- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Vươn tới sự hoàn hảo: Zap the gaps!
Vươn tới sự hoàn hảo: Zap the gaps!/ Ken Blanchard, Dana Robinson, Zim Robinson; Bích Liễu,... -- Tp. Hồ Chí Minh: Tổng hợp Tp. Hồ Chí Minh, 2007, 158tr.; 21cm. Call no. : 658.401 B639
10 p hcmute 11/10/2023 234 1
Từ khóa: Giải quyết vấn đề, Quản lý.
Thuật sáng tạo và giải quyết vấn đề
Thuật sáng tạo và giải quyết vấn đề/ Brian Tracy ; Bình Minh (dịch). -- H. : Lao động, 2015 135tr. ; 21cm Dewey Class no. : 658.403 -- dc 23 Call no. : 658.403 T761
3 p hcmute 26/05/2022 327 0
Từ khóa: 1. Khả năng sáng tạo trong kinh doanh. 2. Kỹ năng giải quyết vấn đề.
Sáng tạo từ khuôn mẫu : Bí quyết tạo ra ý tưởng đột phá từ những thứ quen thuộc
Sáng tạo từ khuôn mẫu : Bí quyết tạo ra ý tưởng đột phá từ những thứ quen thuộc / Drew Boyd, Jacob Goldenberg; Kim Diệu (dịch). -- H. : Lao động, 2015 415tr. ; 21 cm 786045930700 Dewey Class no. : 658.409 4 -- dc 23 Call no. : 658.4094 B789
4 p hcmute 26/05/2022 276 1
Từ khóa: 1. Khả năng sáng tạo trong kinh doanh. 2. Kỹ năng giải quyết vấn đề.
Phát triển năng lực hợp tác giải quyết vấn đề qua tổ chức học tập trải nghiệm cho sinh viên các ngành kỹ thuật: Luận án tiến sĩ ngành Giáo dục học/ Đặng Thị Diệu Hiền; Dương Thị Kim Oanh, Nguyễn Vũ Bích Hiền (Giảng viên hướng dẫn). -- Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2021, 200tr.: hình, bảng; 30cm + 1 đĩa CD, Kèm phụ...
295 p hcmute 16/03/2022 459 13
Từ khóa: 1. Học tập trải nghiệm. 2. Làm việc nhóm. 3. Năng lực giải quyết vấn đề . I. Dương Thị Kim Oanh, giảng viên hướng dẫn. II. Nguyễn Vũ Bích Hiền, giảng viên hướng dẫn.
Phát triển năng lực hợp tác giải quyết vấn đề qua tổ chức học tập trải nghiệm cho sinh viên các ngành kỹ thuật: Báo cáo tổng kết đề tài Khoa học và Công nghệ cấp Trường trọng điểm - Mã số: T2018-88TĐ/ Đặng Thị Diệu Hiền, Dương Thị Kim Oanh. -- Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2019Call no. : ĐCT 378.17 Đ182-H633
163 p hcmute 10/11/2021 310 3
Từ khóa: Học tập trải nghiệm; Làm việc nhóm; Năng lực giải quyết vấn đề; Đặng Thị Diệu Hiền
Cải tiến phương pháp giảng dạy nhằm hình thành kỹ năng giải quyết vấn đề cho sinh viên khoa may thời trang thuộc trường đại học công nghiệp Tp. HCM Luận văn cao học 601401/ KS. Hoàng Ái Thư. -- Tp. HCM.: ĐHSPKT, 2005 55tr + 10tr. phụ lục; 30cm. Dewey Class no. : cd -- dc 21Call no. : 601401 371.3 H678-T532
1 p hcmute 18/10/2021 274 2
Từ khóa: Kỹ năng mềm; Phương pháp giảng dạy; Kỹ năng giải quyết vấn đề
Mở ra những giải pháp dột phá để đối mặt, giải quyết mọi thách thức trong học tập, công việc, cuộc sống, các mối quan hệ, để không ngừng sáng tạo và phát triển mỗi ngày Sách có tại thư viện khu A, Phòng mượn Số phân loại: 153.4 H816
3 p hcmute 03/12/2020 312 0
Từ khóa: Giải quyết vấn đề, Tư duy, Phạm Trần Long.
Nghiên cứu này đề cập đến vấn đề Đề xuất quy trình phát triển năng lực hợp tác giải quyết vấn đề thông qua học tập trải nghiệm cho sinh viên các ngành kỹ thuật.
22 p hcmute 06/07/2020 540 1
Từ khóa: Phát triển năng lực hợp tác giải quyết vấn đề qua tổ chức học tập trải nghiệm cho sinh viên các ngành kỹ thuật, Đặng Thị Diệu Hiền
Thực tế cho thấy, trong quá trình giáo dục hướng nghiệp cho học sinh phát sinh rất nhiều tình huống có vấn đề, nhưng việc xử lý các vấn đề đó của cán bộ làm công tác giáo dục hướng nghiệp chưa được thực hiện khoa học và hợp lý, dẫn đến hiệu quả giáo dục hướng nghiệp không cao. Nguyên nhân là do các kỹ năng mềm, đặc biệt là kỹ năng...
21 p hcmute 12/06/2020 494 3
Từ khóa: Kỹ năng giải quyết vấn đề của cán bộ, giáo viên trong công tác giáo dục hướng nghiệp tại trường phổ thông năng khiếu, Đại học Quốc gia TP.HCM, TỪ THỊ NGỌC NHUNG
Nâng cao chất lượng dạy học môn toán lớp 5 tại các trường Tiểu học Quận Thủ Đức, TP.Hồ Chí Minh
Mục tiêu của việc vận dụng các phương pháp dạy học tích cực hiện nay nhằm phát huy được tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh. Phương pháp dạy học giải quyết vấn đề (trong môn Toán lớp 5) là phương pháp tạo ra được sự say mê, hứng thú học tập cho người học. Thông qua các tình huống có vấn đề của phương pháp dạy học giải...
15 p hcmute 08/01/2020 533 1
Từ khóa: phương pháp, dạy học, tình huống có vấn đề, kĩ năng giải quyết vấn đề, môn Toán lớp 5
Nâng cao chất lượng dạy học môn toán lớp 5 tại các trường tiểu học quận thủ đức, tp. Hồ chí minh
Mục tiêu của việc vận dụng các phương pháp dạy học tích cực hiện nay nhằm phát huyđược tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh. Phương pháp dạy học giải quyết vấn đề (trong môn Toán lớp 5) là phương pháp tạo ra được sự say mê, hứng thú học tập cho người học. Thông qua các tình huống có vấn đề của phương pháp dạy học giải...
15 p hcmute 03/01/2020 487 1
Từ khóa: phương pháp, dạy học, tình huống có vấn đề, kĩ năng giải quyết vấn đề, môn Toán lớp 5
Cuộc cách mạng về phương pháp giáo dục đã hướng vào người học, rèn luyện và phát triển ở người học khả năng giải quyết vấn đề một cách năng động, độc lập, sáng tạo ngay trong quá trình học tập ở nhà trường phổ thông, đồng thời áp dụng những phương pháp giáo dục hiện đại để bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề, năng lực...
22 p hcmute 03/01/2020 574 2
Từ khóa: Dạy học giải quyết vấn đề môn toán lớp 5 tại các trường tiểu học thuộc quận thủ đức, thành phồ hồ chí minh, PHAN KIÊM PHÁT