» Từ khóa: Học hỏi

NGUYỄN THỊ DANH Xây dựng ngân hàng câu hỏi kiểm tra đánh giá môn học vật lý trị liệu - phục hồi chức năng ngoại khoa tại trường Đại học Y dược Thành phố Hồ Chí Minh: Luận văn Thạc sĩ/ Nguyễn Thị Danh. -- Tp.HCM: Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp.Hồ Chí Minh, 2012 98tr.; 30cm 1. Câu hỏi trắc nghiệm. 2. Vật lý trị...

 10 p hcmute 12/12/2012 2337 7 Download

Từ khóa: Câu hỏi trắc nghiệm, Vật lý trị liệu, Đại học Y dược Tp Hồ Chí Minh

HOÀNG THỊ HẢO Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 12: Luận văn thạc sĩ/ Hoàng Thị Hảo. -- Tp.HCM: Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp.Hồ Chí Minh, 2012 100tr.; 30cm 1. Đánh giá giáo dục. 2. Toán học -- Câu hỏi trắc nghiệm. I. Nguyễn Văn Y, Người hướng dẫn. Dewey Class no. :...

 9 p hcmute 29/11/2012 248 2 Download

Từ khóa: Đánh giá giáo dục, Toán học, Câu hỏi trắc nghiệm

TRẦN THỊ QUỲNH NHƯ Xây dựng ngân hàng câu trắc nghiệm môn kỹ thuật vi xử lý trường Trung học Kỹ thuật thực hành : Luận văn Thạc sĩ/ Trần Thị Quỳnh Như. -- Tp.HCM: Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp.Hồ Chí Minh, 2012 76tr.; 30cm 1. Câu hỏi trắc nghiệm. 2. Kỹ thuật vi xử lý. 3. Kỹ thuật vi xử lý -- môn học -- Trung học...

 12 p hcmute 29/11/2012 614 1 Download

Từ khóa: Câu hỏi trắc nghiệm, Kỹ thuật vi xử lý, Trung học Kỹ thuật thực hành

TRẦN THỊ THU HƯƠNG, KS Xây dựng mô hình các trường dạy nghề cho khu vực đô thị Đồng Bằng Sông Cửu Long: Luận văn tốt nghiệp cao học: 50700 / KS. Trần Thị Thu Hương; . -- TP.HCM: ĐHSPKT, 1997 61tr 1. Hướng nghiệp -- Chương trình giảng dạy. 2. Hướng nghiệp -- Học hỏi và giảng dạy. Dewey Class no. : 374.013 -- dc 21 Call no. : 50700 374.013 T772-H957

 8 p hcmute 22/11/2012 180 1 Download

Từ khóa: Hướng nghiệp -- Chương trình giảng dạy, hướng nghiệp, học hỏi và giảng dạy

HỒ SĨ HÙNG, KS. Xây dựng phương pháp giảng dạy môn thực hành nghề tiện kim loại cho trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật: Luận văn tốt nghiệp cao học: 50700 / Hồ Sĩ Hùng. -- TP.HCM: ĐHSPKT, 1995 59tr 1. Gia công kim loại -- Phương pháp giảng dạy. 2. Hướng nghiệp -- Học hỏi và giảng dạy. 3. Phương pháp sư phạm. Dewey Class no. : 371.3 -- dc 21...

 7 p hcmute 21/11/2012 295 1 Download

Từ khóa: Gia công kim loại, Phương pháp giảng dạy, Hướng nghiệp, Học hỏi, giảng dạy, Phương pháp sư phạm.

NGUYỄN VĂN TUẤN, KS. Phân tích đặc thù nội dung một số môn học chuyên ngành chế tạo máy, từ đó đề xuất một số phương pháp giảng dạy có hiệu quả: Luận văn tốt nghiệp cao học:50700 / Nguyễn Văn Tuấn. -- TP.HCM: ĐHSPKT, 1995 45tr 1. Hướng nghiệp -- Chương trình giảng dạy. 2. Hướng nghiệp -- Học hỏi và giảng dạy. Dewey Class no. :...

