» Từ khóa: thu duc

Việt Nam đã cùng nhân loại bước vào thế kỷ XXI, thế kỷ của nền kinh tế tri thức, sự bùng nổ thông tin và khoa học công nghệ. Nền kinh té tri thức đòi hỏi con người phải có nhiều kiến thức, kỹ năng mới và một thái độ tích cực để làm chủ cuộc sống. Xu hướng hội nhập quốc tế ngày nay đòi hỏi phỉa có một nguồn nhân lực chất lượng...

 22 p hcmute 07/05/2019 679 1 Download

Từ khóa: TỔ CHỨC HOẠT ÐỘNG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN THEO HUỚNG TÍCH HỢP Ở CÁC TRUỜNG TRUNG HỌC CO SỞ QUẬN THỦ ÐỨC, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH, LÊ NGUYỄN MINH THÙY MAI NGỌC TRÂM

Đổi mới nội dung, hình thức giáo dục hướng nghiệp gắn với thực tiễn sản xuất, kinh doanh tại địa phương: xây dựng cơ chế thu hút sự tham gia của cơ sở dạy nghề, doanh nghiệp trong xây dựng chương trình, tài liệu và đánh giá kết quả giáo dục hướng nghiệp ở trường phổ thông; bố trí đủ số lượng và bồi dưỡng nâng cao chất lượng giáo...

 22 p hcmute 07/05/2019 561 2 Download

Từ khóa: THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP THÚC ÐẦY HOẠT ÐỘNG GIÁO DỤC HUỚNG NGHIỆP TẠI TRUỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NGUYỄN HỮU HUÂN, QUẬN THỦ ÐỨC, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH, NGUYỄN ĐÌNH TRUNG

Hoạt động giáo dục hướng nghiệp rất quan trọng trong nhà trường, tạo cơ sở giúp cho học sinh lựa chọn nghề nghiệp phù hợp . Hiện nay, hoạt động này ở các trường học đang rất được quan tâm. Do đó, cần có những cách thức giúp hoạt động này chuyên nghiệp hơn bằng cách ứng dụng công nghệ thông tin và các kỹ thuật dạy học tích cực...

 8 p hcmute 10/04/2019 579 1 Download

Từ khóa: THỰCTRẠNG VÀ BIỆN PHÁP THÚC ĐẨY HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP TẠI TRƯỜNG THPT NGUYỄN HỮU HUÂN, QUẬN THỦ ĐỨC, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Nhằm nâng cao năng lực chuyên môn cho cán bộ thư viện bằng việc triển khai tổ chức sinh chuyên đề trở thành hoạt động thường xuyên Nhằm chia sẻ, học tập, giúp đỡ nhau giữa cán bộ thư viện để phát huy khả năng sáng tạo, đóng góp sáng kiến kinh nghiệm nâng cao chất lượng phục vụ, đáp ứng yêu cầu đổi mới toàn diện giáo dục đại học của...

 27 p hcmute 17/10/2018 811 6 Download

Từ khóa: Đạo đức nghề nghiệp; Thư viện hạng II; Tiêu chuẩn nghiệp vụ;

Chúng ta đang sống trong một thế kỉ của sự hội nhập quốc tế. Đó là thế kỉ đòi hỏi con người phải đáp ứng được các yêu cầu của xã hội. Do đó, nền giáo dục không chỉ trang bị nền tảng kiến thức mà còn phải hình thành được các kĩ năng: kĩ năng tự học tự nghiên cứu, kĩ năng tìm kiếm và xử lý thông tin, kĩ năng làm việc nhóm, kĩ năng...

 22 p hcmute 31/05/2018 927 9 Download

Từ khóa: Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học môn Công nghệ 11 tại trường THPT Thủ Đức, quận Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh, Lương Tú Cường

Kết quả thực nghiệm sư phạm cho thấy việc vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn tiếng Anh lớp 9 tại trƣờng THCS Linh Đông, quận Thủ Đức đã góp phần nâng cao cả bốn kỹ năng nghe – nói – đọc –viết cho học sinh.

