- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Để làm rõ cơ sở lý luận về rèn luyện kỹ năng giao tiếp tiếng Anh qua dạy học trải nghiệm, đề tài đã khái quát hóa các nghiên cứu về rèn luyện kỹ năng giao tiếp tiếng Anh qua dạy học trải nghiệm trên thế giới và tại Việt Nam; xác định các khái niệm cơ bản liên quan đến đề tài; phân tích cơ sở khoa học của dạy học trải nghiệm; xác...
22 p hcmute 12/03/2020 505 3
Từ khóa: Rèn luyện kỹ năng giao tiếp tiếng anh qua dạy học trải nghiệm cho học viên tại trung tâm ngoại ngữ Úc châu, TRẦN THỊ CẨM NHUNG
Việc phát triển kỹ năng đọc thông qua hoạt động trải nghiệm vốn rất hữu ích. Nó được coi là phương pháp thật sự ưu việt cho sự phát triển năng lực sáng tạo, giúp các em tự chiếm lĩnh kiến thức, hình thành các kĩ năng, giá trị và phẩm chất của bản thân.
22 p hcmute 12/03/2020 362 2
Từ khóa: Phát triển kỹ năng đọc cho học sinh khối lớp 6 tại trừờng quốc tế Á châu thông qua hoạt động trải nghiệm, NGUYỄN THỊ PHƢỢNG
Học phần này trang bị cho người học những kiến thức cơ bản về các nguồn năng lượng tái tạo như năng lượng mặt trời, năng lượng gió, sinh khối, địa nhiệt,... Giúp người học có cái nhìn tổng quan, có sự hiểu biết cơ bản về tầm quan trọng các nguồn năng lượng trên thế giới và Việt Nam. Đồng thời, biết cách khai thác và sử dụng hiệu...
21 p hcmute 05/03/2020 468 3
Đề cương chi tiết môn học Kinh tế năng lượng (Energy economics) - Công nghệ Kỹ thuật Nhiệt
Môn học trang bị cho sinh viên những kiến thức cơ bản về kinh tế - kỹ thuật, về phân tích lựa chọn các dự án đầu tư; về các cơ hội tiết kiệm năng lượng trong các hệ thống Nhiệt – Điện lạnh. Đây là môn chuyên ngành trong chương trình đào tạo. Học xong học phần này sinh viên có thể: + Phân tích được các dự án tiết kiệm năng lượng trong...
20 p hcmute 05/03/2020 565 11
Từ khóa: Đề cương chi tiết môn học Kinh tế năng lượng; Energy economics; Công nghệ Kỹ thuật Nhiệt
RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TỰ HỌC CHO SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CẦN THƠTrương
RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TỰ HỌC CHO SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CẦN THƠ Trương Thanh Nghi Giảng viên trường cao đẳng nghề Cần Thơ Tóm tắt: Rèn luyện Kỹ năng tự học (RL KNTH) cho sinh viên (SV), nhất là SV các trường cao đẳng nghề (CĐN) luôn là một nhiệm vụ trọng tâm trong công tác đào tạo của các cơ sở giáo dục nghề nghiệp nói chung. Với SV đang...
12 p hcmute 08/01/2020 288 1
Từ khóa: Kỹ năng tự học
Rèn luyện kỹ năng tự học cho sinh viên trường Cao đẳng nghề Cần Thơ
Rèn luyện Kỹ năng tự học (RL KNTH) cho sinh viên (SV), nhất là SV các trường cao đẳng nghề (CĐN) luôn là một nhiệm vụ trọng tâm trong công tác đào tạo của các cơ sở giáo dục nghề nghiệp nói chung. Với SV đang học tập tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp việc RL KNTH cho các em cần có sự hướng dẫn của GV để hình thành nên những kỹ năng tự học....
12 p hcmute 08/01/2020 501 1
Từ khóa: Tự học, Kỹ năng tự học, Rèn luyện kỹ năng tự học có hướng dẫn.
