- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Nghiên cứu cơ sở lý luận về giáo dục kỹ năng mềm cho học sinh THCS thông qua công tác giáo viên chủ nhiệm, thực trạng giáo dục Kỹ năng mềm cho học sinh lớp 8 tại trường THCS Linh Đông, quận Thủ Đức và đề xuất phương pháp và hình thức tổ chức hoạt động giáo dục Kỹ năng mềm cho học sinh lớp 8 thông qua công tác giáo viên chủ nhiệm tại...
22 p hcmute 22/04/2016 631 4
Từ khóa: Kỹ năng mềm, Giáo dục kỹ năng mềm, Công tác giáo viên chủ nhiệm, học sinh, Trung học cơ sở Linh Đông, Thủ Đức, Tp. Hồ Chí Minh
Nghiên cứu cơ sở lý luận về phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học, thực tiễn dạy học môn tiếng Anh 9 tại trường Trung học Cơ sở Linh Đông và áp dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học để tổ chức dạy học môn tiếng Anh 9 tại trường Trung học cơ sở Linh Đông.
22 p hcmute 22/04/2016 486 3
Từ khóa: Phương pháp dạy học, Tích cực hóa người học, tiếng Anh 9, Trung học cơ sở Linh Đông, Thủ Đức, Tp. Hồ Chí Minh
Trình bày cơ sở lý luận về hoạt động hướng nghiệp, các thuật ngữ, khái niệm, vai trò, nhiệm vụ, các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động giáo dục hướng nghiệp, hình thức hướng nghiệp. Thực trạng hoạt động hướng nghiệp của trường, khảo sát và kết quả khảo sát thực trạng về công tác hướng nghiệp cho học sinh trường THPT Phước Long,...
22 p hcmute 22/04/2016 539 5
Từ khóa: Chất lượng công tác hướng nghiệp, Học sinh, Trung học phổ thông Phước Long, Tp. Hồ Chí Minh
Nghiên cứu cơ sở lý luận về phương pháp tự học của sinh viên, tổng quan về tình hình nghiên cứu phương pháp tự học trên thế giới và Việt Nam, thực trạng phương pháp tự học của sinh viên ngành may Trường Đại học Sư Phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh; khảo sát về nhận thức của sinh viên về tự học; ứng dụng E-Learning trong dạy học và đề xuất...
22 p hcmute 21/04/2016 632 3
Từ khóa: Phương pháp tự học, Sinh viên, Ngành may, Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh
Trình bày cơ sở lý luận của đề tài như: Tổng quan về vấn đề nghiên cứu; khái niệm các thuật ngữ; lý luận về cải tiến chương trình đào tạo. Trình bày cơ sở thực tiễn của đề tài như: Tổng quan về trường Đại học Khoa học Tự nhiên; khảo sát thực trạng việc thực hiện chương trình đào tạo chuyên ngành Sinh hóa tại khoa Sinh học Tp. Hồ...
22 p hcmute 21/04/2016 450 2
Từ khóa: Chương trình đào tạo, Sinh hóa, Sinh học, Đại học Khoa học Tự nhiên Tp. Hồ Chí Minh, Thị trường lao động, Tp. Hồ Chí Minh
Nghiên cứu cơ sở lý luận về thiết kế phần mềm hỗ trợ tự học, khảo sát thực trạng dạy và học môn Vẽ Mỹ thuật trang phục của sinh viên khoa may Trường Đại học Công Nghiệp Tp. Hồ Chí Minh và thiết kế phần mềm hỗ trợ tự học Vẽ Mỹ thuật trang phục cho sinh viên ngành thiết kế thời trang Trường Đại học Công Nghiệp Tp. Hồ Chí Minh
22 p hcmute 21/04/2016 622 7
Từ khóa: Phần mềm hỗ trợ, Vẽ Mỹ thuật trang phục, Sinh viên, Đại học Công Nghiệp Tp. Hồ Chí Minh
Giáo dục đạo đức cho học sinh Trường THPT Trần Quang Khải, Quận 11, Tp. Hồ Chí Minh
Tổng hợp cơ sở lý luận về giáo dục đạo đức, khảo sát thực trạng về công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trường THPT Trần Quang Khải, Quận 11, Tp. Hồ Chí Minh và đề xuất biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh trường THPT Trần Quang Khải, Quận 11, Tp. Hồ Chí Minh.
