- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Hệ thống kiểm định chất lượng chương trình đào tạo đã góp phần xác định mong đợi của khách hàng, cộng đồng và xã hội. Những chương trình đào tạo nhà trường mang lại, giúp nhà trường tự đánh giá và hoàn thiện các điều kiện đảm bảo chất lượng, nâng cao chất lượng đào tạo tại trường. Mặt khác, giúp cơ quan quản lý nhà nước về...
22 p hcmute 20/06/2016 552 2
Từ khóa: Thiết kế đồ họa, Đạt chuẩn kiểm định, Trung cấp nghề, Thủ Đức
Đề tài nghiên cứu lĩnh vực đào tạo nghề và kỹ thuật công nghệ thông tin. Điện thoại thông minh là một trong những thiết bị truyền thông tốt nhất ngoài mục đích để liên lạc với nhau, người dùng có thể làm việc thay thế một chiếc máy tính, giải trí, chơi game, lướt web,… Chính từ nhu cầu thực tế người dạy học đã hỗ trợ cho những...
22 p hcmute 20/06/2016 469 2
Từ khóa: Sơ cấp nghề, Phần mềm, Điện thoại, Trung cấp nghề, Thủ Đức
Hội thảo xác định những cơ hội, thách thức và những yêu cầu thực tế đang đặt ra với các thư viện đại học, trao đổi kinh nghiệm thực tiễn từ các thư viện đã được đầu tư bài bản, có hiệu quả trong tiến trình xây dựng thư viện điện tử, thư viện số, gặp gỡ các đối tác để hỗ trợ, tư vấn các giải pháp công nghệ để xây dựng...
159 p hcmute 27/05/2016 1247 9
Từ khóa: Công nghệ thông tin, Thông tin Thư viện, Hội thảo, Giáo dục, Cao đẳng, Đại học
Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn cơ sở dữ liệu cho Trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức
Nghiên cứu cơ sở lý luận về trắc nghiệm; Quy trình xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm Khảo sát thực trạng kiểm tra đánh giá môn Cơ sở dữ liệu tại trường Cao đẳng công nghệ Thủ Đức, xác định nguyên nhân của thực trạng. Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm cho môn cơ sở dữ liệu tại trường Cao đẳng công nghệ Thủ Đức
22 p hcmute 05/05/2016 703 4
Từ khóa: Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm, Cơ sở dữ liệu, Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức
Nghiên cứu các khái niệm và thuật ngữ liên quan đến tích hợp và công tác giáo dục hướng nghiệp bậc Trung học phổ thông. Khảo sát và đánh giá thực trạng hướng nghiệp học sinh và dạy môn công nghệ ở các trường THPT tại thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương. Xây dựng bài giảng tích hợp hướng nghiệp vào môn công nghệ.
22 p hcmute 25/04/2016 545 3
Từ khóa: Giáo dục hướng nghiệp, Công nghệ lớp 11, Trung học phổ thông, Tp. Thủ Dầu Một, Bình Dương
Nghiên cứu cơ sở lý luận về giáo dục kỹ năng mềm cho học sinh THCS thông qua công tác giáo viên chủ nhiệm, thực trạng giáo dục Kỹ năng mềm cho học sinh lớp 8 tại trường THCS Linh Đông, quận Thủ Đức và đề xuất phương pháp và hình thức tổ chức hoạt động giáo dục Kỹ năng mềm cho học sinh lớp 8 thông qua công tác giáo viên chủ nhiệm tại...
22 p hcmute 22/04/2016 654 4
Từ khóa: Kỹ năng mềm, Giáo dục kỹ năng mềm, Công tác giáo viên chủ nhiệm, học sinh, Trung học cơ sở Linh Đông, Thủ Đức, Tp. Hồ Chí Minh
Nghiên cứu cơ sở lý luận về phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học, thực tiễn dạy học môn tiếng Anh 9 tại trường Trung học Cơ sở Linh Đông và áp dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học để tổ chức dạy học môn tiếng Anh 9 tại trường Trung học cơ sở Linh Đông.
22 p hcmute 22/04/2016 517 3
Từ khóa: Phương pháp dạy học, Tích cực hóa người học, tiếng Anh 9, Trung học cơ sở Linh Đông, Thủ Đức, Tp. Hồ Chí Minh
Vận dụng phương pháp graph và sơ đồ tư duy trong dạy học môn Hóa học lớp 12 tại TTGDTX, quận Thủ Đức
Nghiên cứu cơ sở lý luận về phương pháp graph và sơ đồ tư duy trong dạy học, thực trạng dạy học môn Hóa học lớp 12 tại TTGDTX, quận Thủ Đức và tổ chức dạy học theo phương pháp graph và sơ đồ tư duy môn Hóa học lớp 12 tại TTGDTX, quận Thủ Đức.
22 p hcmute 22/04/2016 727 3
Từ khóa: Phương pháp Graph, Sơ đồ tư duy, Hóa học lớp 12, Trung tâm giáo dục thường xuyên, Thủ Đức
Dạy học theo CoL môn Anh văn chuyên ngành Công nghệ thông tin tại trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức
Nghiên cứu cơ sở lý luận về dạy học theo CoL; tình hình dạy học môn Anh văn chuyên ngành Công nghệ thông tin tại trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức và dạy học theo CoL môn Anh văn chuyên ngành Công nghệ thông tin
22 p hcmute 15/04/2016 660 2
Từ khóa: Phương pháp dạy học, Col, Anh văn chuyên ngành, Công nghệ thông tin, Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức
Nội dung của đề tài nghiên cứu cơ sơ ly luân vê tô chức dạy học môn hóa học; Thực trạng về tổ chức dạy học môn hóa học 8 tại các trường trung học cơ sở trên địa bàn quận Thủ Đức, Tp. Hồ Chí Minh và đề xuât một số bài dạy theo đinh hướng thực tiễn cho bô môn Hóa học 8.
22 p hcmute 13/04/2016 450 2
Từ khóa: Phương pháp dạy học, Hóa học 8, Thủ Đức, Tp. Hồ Chí Minh
Tổ chức dạy học môn Access theo hướng tích hợp tại Trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức
Nội dung chính của đề tài nghiên cứu cơ sở lý luận, thực tiễn của vấn đề nghiên cứu; tổ chức dạy học môn Access theo hướng tích hợp tại Trường Cao Đẳng Công nghệ Thủ Đức
22 p hcmute 13/04/2016 471 3
Từ khóa: Cao Đẳng Công nghệ Thủ Đức, Phương pháp dạy học, Access
Luận văn gồm có 3 chương chính: Xác định tiêu chuẩn, nhiệm vụ người giáo viên trung học chuyên nghiệp và dạy nghề; Nghiên cứu thực tiễn và phân tích thực trạng tổng quan quá trình phát triển, đào tạo và bồi dưỡng của Trường Trung học Kỹ thuật Nghiệp vụ Thủ Đức,...
22 p hcmute 08/04/2016 610 3
Từ khóa: Giải pháp nâng cao, Kỹ năng sư phạm, Trường Trung học Kỹ thuật và Nghiệp vụ Thủ Đức, Nguyễn Thị Bạch Hường, Nguyễn Tiến Dũng