» Từ khóa: phuong phap day hoc dua tren van de

Kết quả 1-3 trong khoảng 3

Dạy học môn kỹ năng và phương pháp dạy nghề theo phương pháp dạy học dựa trên vấn đề tại trường đại học Sư Phạm Kỹ Thuật Vĩnh Long

Bài báo đề cập đến việc tổ chức dạy học môn Kỹ năng - phương pháp dạy nghề theo phương pháp dạy học dựa trên vấn đề tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long. Số liệu nghiên cứu được khảo sát với 253 sinh viên ở 5 ngành và tiến hành thực nghiệm với 32 sinh viên lớp Công nghệ thông tin. Kết quả cho thấy qua các phiên PBL, sinh viên...

7 p hcmute 01/06/2018 451 1

Từ khóa: phương pháp, phương pháp dạy học, phương pháp dạy học dựa trên vấn đề
Vận dụng phương pháp dạy học dựa trên vấn đề cho môn Thực hành Hóa đại cương tại ĐH công nghệ TP HCM

Tổng kết các kết quả chính của đề tài. Trình bày những ưu điểm, hạn chế và hƣớng khắc phục khi vận dụng phương pháp dạy học dựa trên vấn đề vào dạy học. Qua đó, nêu lên khả năng triển khai vào thực tế và hướng phát triển của đề tài.

22 p hcmute 31/05/2018 837 2

Từ khóa: Vận dụng phương pháp dạy học dựa trên vấn đề cho môn Thực hành Hóa đại cương tại ĐH công nghệ TP HCM, Nguyễn Thị Thu Hương
Dạy học môn kỹ năng và phương pháp dạy nghề theo phương pháp dạy học dựa trên vấn đề tại Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long

Bài báo đề cập đến việc tổ chức dạy học môn Kỹ năng - phương pháp dạy nghề theo phương pháp dạy học dựa trên vấn đề tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long. Số liệu nghiên cứu được khảo sát với 253 sinh viên ở 5 ngành và tiến hành thực nghiệm với 32 sinh viên lớp Công nghệ thông tin. Kết quả cho thấy qua các phiên PBL, sinh viên...

7 p hcmute 14/05/2018 480 1

Từ khóa: phương pháp, phương pháp dạy học, phương pháp dạy học dựa trên vấn đề, Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long

Bộ sưu tập nổi bật

Thư viện Đại Học Sư phạm Kỹ thuật - TP.HCM

Số 1 Võ Văn Ngân, Phường Linh Chiểu, Tp. Thủ Đức, Tp. Hồ Chí Minh, Việt Nam
ĐT: (+84 028) 3896 9920 - (+84 028) 3722 1223 EXT 8222
Email: thuvien@hcmute.edu.vn, thuvienspkt@hcmute.edu.vn

Phát triển bởi Thư viện số