 22 p hcmute 31/05/2018 861 2 Download

Từ khóa: Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn tiếng anh lớp 9 tại trường Trung học Cơ sở Linh Đông quận Thủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh, Bạch Thị Mộng Tuyền

Trong những năm học phổ thông, học sinh không chỉ đƣợc học những kiến thức cơ bản mà còn đƣợc rèn dạy về đạo đức. Những giá trị đạo đức căn bản (tính trung thực, tinh thần trách nhiệm, lòng yêu thƣơng…) sẽ giúp cho con ngƣời sống tốt đẹp hơn. Nhƣng dƣờng nhƣ những giá trị này đang bị xuống cấp, thể hiện qua những hành vi bạo lực...

 22 p hcmute 31/05/2018 781 2 Download

Từ khóa: Giáo dục đạo đức thông qua các hoạt động ngoại khóa cho học sinh trường trung học cơ sở Linh Đông, quận Thủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh, Huỳnh Ngọc Dung

Để phát triển các năng lực trên, đòi hỏi giáo dục phải có một phương hướng dạy học mang tính chất phát triển con người. Và phương hướng sử dụng trò chơi trong dạy học là một trong những phương pháp tạo động cơ học tập cho học sinh, thay đổi cách học bị động sang cách học chủ động và phát triển một số khả năng cá nhân như làm việc...

 22 p hcmute 31/05/2018 1025 5 Download

Từ khóa: Sử dụng trò chơi trong dạy học môn Địa lí 10 – trường THPT Thủ Đức, TP.HCM, Vũ Hiền Linh

Dựa trên thuyết hành vi của Skinner, thuyết học tập trải nghiệm của David Kolb và lý thuyết giáo dục trẻ em của M. Montessori, ngƣời nghiên cứu xây dựng một mô hình GD KNS cho trẻ tại trƣờng mình. Mô hình này là sự tổng hợp các lý thuyết giáo dục vừa đề cập. Đồng thời, ngƣời nghiên cứu cũng tham khảo chƣơng trình GD Mầm Non dành cho trẻ 4-5 tuổi...

 22 p hcmute 31/05/2018 601 4 Download

Từ khóa: Phát triển kỹ năng sống thông qua bữa ăn cho trẻ mầm non tại trường Mầm Non Trinh Vương, quận Thủ Đức, VŨ THỊ THANH HỒNG

Hiểu rõ quy trình sản xuất xi măng tại Trạm nghiền Thủ Đức thuộc Công ty Cổ phần xi măng Hà Tiên 1. Phân tích, đánh giá thực trạng sản xuất tại trạm, những thuận lợi và khó khăn trong quá trình sản xuất.Trên cơ sở đó, xây dựng các giải pháp tối ưu cho quy trình sản xuất xi măng tại Trạm nghiền Thủ Đức.

 22 p hcmute 11/05/2018 844 4 Download

Từ khóa: sản xuất xi măng, trạm nghiền thủ đức, công ty cổ phần xi măng Hà Tiên

Hiểu rõ quy trình sản xuất xi măng tại Trạm nghiền Thủ Đức thuộc Công ty Cổ phần xi măng Hà Tiên 1. Phân tích, đánh giá thực trạng sản xuất tại trạm, những thuận lợi và khó khăn trong quá trình sản xuất. Trên cơ sở đó, xây dựng các giải pháp tối ưu cho quy trình sản xuất xi măng tại Trạm nghiền Thủ Đức

 22 p hcmute 10/05/2018 587 1 Download

Từ khóa: xi măng tại trạm nghiền thủ đức công ty cổ phần xi măng hà tiền 1

Trong nền kinh tế hội nhập mới , các nhà doanh nghiệp mà cụ thể hơn ở đây là ngành ngân ngày càng nhiều hơn nên sự cạnh tranh cũng càng khốc liệt hơn . Ý thức được điều đó ngân hàng Vietcombank Thủ Đức nhận thấy rằng ngân hàng phải tìm được cách gia tăng lợi nhuận một cách an toàn . Một trong số những cách quan trọng đó là phòng ngừa rủi...

 22 p hcmute 06/11/2017 781 2 Download

Từ khóa: ngân hàng thương mai cổ phần ngoại thương Việt Nam chi nhánh Thủ Đức, giải pháp phòng ngừa hạn chế rủi ro tính dụng