» Từ khóa: Trường học

Đổi mới hoạt động dạy học là một trong những nhiệm vụ quan trọng trong đổi mới giáo dục và đào tạo nhằm đáp ứng mục tiêu giáo dục trong thời đại mới. Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học phù hợp với mục tiêu đổi mới và nhu cầu học tập của học sinh. HĐTN trong dạy học giúp cho HS có nhiều cơ hội trải nghiệm để vận...

 22 p hcmute 16/09/2020 428 1 Download

Từ khóa: Tổ chức hoạt động dạy học môn mĩ thuật theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 7 tại trường THCS Lương Thế Vinh, thành phố Buôn Ma Thuột, tỉnh Đắk Lắk, PHAN THỊ HOÀ

Sau thời gian thực hiện nghiên cứu vấn đề “Tổ chức hoạt động dạy học môn Mĩ thuật theo định hƣớng PTNL cho HS lớp 7 tại trƣờng THCS Lƣơng Thế Vinh, Tp. Buôn Ma Thuột, tỉnh Đắk Lắk”, đề tài đã hoàn thành đƣợc nhiệm vụ nghiên cứu và đạt đƣợc một số kết quả nhƣ sau:

 22 p hcmute 16/09/2020 398 1 Download

Từ khóa: Tổ chức hoạt động dạy học môn mĩ thuật theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 7 tại trường THCS Lương Thế Vinh, thành phố Buôn Ma Thuột, tỉnh Đắk Lắk, PHAN THỊ HOÀ

Là giảng viên tại trường Đại học Tiền Giang, người nghiên cứu mong muốn dạy tốt và sinh viên của mình học tốt, mong muốn đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá thành quả học tập của sinh viên một cách khoa học và khách quan nhất tại trường mình đang công tác. Vì thế, người nghiên cứu chọn đề tài: "Xây dựng ngân hàng câu hỏi để kiểm tra...

 22 p hcmute 16/09/2020 642 2 Download

Từ khóa: Xây dựng ngân hàng câu hỏi để kiểm tra đánh giá môn tin học ứng dụng ngành may tại trường đại học Tiền Giang, PHAN THỊ MINH DIỄM

Ngày nay, tiếng Anh đóng một vai trò quan trọng trong đời sống con người và nó được coi là ngôn ngữ quốc tế phổ biến nhất trên thế giới. Giảng dạy bằng phương pháp dạy học tương tác, làm cho người học tích cực và chủ động được xem là phù hợp với nền giáo dục hiện đại. Do đó, nhu cầu học tiếng Anh ngày càng gia tăng ở mọi quốc gia. Tuy...

 22 p hcmute 16/09/2020 713 4 Download

Từ khóa: Vận dụng quan điểm sư phạm tương tác trong dạy học tiếng anh giao tiếp tại trường đại học công nghệ thông tin – đại học quốc gia thành phố Hồ Chí Minh, NGUYỄN KHÁNH THU

Hiện nay, cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ 4 đang diễn ra vô cùng mạnh mẽ góp phần mở ra nhiều cơ hội phát triển đầy hứa hẹn, song cũng đặt ra nhiều thách thức. Tự động hóa sâu rộng, chuyển dịch, thay thế lao động quy mô lớn, … đã đặt ra yêu cầu cấp bách đối với giáo dục, đặc biệt là đào tạo nghề ở Việt nam. Một trong những...

 22 p hcmute 16/09/2020 500 2 Download

Từ khóa: Giải pháp liên kết đào tạo ngành công nghệ may của trường đại học Tiền Giang và doanh nghiệp trên địa bàn thành phố Mỹ Tho, tỉnh Tiền Giang, NGUYỄN THỊ HỒNG DIỄM

Trong bối cảnh các trƣờng THCS đang từng bƣớc đổi mới các hoạt động giáo dục nhƣ hiện nay, cách thức tổ chức các hoạt động giáo dục nhằm phát huy tính tích cực và sáng tạo cho học sinh đƣợc rất nhiều GV quan tâm. Trong đó, dạy học trải nghiệm dựa trên nền tảng của lý thuyết học tập trải nghiệm, đƣợc xem là một quan điểm dạy học theo...