 7 p hcmute 21/11/2012 310 1 Download

Từ khóa: Hướng nghiệp, chương trình giảng dạy, Hướng nghiệp, Học hỏi, giảng dạy.

Chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học của một trường đại học luôn gắng liền chất lượng của thông tin mà các đối tượng tham gia vào các quá trình này - giảng viên, nhà nghiên cứu, sinh viên - thu thập, khai thác và sử dụng. Trước sự gia tăng không ngừng của các nguồn thông tin cũng như của các phương tiện truy cập, tổ chức, lưu trữ và...

 120 p hcmute 25/10/2012 528 15 Download

Từ khóa: hội thảo khoa học, thư viện, thông tin, khoa học thư viện, khoa học, hội thảo...

Đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng nhu cầu thực tiễn của hoạt động Thư Viện - Thông Tin là một vấn đề quan trọng và có tác động trực tiếp đến chất lượng phục vụ và giá trị xã hội của các cơ quan thông tin thư viện. Đây cũng là vấn đề được xem xét thường xuyên trong suốt tiến trình phát triển của hoạt động thư viện - thông tin.

 131 p hcmute 25/10/2012 518 14 Download

Từ khóa: hội thảo khoa học, thư viện, thông tin, khoa học thư viện, khoa học, hội thảo...

Mô hình : lnYi = 1 + 2lnXi + Ui (PRF) * Đặc điểm của mô hình : - 1, 2 ước lượng được bằng phương pháp OLS bằng cách đặt Yi*= lnYi và Xi*= lnXi. - 2 : là hệ số co giãn của Y theo X. Vì: vi phân 2 vế của mô hình log-log, ta có :

 10 p hcmute 26/09/2012 718 8 Download

Từ khóa: kinh tế học, kinh tế lượng, giáo trình kinh tế, mô hình hồi qui, hồi qui tuyến tính, hồi quy 3 biến, hồi quy hai biến, nhiều biến độc lập

Định lý Gauss – Markov : Với các giả thiết từ 1 đến 5 của mô hình hồi qui tuyến tính cổ điển, các ước lượng OLS là các ước lượng tuyến tính, không chệch và có phương sai bé nhất trong lớp các ước lượng tuyến tính, không chệch.

 27 p hcmute 26/09/2012 733 9 Download

Từ khóa: kinh tế học, kinh tế lượng, giáo trình kinh tế, mô hình hồi qui, hồi qui tuyến tính, hồi quy 3 biến, hồi quy hai biến, nhiều biến độc lập, hồi quy biến giả

Hơn hai thập niên qua là khoảng thời gian mà nền kinh tế thế giới chứng kiếm sự hình thành và khẳng định một nấc thang mới của sự phát triển, đó là nền kinh tế tri thức mà cơ sở của nó là những sản phẩm và dịch vụ có hàm lượng công nghệ cao…

 19 p hcmute 17/09/2012 533 6 Download

Từ khóa: vốn mạo hiểm, tiến bộ xã hội, xã hội học, doanh nghiệp Việt Nam, tri thức với đời sống xã hội, văn minh trí tuệ, kinh tế tri thức

Kinh tế lượng (econometrics) là một bộ phận của Kinh tế học, được hiểu theo nghĩa rộng là môn khoa học kinh tế giao thoa với thống kê học và toán kinh tế. Hiểu theo nghĩa hẹp, là ứng dụng toán, đặc biệt là các phương pháp thống kế vào kinh tế. Kinh tế lượng lý thuyết nghiên cứu các thuộc tính thống kê của các quy trình kinh tế lượng, ví dụ...

 1 p hcmute 25/08/2012 823 9 Download

Từ khóa: kinh tế học, kinh tế lượng, giáo trình kinh tế, mô hình hồi qui, hồi qui tuyến tính, hồi quy 3 biến, hồi quy hai biến, nhiều biến độc lập, hồi quy biến giả