- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Tiết kiệm năng lượng giúp cắt giảm một lượng nhiên liệu đáng kể, điều này dẫn đến giảm một lượng chất thải có tác động xấu đến môi trường. Trong những đối tượng cần đề cập trong lĩnh vực này phải kể đến những hệ thống lạnh, hệ thống nhiệt và mạng nhiệt, hệ thống cơ khí, đông cơ đốt trong, động cơ điện, thiết bị...
22 p hcmute 03/04/2019 598 2
Từ khóa: NGHIÊN CỨU THỰC NGHIỆM CÁC THÔNG SỐ NHIỆT ĐỘNG CỦA QUÁ TRÌNH GIÃN NỞ/TIẾT LƯU TRONG HỆ THỐNG ĐIỀU HÒA KHÔNG KHÍ DÙNG MÔI CHẤT CO2, ĐẶNG THÀNH TRUNG
Công nghệ gia công sản phẩm nhựa bằng khuôn ép, nhiệt độ bê mặt khuôn là một trong những thông số quan trọng ảnh hưởng đến chât lượng sản phẩm nhựa. Khi phun ép với nhiệt độ bề mặt khuôn cao, chất lượng sản phẩm sẽ được nâng cao đáng kể, tuy nhiên thời gian làm nguội cũng như thời gian gia công sản phẩm sẽ gia tăng đáng kể.
22 p hcmute 02/04/2019 619 3
Từ khóa: NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP ĐIỀU KHIỂN NHIỆT ĐỘ KHUÔN PHUN ÉP NHỰA THEO PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHIỆT KHÔNG LIÊN TỤC, ĐỖ THÀNH TRUNG
Hiện nay, sự phát triển mạnh mẽ của khoa học kỹ thuật làm biến đổi cơ cấu nền kinh tế thị trường, nhu cầu lao động và dẫn đến sự thay đổi trong hệ thống giáo dục. Chính vì vậy, giáo dục tại Việt Nam và thế giới đang hướng vào phát triển năng lực của người học. Dạy học theo dự án là một trong những phương pháp dạy học góp phần...
14 p hcmute 01/06/2018 720 1
Từ khóa: Vận dụng dạy học theo dự án cho môn Điện dân dụng khối 11 tại trung tâm GDTX, DN và hướng nghiệp Ninh Sơn, tỉnh Ninh Thuận, Trượng Thanh Hóa
Hiện nay, các trẻ em đường phố bị tập trung tại các trung tâm giáo dục thanh thiếu niên. Tại các trung tâm để thay đổi các HVLC nơi các trẻ em đường phố, các trung tâm chủ yếu dùng biện pháp kỷ luật và hình phạt tác động trên các em. Vì vậy, sự thay đổi HVLC nơi các em chỉ mang tính ép buộc và tức thời. Nhìn nhận theo thuyết nhu cầu của Maslow,...
22 p hcmute 31/05/2018 643 1
Từ khóa: Ðề xuất một số biện pháp khắc phục một số hành vi lệch chuẩn nơi trẻ em đường phố tại trung tâm giáo dục dạy nghề thanh thiếu niên TP. HCM, Phạm Tấn Sỹ
Kết quả khảo sát cho thấy, phần mềm hỗ trợ tự học môn Lịch sử lớp 10 ngƣời nghiên cứu đã thiết kế khi học sinh sử dụng trong hoạt động tự học đã góp phần nâng cao tính tích cực tự học môn Lịch sử lớp 10 tại trƣờng trung học phổ thông Phƣớc Long quận 9, thành phố Hồ Chí Minh.
22 p hcmute 31/05/2018 564 1
Từ khóa: Thiết kế phần mềm hỗ trợ tự học môn lịch sử lớp 10 tại trường trung học phổ thông Phước Long quận 9, thành phố Hồ Chí Minh, Võ Thị Thúy Thu
Giáo dục đạo đức nghề nghiệp không phải là vấn đề nghiên cứu mới nhưng luôn là vấn đế cấp thiết, đặc biệt với học sinh đã lựa chọn và theo học các ngành kỹ thuật trong đó có nghề xây dựng. Cần có các giải pháp hiệu quả để đưa nội dung giáo dục đạo đức nghề nghiệp một cách thiết thực và sinh động vào các hoạt động học tập...