 22 p hcmute 16/09/2020 501 1 Download

Từ khóa: Dạy học trải nghiệm môn sinh học 6 tại các trường trung học cơ sở của quận Phú Nhuận, thành phố Hồ Chí Minh, PHAN THỊ THANH THÚY

Lựa chọn đúng đắn một ngành học sao cho phù hợp với bản thân cá nhân, gia đình và đáp ứng đƣợc nhu cầu về nguồn nhân lực của xã hội là một trong những quyết định quan trọng đối với mỗi cá nhân con ngƣời. Tuy nhiên, thực tế cho thấy việc chọn ngành học của học sinh trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Bạc Liêu trong thời gian qua chƣa...

 22 p hcmute 16/09/2020 495 1 Download

Từ khóa: Sự lựa chọn ngành học của sinh viên trường đại học Bạc Liêu, PHẠM THỊ KIM THOA

Tại Hội nghị thượng đỉnh Liên hiệp quốc về Phát triển bền vững (2002), chương trình “Dạy học vì một tương lai bền vững” được Unesco thông qua, trong đó giáo dục trải nghiệm được giới thiệu và phát triển. Vận dụng các phương pháp dạy học (PPDH) theo hướng trải nghiệm vào dạy học môn Ngữ văn lớp 11, được thể hiện qua các hoạt động...

 22 p hcmute 16/09/2020 564 1 Download

Từ khóa: Dạy học trải nghiệm môn ngữ văn lớp 11 tại trường THPT Thủ Đức, quận Thủ Đức, Tp. Hồ chí minh, LÂM THỊ THANH HUYỀN

Giáo dục đạo đức là một vấn đề quan trọng hàng đầu của ngành giáo dục vì đạo đức là phẩm chất quan trọng nhất của nhân cách là nền tảng xây dựng thế giới tâm hồn của mỗi con người. Song song với việc trang bị những kiến thức khoa học cho HS cần chú trọng rèn luyện cho HS những phẩm chất đạo đức tốt đẹp. Nhưng dường như hoạt...

 22 p hcmute 16/09/2020 517 1 Download

Từ khóa: Giáo dục đạo đức thông qua hoạt động ngoại khóa tại trường tiểu học Long Thạnh Mỹ, Quận 9, thành phố Hồ Chí Minh, TRẦN THỊ HỒNG ĐIỂM

Trong xã hội hiện đại ngày nay, sự tăng trƣởng kinh tế không chỉ dựa vào tài nguyên thiên nhiên hay những nhân công lao động thông thƣờng mà con ngƣời phải có kiến thức, vận dụng hiệu quả nhiều yếu tố để phát triển kinh tế xã hội một cách hiệu quả nhất. Phát triển giáo dục đại học là một giải pháp, một hƣớng đi đúng đắn để giải...

 22 p hcmute 16/09/2020 506 1 Download

Từ khóa: Xây dựng chiến lược phát triển trường cao đẳng công nghệ cao đồng an trở thành truờng đại học, LÊ THANH QUẾ

Trong thời đại công nghiệp 4.0 như hiện nay đòi hỏi mỗi cá nhân phải tự phát huy tích cực bản thân mình trong chuyên môn, kỹ năng và công việc. Quan trọng và tiên quyết hơn cả, chúng ta không thể nào bác bỏ được tầm quan trọng của ngoại ngữ - công cụ để thúc đẩy nhanh sự thành công, để mở rộng mối quan hệ, giao lưu hợp tác giữa các nước...

 22 p hcmute 16/09/2020 560 1 Download

Từ khóa: Nâng cao kỹ năng nói tiếng anh thông qua hoạt động nhóm cho học sinh lớp 10 trường trung học phổ thông Bách Việt, Quận Thủ Đức, TP. Hồ Chí Minh, NGUYỄN NGỌC TIẾN

Dạy học phát triển năng lực hoạt động nghề nghiệp, một xu hƣớng dạy học khá phổ biến hiện nay không chỉ ở nhiều nƣớc trên thế giới mà ngay tại Việt Nam đặc biệt trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp, mặc dù vấn đề này vẫn còn nhiều điều cần nghiên cứu.

 22 p hcmute 16/09/2020 536 1 Download

Từ khóa: Dạy học phát triển năng lực hoạt động nghề nghiệp qua module kỹ thuật chăm sóc da mặt cơ bản cho học sinh hệ trung cấp tại Truờng cao đẳng bách khoa Nam Sài Gòn, NGUYỄN THỊ GIANG