- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
PHÂN TÍCH TĨNH VÀ DAO ĐỘNG CHO BÀI TOÁN DÀN PHẲNG BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐẲNG HÌNH HỌC
CAE và CAD được xây dựng và phát triển độc lộc nhau, do vậy chúng không thực sự tương thích nhau trong việc mô tả hình học. Điều này dẫn đến một công việc trùng lắp, đầu tiên mô hình CAD sau đó lại mô hình lại trong FEM. Phương pháp đẳng hình học ra đời trong việc kết nối giữa CAD và FEM, cho phép mô hình CAD được sử dụng trong mô hình FEM.
22 p hcmute 12/04/2019 550 2
Từ khóa: PHÂN TÍCH TĨNH VÀ DAO ĐỘNG CHO BÀI TOÁN DÀN PHẲNG BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐẲNG HÌNH HỌC, ĐỖ VĂN HIỂN
Hiện nay,các trường mẽ phương thức đào tạo theo hệ thống mới phương pháp dạy-học theo hướng lấy người họclàm trung tâm, giảm thời gian lý thuyết, tăng thời gian tự học, tự nghiên cứu cho sinh viên. Trong bài viết này, qua phân tích thực trạng văn hóa đọc của sinh viên trong trường đại học, chúng tôi đề xuất những giải pháp phát triển văn hóa...
14 p hcmute 10/04/2019 585 4
Bài báo đề cập đến việc tổ chức dạy học môn Kỹ năng - phương pháp dạy nghề theo phương pháp dạy học dựa trên vấn đề tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long. Số liệu nghiên cứu được khảo sát với 253 sinh viên ở 5 ngành và tiến hành thực nghiệm với 32 sinh viên lớp Công nghệ thông tin. Kết quả cho thấy qua các phiên PBL, sinh viên...
7 p hcmute 01/06/2018 440 1
Từ khóa: phương pháp, phương pháp dạy học, phương pháp dạy học dựa trên vấn đề
Vận dụng phương pháp dạy học dựa trên vấn đề cho môn Thực hành Hóa đại cương tại ĐH công nghệ TP HCM
Tổng kết các kết quả chính của đề tài. Trình bày những ưu điểm, hạn chế và hƣớng khắc phục khi vận dụng phương pháp dạy học dựa trên vấn đề vào dạy học. Qua đó, nêu lên khả năng triển khai vào thực tế và hướng phát triển của đề tài.
22 p hcmute 31/05/2018 815 2
Từ khóa: Vận dụng phương pháp dạy học dựa trên vấn đề cho môn Thực hành Hóa đại cương tại ĐH công nghệ TP HCM, Nguyễn Thị Thu Hương
Chúng ta đang sống trong một thế kỉ của sự hội nhập quốc tế. Đó là thế kỉ đòi hỏi con người phải đáp ứng được các yêu cầu của xã hội. Do đó, nền giáo dục không chỉ trang bị nền tảng kiến thức mà còn phải hình thành được các kĩ năng: kĩ năng tự học tự nghiên cứu, kĩ năng tìm kiếm và xử lý thông tin, kĩ năng làm việc nhóm, kĩ năng...
22 p hcmute 31/05/2018 816 9
Từ khóa: Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học môn Công nghệ 11 tại trường THPT Thủ Đức, quận Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh, Lương Tú Cường
Kết quả thực nghiệm sư phạm cho thấy việc vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn tiếng Anh lớp 9 tại trƣờng THCS Linh Đông, quận Thủ Đức đã góp phần nâng cao cả bốn kỹ năng nghe – nói – đọc –viết cho học sinh.
22 p hcmute 31/05/2018 750 2
Từ khóa: Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn tiếng anh lớp 9 tại trường Trung học Cơ sở Linh Đông quận Thủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh, Bạch Thị Mộng Tuyền
Với mong muốn góp phần nâng cao chất lượng đào tạo bằng biện pháp cải tiến phương pháp dạy học môn kỹ năng mềm cho sinh viên dân tộc Khmer của Khoa Ngôn ngữ - Văn hóa - Nghệ thuật Khmer Nam Bộ nói riêng, sinh viên Trường Đại học Trà Vinh nói chung, giúp các em được trang bị đầy đủ kiến thức kỹ năng và một số kỹ năng mềm cơ bản tự tin...
22 p hcmute 31/05/2018 775 1
Từ khóa: Cải tiến phương pháp dạy học môn kỹ năng mềm cho sinh viên dân tộc khmer khoa ngôn ngữ - văn hóa - nghệ thuật khmer Nam Bộ tại trường đại học Trà Vinh, Phạm Hải Đăng
Bài báo đề cập đến việc tổ chức dạy học môn Kỹ năng - phương pháp dạy nghề theo phương pháp dạy học dựa trên vấn đề tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long. Số liệu nghiên cứu được khảo sát với 253 sinh viên ở 5 ngành và tiến hành thực nghiệm với 32 sinh viên lớp Công nghệ thông tin. Kết quả cho thấy qua các phiên PBL, sinh viên...
7 p hcmute 14/05/2018 467 1
Từ khóa: phương pháp, phương pháp dạy học, phương pháp dạy học dựa trên vấn đề, Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long
Danh mục luận văn Giáo dục học năm 2015
Vận dụng lý thuyết học tập trải nghiệm vào dạy học môn nghề tin học cấp Trung học Cơ sở; Nghiên cứu thực trạng về sự nỗ lực của sinh viên dành cho các hoạt động học tập tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh; Cải tiến phương pháp dạy học môn Vật lý 11 tại trường Trung học Phổ thông Tây Ninh tỉnh Tây Ninh theo...
21 p hcmute 04/05/2017 461 6
Từ khóa: Luận văn thạc sĩ, Giáo dục học, Phương pháp giảng dạy
Danh mục luận văn Giáo dục học năm 2013
Giáo dục đạo đức cho học sinh trường THPT Trần Quang Khải, Quận 11, Tp. Hồ Chí Minh; Tìm hiểu đặc điểm hoạt động học tập trên máy tính của học sinh trong phòng máy tại một số trường học ở Tp. Bạc Liêu; Đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại tỉnh Bình Định;... Là những đề tài có trong danh mục luận...
28 p hcmute 04/05/2017 444 2
Từ khóa: Luận văn, Giáo dục, Phương pháp dạy học
Danh mục luận văn Giáo dục học năm 2012
Giáo dục môi trường cho học sinh trung học cơ sở tại huyện Tuy phong tỉnh Bình Thuận, Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn công nghệ 11 tại trường Trung học Phổ thông Nguyễn Văn Tiếp, tỉnh Tiền Giang, Sử dụng kỹ thuật logic mờ đánh giá kết quả học tập cho sinh viên trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh.....có trong danh...
32 p hcmute 04/05/2017 391 2
Từ khóa: Luận văn, Giáo dục học, Phương pháp dạy học
Danh mục luận văn Giáo dục học từ năm 2006 - 2008
Một vài luận văn tiêu biểu như nghiên cứu xây dựng ngân hàng mô phỏng hỗ trợ giảng dạy môn công nghệ may tại trường Đại học Công nghiệp Tp. Hồ Chí Minh theo hướng tích cực hoá người học - Phụ lục mô phỏng; Đánh giá và đề xuất các giải pháp nâng cao hiệu quả đào tạo ngành điện lạnh của trường ĐH Dân lập Văn Lang; Khảo sát và đánh giá...
29 p hcmute 04/05/2017 533 2
Từ khóa: Luận văn thạc sĩ, Giáo dục học, phương pháp giảng dạy