22 p hcmute 31/05/2018 882 2
Từ khóa: Giải pháp giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho học sinh ngành xây dựng dân dụng và công nghiệp trường trung cấp xây dựng thành phố Hồ Chí Minh, Bùi An Minh
Kết quả thực nghiệm sư phạm cho thấy việc vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn tiếng Anh lớp 9 tại trƣờng THCS Linh Đông, quận Thủ Đức đã góp phần nâng cao cả bốn kỹ năng nghe – nói – đọc –viết cho học sinh.
22 p hcmute 31/05/2018 893 2
Từ khóa: Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn tiếng anh lớp 9 tại trường Trung học Cơ sở Linh Đông quận Thủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh, Bạch Thị Mộng Tuyền
Xuất phát từ nhu cầu đổi mới nội dung, mục tiêu, phương pháp giảng dạy trong dạy học nói chung và dạy học môn Lịch sử nói riêng. Nhằm mục đích đáp ứng nhu cầu xã hội, đáp ứng cho sự phát triển của đất nước và hội nhập quốc tế. Thực tế cho thấy, trong dạy học nói chung và dạy học môn Lịch sử nói riêng hiện nay ở các trường trung...
22 p hcmute 31/05/2018 1036 1
Từ khóa: Phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học môn Lịch sử trường trung học cơ sở Tân An Thạnh, Nguyễn Thị Phương Thảo
Trong những năm học phổ thông, học sinh không chỉ đƣợc học những kiến thức cơ bản mà còn đƣợc rèn dạy về đạo đức. Những giá trị đạo đức căn bản (tính trung thực, tinh thần trách nhiệm, lòng yêu thƣơng…) sẽ giúp cho con ngƣời sống tốt đẹp hơn. Nhƣng dƣờng nhƣ những giá trị này đang bị xuống cấp, thể hiện qua những hành vi bạo lực...
22 p hcmute 31/05/2018 822 2
Từ khóa: Giáo dục đạo đức thông qua các hoạt động ngoại khóa cho học sinh trường trung học cơ sở Linh Đông, quận Thủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh, Huỳnh Ngọc Dung
Nghiên cứu này nhằm xem xét ảnh hưởng của hoạt động âm nhạc ngoại khóa đối với trí thông minh đa thành phần, kết quả học tập và một số hành vi của học sinh nội trú tại trung tâm, nhằm tìm ra cách thức giúp các em khai mở và phát triển khả năng tiềm ẩn của bản thân. Trong quá trình thực nghiệm, người nghiên cứu sử dụng các phương pháp...
22 p hcmute 31/05/2018 870 1
Từ khóa: Tác động của môi trường âm nhạc đến trí thông minh đa thành phần, thành tích học tập và một số hành vi ứng xử của học sinh nội trú tại trung tâm dạy nghề Phước Lộc, Tác động của môi trường âm nhạc đến trí thông minh đa thành phần, thành tích học tập và một số hành vi ứng xử của học sinh nội trú tại trung tâm dạy nghề Phước Lộc, Tác động của môi trường âm nhạc đến trí thông minh đa thành phần, thành tích học tập và một số hành vi ứng xử của học sinh nội trú tại trung tâm dạy nghề Phước Lộc, Nguyễn Thiên Phong
Yếu tố tác động đến định hướng nghề nghiệp của học sinh lớp 12 tại thành phố Hồ Chí Minh
Người nghiên cứu phân tích, đánh giá 6 yếu tố tác động đến định hướng nghề nghiệp của học sinh bao gồm: yếu tố đặc điểm nhân cách học sinh, yếu tố gia đình, yếu tố bạn bè, yếu tố nhà trường, yếu tố phương tiện truyền thông & tổ chức xã hội, yếu tố nhu cầu nhân lực thị trường lao động.
22 p hcmute 31/05/2018 665 4
Từ khóa: Yếu tố tác động đến định hướng nghề nghiệp của học sinh lớp 12 tại thành phố Hồ Chí Minh, Huỳnh Thanh Trung
Đề tài được tiến hành thông qua các hoạt động: Nghiên cứu cơ sở lý luận về dạy học tích hợp. Khảo sát thực trạng vận dụng dạy học tích hợp các kiến thức trong môn Công Nghệ 10.Tham gia thực nghiệm sư phạm tại trường THPT. Kết quả đạt được rất khả quan: Học sinh tích cực tham gia các hoạt động học tập và tự giác chuẩn bị bài học...
22 p hcmute 31/05/2018 797 6
Từ khóa: hát triển dạy học tích hợp trong môn Công Nghệ 10 ở trường trung học phổ thông tại thành phố Hồ Chí Minh, Đinh Thị Thu Phương