- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
MATSUURA, KOICHIRO Vai trò của Unesco trong thế kỷ 21 = The role of Unesco in the twenty - first century - Le rôle de l'unesco au XXI sìecle / Koichiro Masuura, Nguyễn Ngọc Sơn, Nguyễn Đức Diệu, Phạm Khiêm Ích. -- Hà Nội : Khoa học xã hội, 2005 888tr ; 22cm 1. Tổ chức giáo dục, khoa học và văn hóa của Liên hợp quốc. 2. UNESCO. Dewey Class no. : 001.0601 -- dc 21 Call...
15 p hcmute 18/09/2020 417 0
Từ khóa: Tổ chức giáo dục, khoa học và văn hóa của Liên hợp quốc. 2. UNESCO.
Định hướng cơ bản của việc trao đổi mới giáo dục là chuyển từ nền giáo dục mang tính hàn lâm, xa rời thực tiễn sang một nền giáo dục chú trọng hình thành năng lực hành động, phát huy tính chủ động sáng tạo của người học. Đó cũng là những xu hướng quốc tế trong cải cách phương pháp đáp ứng được những yêu cầu trên là dạy học hợp...
22 p hcmute 08/05/2019 762 2
Từ khóa: VẬN DỤNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH Ở TRƯỜNG TRUNG CẤP KINH TẾ - KỸ THUẬT QUẬN 12, TRƯƠNG THỊ MỸ HÒA
Bước vào bậc học cuối cùng của nhà trường phổ thông, các em thường có những hoài bão lớn lao gắn liền với cuộc sống tương lai của mình. Không ít cac em tự đặt cho mình những câu hỏi như " mình sẽ làm gì?", " mình chọn nghề gì?", "nghề nào là hay nhất " và cũng không ít các em đã trăn trở, đắn đo, suy nghĩ, bởi có biết bao nghề yeu thích, biết...
22 p hcmute 07/05/2019 492 1
Từ khóa: GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP TẠI CÁC TRUỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRÊN ÐỊA BÀN THÀNH PHỐ BIÊN HÒA, TỈNH ÐỒNG NAI, PHAN THỊ THÙY LINH
Giáo dục hòa nhập (GDHN) trẻ tự kỷ (TTK) đã và đang trở thành vấn đề đối với giáo dục tiểu học ở thành phố Cần Thơ. Theo kết quả khảo sát thực tế, có khoảng 0,16% TTK đang học hòa nhập tại trường tiểu học. Thực trạng hiện nay 81% GV tiểu học không biết lập kế hoạch giáo dục cá nhân cho TTK, chưa biết cách điều chỉnh nội dung, phương...
10 p hcmute 01/06/2018 581 1
Từ khóa: Giáo dục hòa nhập, trẻ tự kỷ, biện pháp hỗ trợ giáo viên
Bảo vệ môi trƣờng, phát triển bền vững là mục tiêu chung cho toàn nhân loại. Vì hiện nay môi trường đang bị tàn phá nghiêm trọng từng ngay , từng giơ vơi tôc đô không thê kiêm soat . Hậu quả là tình trạng ô nhiễm môi trƣờng ngày càng tăng, hệ sinh thái bị suy thoái, bầu khí quyển ô nhiễm,… và đặc biệt con ngƣời sẽ phải gánh chịu tất...
22 p hcmute 31/05/2018 646 2
Từ khóa: Tích hợp giáo dục bao vệ môi trường thông qua bộ môn Hóa học cho học sinh trường THCS, huyên Dương Minh Châu, tỉnh Tây Ninh,
Giáo dục hòa nhập (GDHN) trẻ tự kỷ (TTK) đã và đang trở thành vấn đề đối với giáo dục tiểu học ở thành phố Cần Thơ. Theo kết quả khảo sát thực tế, có khoảng 0,16% TTK đang học hòa nhập tại trường tiểu học. Thực trạng hiện nay 81% GV tiểu học không biết lập kế hoạch giáo dục cá nhân cho TTK, chưa biết cách điều chỉnh nội dung, phương...
10 p hcmute 14/05/2018 710 1
Từ khóa: Giáo dục hòa nhập, trẻ tự kỷ, biện pháp hỗ trợ giáo viên, trưởng tiểu học, Cần Thơ
Bài viết viết về đề tài “ Vận dụng phương pháp tích cực hóa vào dạy và học môn vật lí 11 tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên Tỉnh Bình Dương”, nhằm hình thành người học kỹ năng tư duy sáng tạo, kỹ năng tự học tự nghiên cứu, kỹ năng làm việc nhóm
6 p hcmute 26/12/2016 264 0
Từ khóa: PHƢƠNG PHÁP TÍCH CỰC HÓA, MÔN VẬT LÍ 11, TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƢỜNG XUYÊN TỈNH BÌNH DƢƠNG
CƠ SỞ LÝ THUYẾT VỀ VĂN HÓA NGHỀ VÀ GIÁO DỤC VĂN HÓA NGHỀ TẠI CÁC CƠ SỞ DẠY NGHỀ
Để đáp ứng mục tiêu phát triển nhân lực, đẩy mạnh nền công nghiệp nhiệm vụ của các cơ sở dạy nghề cần đào tạo ra người lao động không chỉ có tay nghề cao, có kiến thức chuyên môn mà còn phải có Văn hóa nghề tốt. Do đó cần làm rõ những nội dung về lý luận để việc giáo dục văn hóa nghề cho học viên đạt hiệu quả, tạo ra sản phẩm...
7 p hcmute 19/12/2016 426 1
Từ khóa: hóa: giáo dục, văn hóa nghề
THỰC TRẠNG VĂN HOÁ GIAO TIẾP TẠI HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ KV II
Nghiên cứu này đánh giá thực trạng giao tiếp tại môi trường giáo dục, trường hợp tại học viện chính trị khu vực II, từ đó đưa ra một số gợi ý về mô hình xây dựng, phát triển kỹ năng và văn hóa giao tiếp tại môi trường giáo dục.
8 p hcmute 02/12/2016 465 1
Từ khóa: văn hóa giao tiếp, giáo dục,
CƠ SỞ LÝ THUYẾT VỀ VĂN HÓA NGHỀ VÀ GIÁO DỤC VĂN HÓA NGHỀ TẠI CÁC CƠ SỞ DẠY NGHỀ
Bài viết này giới thiệu khung lý luận về văn hóa nghề để có cơ sở tìm hiểu, đề xuất và triển khai nhiệm vụ giáo dục văn hóa nghề cho học viên tại các CSDN.
7 p hcmute 02/12/2016 389 1
Từ khóa: văn hóa nghề, giáo dục, dạy nghề
LỊCH SỬ VIỆC TỔ CHỨC DẠY HỌC TÍCH CỰC HÓA NGƯỜI HỌC TRÊN THẾ GIỚI VÀ Ở VIỆT NAM
Bài viết này nghiên cứu quá trình tổ chức dạy học theo hướng tích cực hóa người học ở các nước trên thế giới và ở Việt Nam qua các thời kỳ lịch sử. Từ thời cổ đại, các nhà giáo dục đã đưa ra những tư tưởng giáo dục rất sáng tạo và tiến bộ, nó đã được tiếp tục kế thừa, cải tiến và vận dụng cho đến ngày nay, nó trởthành xu...
10 p hcmute 02/12/2016 660 3
Từ khóa: giáo dục, tích cực hóa nguời học,