- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Việc đổi mới phương pháp dạy học đóng vai trò hết sức quan trọng trong việc tổ chức hoạt động dạy học. Xuất phát từ mục tiêu của dạy học lấy người học làm trung tâm, xuất phát từ thực tiễn dạy học môn “Kỹ năng giao tiếp” tại Trường Cao Đẳng KT-KT Cần Thơ, việc “Tổ chức hoạt động dạy học môn Kỹ năng giao tiếp tại trường Cao...
7 p hcmute 01/06/2018 661 1
Từ khóa: Tổ chức hoạt động dạy học môn kỹ năng giao tiếp tại trường cao đẳng Kinh tế kỹ thuật Cần Thơ theo phương pháp dạy học tích cực, Trần Thị Loan Anh
Vận dụng phương pháp dạy học dựa trên vấn đề cho môn Thực hành Hóa đại cương tại ĐH công nghệ TP HCM
Tổng kết các kết quả chính của đề tài. Trình bày những ưu điểm, hạn chế và hƣớng khắc phục khi vận dụng phương pháp dạy học dựa trên vấn đề vào dạy học. Qua đó, nêu lên khả năng triển khai vào thực tế và hướng phát triển của đề tài.
22 p hcmute 31/05/2018 954 2
Từ khóa: Vận dụng phương pháp dạy học dựa trên vấn đề cho môn Thực hành Hóa đại cương tại ĐH công nghệ TP HCM, Nguyễn Thị Thu Hương
Chúng ta đang sống trong một thế kỉ của sự hội nhập quốc tế. Đó là thế kỉ đòi hỏi con người phải đáp ứng được các yêu cầu của xã hội. Do đó, nền giáo dục không chỉ trang bị nền tảng kiến thức mà còn phải hình thành được các kĩ năng: kĩ năng tự học tự nghiên cứu, kĩ năng tìm kiếm và xử lý thông tin, kĩ năng làm việc nhóm, kĩ năng...
22 p hcmute 31/05/2018 964 9
Từ khóa: Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học môn Công nghệ 11 tại trường THPT Thủ Đức, quận Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh, Lương Tú Cường
Kết quả thực nghiệm sư phạm cho thấy việc vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn tiếng Anh lớp 9 tại trƣờng THCS Linh Đông, quận Thủ Đức đã góp phần nâng cao cả bốn kỹ năng nghe – nói – đọc –viết cho học sinh.
22 p hcmute 31/05/2018 893 2
Từ khóa: Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn tiếng anh lớp 9 tại trường Trung học Cơ sở Linh Đông quận Thủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh, Bạch Thị Mộng Tuyền
Với mong muốn góp phần nâng cao chất lượng đào tạo bằng biện pháp cải tiến phương pháp dạy học môn kỹ năng mềm cho sinh viên dân tộc Khmer của Khoa Ngôn ngữ - Văn hóa - Nghệ thuật Khmer Nam Bộ nói riêng, sinh viên Trường Đại học Trà Vinh nói chung, giúp các em được trang bị đầy đủ kiến thức kỹ năng và một số kỹ năng mềm cơ bản tự tin...
22 p hcmute 31/05/2018 920 1
Từ khóa: Cải tiến phương pháp dạy học môn kỹ năng mềm cho sinh viên dân tộc khmer khoa ngôn ngữ - văn hóa - nghệ thuật khmer Nam Bộ tại trường đại học Trà Vinh, Phạm Hải Đăng
Bài báo đề cập đến việc tổ chức dạy học môn Kỹ năng - phương pháp dạy nghề theo phương pháp dạy học dựa trên vấn đề tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long. Số liệu nghiên cứu được khảo sát với 253 sinh viên ở 5 ngành và tiến hành thực nghiệm với 32 sinh viên lớp Công nghệ thông tin. Kết quả cho thấy qua các phiên PBL, sinh viên...
7 p hcmute 14/05/2018 564 1
Từ khóa: phương pháp, phương pháp dạy học, phương pháp dạy học dựa trên vấn đề, Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long
Thí nghiêm thực hành phương pháp dạy học hóa học
Công tác cơ bản trong phòng thí nghiệm hóa học gồm: cắt và uốn ống thủy tinh, chọn nút và khoan nút, lắp dụng cụ thí nghiệm, pha chế dung dịch,... Sách có tại thư viện khu A, phòng mượn Số phân loại: 540.7 N573-C973
12 p hcmute 26/01/2018 993 11
Từ khóa: phương pháp dạy học hóa học
Phương pháp dạy học môn hóa học ở trường phổ thông
Cuốn sách được biên soạn nhằm phục vụ công tác đào tạo học sinh, sinh viên, học viên cao học. Nội dung bao gồm 6 chương đề cập tới những vấn đề cơ bản nhất của chương trình đào tạo giáo viên hóa học phổ thông. Sách có tại Thư viện khu A, phòng mượn Số phân loại: 540.712 Đ182-O11
7 p hcmute 25/01/2018 810 1
Từ khóa: Phương pháp dạy học môn hóa học
Qua nghiên cứu cơ sở lý luận về các nội dung đổi mới phương pháp dạy học, các đặc điểm cơ bản về kỹ năng mềm, các lý thuyết học tập, phân tích và tổng hợp các phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học và thực trạng học Kỹ năng mềm (KNM) tại Trường Đại học Trà Vinh hiện nay, đặc biệt đối với sinh viên dân tộc khmer...
7 p hcmute 19/12/2017 799 2
Từ khóa: Cải tiến phương pháp dạy học, Kỹ năng mềm, sinh viên dân tộc khmer
TÁC ĐỘNG CỦA SỰ DẤN THÂN ĐỐI VỚI VIỆC HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TTHTĐTQT, TRƯỜNG ĐHSPKT TP.HCM
Nghiên cứu khảo sát các tiêu chí đạt mức tốt bao gồm: yếu tố ảnh hưởng từ gia đình và nhà trường, mức khá tốt gồm: nhận thức học tập, thái độ học tập, tính tích cực trong học tập, mức trung bình khá gồm: hứng thú học tập, hành động học tập, riêng yếu tố ý thức trách nhiệm chỉ đạt mức trung bình...
22 p hcmute 09/08/2017 438 1
Từ khóa: Phương Pháp dạy học, Mô Dun
THỰC TRẠNG BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ THANH TRA, KIỂM TRA TẠI NGÀNH THUẾ THÀNH PHỐ CẦN THƠ
Nghiên cứu phương pháp hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ thanh tra, kiểm tra người nộp thuế (NNT) trong cơ chế quản lý mới hiện nay cả về mặt lý luận và thực tiễn; đồng thời khẳng định vai trò và sự cần thiết khách quan phải bồi dưỡng nghiệp vụ thanh tra, kiểm tra đối với việc nâng cao tính tuân thủ của NNT, tăng hiệu quả thanh tra, kiểm tra...
22 p hcmute 09/08/2017 453 1
Từ khóa: Phương Pháp dạy học, Mô Dun
Phương pháp dạy học theo dự án là một trong những phương pháp dạy học hiện đại, phát huy được tính tích cực, chủ động, sáng tạo của người học. Tuy nhiên, ở các trường Tiểu học ở Việt Nam phương pháp dạy học theo dự án rất ít được sử dụng¸ phần lớn giáo viên còn bỡ ngỡ với phương pháp dạy học này. Vì vậy khi triển khai Phương...
12 p hcmute 15/06/2017 717 1
Từ khóa: Phương Pháp dạy học, Mô Dun