Việc phát triển kỹ năng đọc thông qua hoạt động trải nghiệm vốn rất hữu ích. Nó được coi là phương pháp thật sự ưu việt cho sự phát triển năng lực sang tạo, giúp các em tự chiếm lĩnh kiến thức, hình thành các kĩ năng, giá trị và phẩm chất của bản thân. Hầu hết học sinh khi được tham gia đọc sách thông qua các hoạt động trải nghiệm đều...
22 p hcmute 03/01/2020 442 1
Từ khóa: Phát Triển Kỹ Năng Đọc Cho Học Sinh Khối Lớp 6 Tại Trường Quốc Tế Á Châu Thông Qua Hoạt Động Trải Nghiệm, NGUYỄN THỊ PHƯỢNG
Rèn Luyện Kỹ Năng Tự Học Cho Sinh Viên Trường Cao Đẳng Nghệ Cần Thơ
Với sinh viên đang học tập tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp việc rèn luyện kỹ năng tự học cho các em cần có sự hướng dẫn của giáo viên để hình thành nên những kỹ năng tự học. Kỹ năng tự học này không những giúp mỗi sinh viên có thể cập nhật được lượng tri thức đang tăng dần theo cấp số nhân, mà còn giúp sinh viên tăng sức cạnh...
22 p hcmute 03/01/2020 371 1
Từ khóa: Rèn Luyện Kỹ Năng Tự Học Cho Sinh Viên Trường Cao Đẳng Nghệ Cần Thơ, TRƯƠNG THANH NGHI
Có sự đánh đổi giữa các yếu tố ngôn ngữ: tính chính xác và tính phức tạp trong quá trình viết hay sử dụng ngôn ngữ của cả hai sinh viên thuộc đối tượng nghiên cứu. Điển hình trong nghiên cứu này là sự cạnh tranh giữa tính chính xác trong việc sử dụng ngữ pháp và tính phức tạp trong viết câu ở trường hợp của sinh viên có trình độ cao hơn....
22 p hcmute 16/05/2019 710 2
CTKiT là những dự kiến chi tiết về các công viêc kiểm toán cần thực hiện , thời gian hoàn thành và sự phân chia lao động giữa các kiểm toán viên cũng như dự kiến về những tư liệu , thông tin liên quan cần sử dụng và thu nhập . Trọng tâm của CTKiT là các thủ tục kiểm toán cần thiết thực hiện đối với từng khoản mục hay bộ phận được kiểm...
22 p hcmute 09/05/2019 647 1
Từ khóa: SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH KIỂM TOÁN MẪU TRONG GIẢNG DẠY MÔN HỌC KIỂM TOÁN 2 THEO HƯỚNG TIẾP CẬN CDIO NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI KHOA KINH TẾ ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TPHCM, Nguyễn Thị Thu Hồng
Phân tích tổng quan nghiên cứu về giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp trên thế giới và tại Việt Nam; xác định các khái niệm liên quan đến đề tài như: kỹ năng, kỹ năng sống, giáo dục kỹ năng sống, hoạt động ngoài giờ lên lớp, hệ thống cơ sở lỹ luận về giáo dục kỹ năng sống kỹ năng sống cho học...
22 p hcmute 08/05/2019 680 2
Từ khóa: GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH THÔNG QUA CÁC HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TẠI TRƯỜNG THCS NGÔ QUYỀN, PHƯỜNG VĨNH HIỆP, THÀNH PHỐ RẠCH GIÁ, TỈNH KIÊN GIANG TRẦN TRUNG DŨNG
Khái quát hóa các nghiên cứu về kỹ năng mềm và giáo dục kỹ năng mềm trên thế giới và ở Việt Nam, tìm hiểu và xác định các khái niệm liên quan đến đề tài; mục tiêu, nội dung, nguyên tắc giáo dục, hình thức và một số phương pháp giáo dục kỹ năng mềm; đặc điểm tâm lý sinh viên và các yếu tố ảnh hưởng đến công tác giáo dục kỹ năng...
22 p hcmute 08/05/2019 429 2