22 p hcmute 21/04/2016 568 6
Từ khóa: Giáo dục đạo đức, Học sinh, Trung học phổ thông Trần Quang Khải, Tp. Hồ Chí Minh
Trình bày một số vấn đề cơ bản về phương pháp dạy học tích cực (phương pháp thảo luận có hướng dẫn) để làm cơ sở cho các nghiên cứu tiếp theo, giới thiệu cụ thể nội dung, chương trình môn Định mức nguyên liệu giày và phân tích thực trạng hoạt động dạy – học môn học này ở trường Cao đẳng Công thương Tp. Hồ Chí Minh và vận dụng...
22 p hcmute 21/04/2016 514 2
Từ khóa: Phương pháp dạy học, Dạy học tích cực, Định mức nguyên liệu giày, Cao đẳng Công thương Tp. Hồ Chí Minh
Nghiên cứu cơ sở lý luận về phương pháp dạy học tích cực, khảo sát và phân tích thực trạng dạy học môn Công nghệ may trang phục 2 tại Trường Đại học Công nghiệpThực phẩm Tp. Hồ Chí Minh theo phương pháp dạy học tích cực, tổ chức dạy học môn Công nghệ may trang phục 2 theo phương pháp dạy học tích cực tại trường Đại học Công Nghiệp Thực...
22 p hcmute 21/04/2016 450 2
Từ khóa: Dạy học tích cực, Công nghệ may trang phục 2, Đại học Công nghiệp Thực phẩm Tp. Hồ Chí Minh
Nghiên cứu cơ sở lý luận của dạy học theo học tập hoạt động, thực trạng giảng dạy mônThực hành chăm sóc sức khỏe người lớn bệnh ngoại khoa tại Đại học Y Dược Tp. Hồ Chí Minh và tổ chức dạy học thực hành theo học tập hoạt động cho môn Thực hành chăm sóc sức khỏe người lớn bệnh ngoại khoa cho sinh viên cử nhân Điều dưỡng tại Đại...
22 p hcmute 20/04/2016 641 4
Từ khóa: Phương pháp dạy học, Định hướng hoạt động, Thực hành chăm sóc sức khỏe, Người lớn bệnh ngoại khoa, Đại học Y Dược Tp. Hồ Chí Minh
Đề tài nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn về liên kết đào tạo nghề giữa nhà trường với doanh nghiệp. Khảo sát thực trạng liên kết đào tạo giữa trường Cao đẳng nghề Tp. Hồ Chí Minh với doanh nghiệp ở một số nội dung: nội dung chương trình đào tạo, đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên, cơ sở vật chất, tuyển sinh và giải quyết...
22 p hcmute 19/04/2016 387 3
Từ khóa: Liên kết đào tạo nghề, Chất lượng dạy nghề, Cao đẳng nghề Tp. Hồ Chí Minh, Doanh nghiệp
Đề tài đề xuất hai mô hình liên kết đào tạo ngắn hạn giữa Trường Cao Đẳng Công Thương Tp. Hồ Chí Minh và Doanh nghiệp sản xuất giấy & bột giấy góp phần tạo mối quan hệ sâu sắc giữa nhà trường và doanh nghiệp, nâng cao chất lượng đầu ra phù hợp với nhu cầu xã hội.
22 p hcmute 19/04/2016 464 3
Từ khóa: Mô hình liên kết đào tạo, Cao đẳng Công thương Tp. Hồ Chí Minh, Doanh nghiệp sản xuất giấy & bột giấy