Thuật Vinatex Tp. Hồ Chí Minh với các doanh nghiệp may tại Tp. Hồ Chí Minh
7 p hcmute 19/12/2016 527 1
Từ khóa: Liên kết đào tạo, Trường Cao Đẳng Kinh Tế Kỹ Thuật Vinatex Tp. Hồ Chí Minh
TRẮC NGHIỆM VÀ ỨNG DỤNG THỰC HIỆN ĐỀ THI TẠI TRƯỜNG TRUNG CẤP KINH TẾ KỸ THUẬT NGUYỄN HỮU CẢNH
Nhằm tạo điềukiện thuận lợi cho giáo viên, nhà trường đã áp dụng đồng bộ các giải pháp như lựa chọn hình thức trắc nghiệm phù hợp với học sinh, thống nhất quy trình thực hiện đề thi, đồngthời, áp dụng thí điểm với một số môn học trong toàn trường. Đa số giáo viên ủng hộ nhưng cũng có những ý kiến trái chiều. Tuy nhiên, việc áp...
5 p hcmute 15/12/2016 663 1
Từ khóa: Trắc nghiệm và ứng dụng, Trường Trung cấp Kinh tế Kỹ thuật Nguyễn Hữu Cảnh
KẾT QUẢ THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM MÔN THIẾT KẾ TRANG PHỤC II theo định hướng hoạt động
Quan điểm dạy học theo định hướng hoạt động có rất nhiều phương pháp làm tích cực hóa người học. Một trong các phương pháp mà tác giả đã nghiên cứu cơ sở lý luận và áp dụng để thực nghiệm là phương pháp thực hành 6 bước. Đây là phương pháp được đánh giá là toàn vẹn khi áp dụng cho môn học có cả lý thuyết và thực hành như môn...
6 p hcmute 15/12/2016 597 2
Từ khóa: Thiết kế trang phục, Trường Cao đẳng kinh tế - kỹ thuật Vinatex Tp.HCM
ÁP DỤNG DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH HỢP TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT VINATEX TP. HCM.
Việc áp dụng phương pháp dạy học tích hợp không chỉ giúp cho các giáo viên dạy nghề giải quyết được những khó khăn vướng mắc khi phải biên soạn giáo án tích hợp và tổ chức dạy học tích hợp mà nó còn góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy của các cơ sở dạy nghề.
7 p hcmute 30/11/2016 520 1
Từ khóa: phương pháp dạy học, giáo dục, trường cao đẳng kinh tế - kỹ thuật vinatex tp HCM
Nghiên cứu hệ thống cơ sở lý luận về liên kết đào tạo giữa nhà trường và Doanh nghiệp, phân tích kết quả khảo sát và đánh giá trực trạng về việc liên kết đào tạo ngành may tại Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Vinatex Tp. Hồ Chí Minh với các Doanhnghiệp may trên địa bàn Tp. Hồ Chí Minh và đề xuất giải pháp liên kết đào tạo ngành may...
22 p hcmute 25/04/2016 564 2
Từ khóa: Giải pháp đào tạo, Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Vinatex Tp. Hồ Chí Minh, Doanh nghiệp may
Trình bày các cơ sở khoa học, cơ sở lý luận cũng như những cơ sở thực tiễn cho việc thực hiện đề tài, tìm hiểu được thực trạng kiểm tra đánh giá tại trường Trung cấp Kinh tế Kỹ thuật Nguyễn Hữu Cảnh, quận 7, Tp. Hồ Chí Minh. Trên cơ sở đó, tiến hành xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm đánh giá kết quả học tập môn Visual Basic.
22 p hcmute 15/04/2016 501 4
Từ khóa: Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm, Visual Basic, Trung cấp chuyên nghiệp, Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Nguyễn Hữu Cảnh
Nghiên cứu hệ thống cơ sở lý luận về khoa học sư phạm, quan điểm dạy học theo hướng tích cực hóa người học; khảo sát thực trạng theo quan điểm tích cực hóa người học trong dạy học môn Viết báo cáo và thuyết trình tại khoa Công nghệ Kỹ thuật Cơ khí – trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Phú Lâm và triển khai dạy học theo hướng tích cực...
22 p hcmute 15/04/2016 607 2
Từ khóa: Phương pháp dạy học, Viết báo cáo và thuyết trình, Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Phú Lâm