- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
HỘ SINH - NGHỀ NGHIỆP VÀ ĐÀO TẠO
Bài báo với mục đích cập nhật lại chương trình đào tạo Nữ Hộ sinh trước đây được dạy lệ thuộc vào người thầy là chính yếu. Chương trình được cập nhật theo phương pháp lấy học sinh làm trung tâm nhằm tạo điều kiện cho học sinh tự phát triển các năng lực không những về chuyên môn mà còn phát huy được các năng lực khác từ trong nhà...
8 p hcmute 01/12/2016 223 1
Từ khóa: giáo dục, nghề hộ sinh,
GIẢI PHÁP HƯỚNG NGHIỆP HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ TẠI HUYỆN BÌNH CHÁNH THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
bài viết tập trung phân tích thực trang chung việc giáo dục huớng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông tại huyện Bình Chánh tp Hồ Chí Minh, đồng thời nêu lên nhữnggiải pháp đẩy mạnh công tác giảng dạy, đổi mới giáo duc nhằm định huớng nghề nghiệp cho các em khi còn ngồi trên ghế nhà truờng.
9 p hcmute 01/12/2016 450 1
Từ khóa: giáo dục, huớng nghiệp, học sinh, trung học cơ sở--Bình Chánh--Hồ Chí Minh.
Nghiên cứu cơ sở lý luận về giáo dục kỹ năng mềm cho học sinh THCS thông qua công tác giáo viên chủ nhiệm, thực trạng giáo dục Kỹ năng mềm cho học sinh lớp 8 tại trường THCS Linh Đông, quận Thủ Đức và đề xuất phương pháp và hình thức tổ chức hoạt động giáo dục Kỹ năng mềm cho học sinh lớp 8 thông qua công tác giáo viên chủ nhiệm tại...
22 p hcmute 22/04/2016 654 4
Từ khóa: Kỹ năng mềm, Giáo dục kỹ năng mềm, Công tác giáo viên chủ nhiệm, học sinh, Trung học cơ sở Linh Đông, Thủ Đức, Tp. Hồ Chí Minh
Giáo dục đạo đức cho học sinh Trường THPT Trần Quang Khải, Quận 11, Tp. Hồ Chí Minh
Tổng hợp cơ sở lý luận về giáo dục đạo đức, khảo sát thực trạng về công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trường THPT Trần Quang Khải, Quận 11, Tp. Hồ Chí Minh và đề xuất biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh trường THPT Trần Quang Khải, Quận 11, Tp. Hồ Chí Minh.
22 p hcmute 21/04/2016 600 6
Từ khóa: Giáo dục đạo đức, Học sinh, Trung học phổ thông Trần Quang Khải, Tp. Hồ Chí Minh
Dựa trên cơ sở lí luận và cơ sở thực tiễn của luận văn, tác giả đã đề xuất quy trình dạy học theo phương pháp nêu và giải quyết vấn đề, tiến hành thực nghiệm sư phạm có đối chứng nhằm đánh giá tính hiệu quả của đề xuất. Kết quả nghiên cứu cho thấy việc vận dụng phương pháp nêu và giải quyết vấn đề trong quá trình dạy học đã...
22 p hcmute 19/04/2016 533 3
Từ khóa: Phương pháp dạy học, Giáo dục học, Trường Dại học Thể dục Thể thao Tp. Hồ Chí Minh
Đề tài nghiên cứu cơ sở lí luận của định hướng tích hợp và giáo dục đạo đức ở trường tiểu học. Khảo sát thực trạng hoạt động giáo dục đạo đức hiện nay ở Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trân và những hạn chế do nội dung chương trình và sách giáo khoa đạo đức hiện nay còn vướng phải. Từ những hạn chế đó người nghiên cứu đưa ra...
22 p hcmute 19/04/2016 631 4
Từ khóa: Giáo dục đạo đức, Học sinh, Tiểu học Nguyễn Văn Trân, Bình Chánh, Tp. Hồ Chí Minh
Nghiên cứu tổng quan về cơ sở lý luận của đề tài; khảo sát thực trạng học tiếng anh không chuyên của sinh viên Khoa Giáo dục, trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Tp. Hồ Chí Minh và đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng học tiếng Anh không chuyên cho sinh viên.
22 p hcmute 19/04/2016 914 6
Từ khóa: Chất lượng dạy học, giải pháp, Tiếng Anh không chuyên, Sinh viên, Khoa Giáo dục, Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Tp. Hồ Chí Minh
Đề tài tổng hợp cô đọng các lý thuyết cần thiết về chất lượng giáo dục hướng nghiệp, các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động giáo dục hướng nghiệp…Trình bày kết quả khảo sát thực trạng và thực tiễn hoạt động giáo dục hướng nghiệp tại các trường THCS và tại Trung tâm Kỹ thuật Tổng hợp Hướng nghiệp trên địa bàn Quận 2. Trình...
22 p hcmute 15/04/2016 553 7
Từ khóa: Chất lượng giáo dục, Hướng nghiệp, Trung học cơ sở, Quận 2, Tp. Hồ Chí Minh
Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tại các trường THPT thuộc quận Bình Thạnh, Thành phố Hồ Chí Minh
Đề tài nghiên cứu “Cơ sở lý luận về vấn đề nghiên cứu”, tác giả đã hệ thống lại những vấn đề có liên quan đến giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trung học phổ thông; “Thực trạng hoạt động giáo dục kỹ năng sống tại các trường trung học phổ thông thuộc quận Bình Thạnh, Tp. Hồ Chí Minh” và “Giải pháp giáo dục kỹ năng sống cho...
22 p hcmute 14/04/2016 451 4
Từ khóa: Kỹ năng sống, Phương pháp giáo dục, Trung học phổ thông, Bình Thạnh, Tp. Hồ Chí Minh
Dạy học tích hợp mô đun kỹ thuật trang trí món ăn và bàn tiệc tại trường Đại học Công nghiệp thực phẩm thành phố Hồ Chí Minh: Luận văn thạc sĩ/ Trần Thị Thu Hương. -- Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. HCM, 2012 127tr.; 30cm 1. Giáo dục đại học. 2. Phương pháp dạy học. 3. Trường Đại học Công nghiệp thực phẩm Tp. Hồ...
14 p hcmute 16/03/2015 573 3
Từ khóa: Giáo dục đại học, Phương pháp dạy học, Trường Đại học Công nghiệp thực phẩm Tp. Hồ Chí Minh
Tổ chức dạy học theo hướng tích cực hóa người học môn vật liệu học tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh: Luận văn thạc sĩ 601410/ Nguyễn Thị Huyễn Trang. -- Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2013 xi, 115tr.; 30cm 1. Giáo dục đại học. 2. Phương pháp dạy học. 3. Trường...
10 p hcmute 06/03/2014 637 3
Từ khóa: Giáo dục đại học, Phương pháp dạy học, Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh
Vận dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học môn Thiết kế trang phục 2 tại truờng Đại học Sư phạm Kỹ thuật TPHCM: Luận văn thạc sĩ 601401/ Châu Thị Hồng Nhự. -- Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2013 xiv, 192tr.; 30cm 1. Giáo dục đại học. 2. Phương pháp dạy học. 3. Trường...
9 p hcmute 06/03/2014 552 2
Từ khóa: Giáo dục đại học, Phương pháp dạy học, Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh