Áp dụng định hướng tích hợp trong giáo dục đạo đức cho học sinh ở Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trân huyện Bình Chánh, thành phố Hồ Chí Minh

Đề tài nghiên cứu cơ sở lí luận của định hướng tích hợp và giáo dục đạo đức ở trường tiểu học. Khảo sát thực trạng hoạt động giáo dục đạo đức hiện nay ở Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trân và những hạn chế do nội dung chương trình và sách giáo khoa đạo đức hiện nay còn vướng phải. Từ những hạn chế đó người nghiên cứu đưa ra cách thức tổ chức giáo dục đạo đức theo định hướng tích hợp cho học sinh Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trân, xây dựng các mục tiêu đạo đức cần tích hợp vào các bài dạy của phân môn Tập đọc thuộc môn Tiếng Việt 5
Bạn đang xem trang mẫu tài liệu này.