- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Tự tin là một phẩm giá mà mỗi cá nhân cần phải hướng tới và rèn luyện để có thể tồn tại và phát triển trong cuộc sống và sự nghiệp. Tự tin giúp cho con người có thể giao tiếp một cách có hiệu quả. Khi chúng ta tự tin, chúng ta sẽ tự do lựa chọn cuộc sống, cách sống của bản thân vì chúng ta biets được khả năng của bản thân, từ đó mang...
22 p hcmute 07/05/2019 670 2
Từ khóa: GIÁO DỤC SỰ TỰ TIN CHO TRẺ MẪU GIÁO 5 – 6 TUỔI THÔNG QUA TỔ CHỨC HOẠT ÐỘNG NGÀY LỄ, NGÀY HỘI TẠI MỘT SỐ TRUỜNG MẦM NON QUẬN THỦ ÐỨC, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH, PHẠM LINH THẢO
Chúng tôi sử dụng “action research” làm phương pháp chính để nghiên cứu việc giáo dục KNS cho trẻ 4-5 tuổi thông qua giờ ăn, giúp những giờ ăn ở trường trờ thành những giờ học có ý nghĩa lâu dài cho trẻ. Nghiên cứu này được thực hiện tại trường từ tháng giêng đến tháng 8 năm 2016. Kết quả cho thấy, các KNS nơi trẻ (Nhóm KN giao tiếp xã hội;...
9 p hcmute 04/06/2018 700 2
Từ khóa: Trẻ Mầm Non, Kỹ năng sống, Môi trường, Giờ ăn, Giáo dục
Xây dựng bộ đồ chơi theo một số chủ đề cho trẻ mầm non tuổi mẫu giáo
Tại thị xã Đồng Xoài tỉnh Bình Phƣớc, giáo viên mầm non tự làm đồ chơi còn gặp nhiều khó khăn về thời gian, kinh phí, kĩ thuật nên nhiều đồ chơi chƣa đạt yêu cầu, mẫu mã đồ chơi chƣa đa dạng phong phú, mức độ sử dụng đồ chơi cho các hoạt động học và chơi của trẻ chƣa cao. Bộ đồ chơi do ngƣời nghiên cứu chế tạo bằng vật liệu...
22 p hcmute 31/05/2018 508 1
Từ khóa: Xây dựng bộ đồ chơi theo một số chủ đề cho trẻ mầm non tuổi mẫu giáo, Phạm Thị Minh Thu
Dựa trên thuyết hành vi của Skinner, thuyết học tập trải nghiệm của David Kolb và lý thuyết giáo dục trẻ em của M. Montessori, ngƣời nghiên cứu xây dựng một mô hình GD KNS cho trẻ tại trƣờng mình. Mô hình này là sự tổng hợp các lý thuyết giáo dục vừa đề cập. Đồng thời, ngƣời nghiên cứu cũng tham khảo chƣơng trình GD Mầm Non dành cho trẻ 4-5 tuổi...
22 p hcmute 31/05/2018 577 4
Từ khóa: Phát triển kỹ năng sống thông qua bữa ăn cho trẻ mầm non tại trường Mầm Non Trinh Vương, quận Thủ Đức, VŨ THỊ THANH HỒNG
Nghiên cứu này được thực hiện tại trường từ tháng giêng đến tháng 8 năm 2016. Kết quả cho thấy, các KNS nơi trẻ (Nhóm KN giao tiếp xã hội; nhóm KN vệ sinh- tự phục vụ; nhóm KN dinh dưỡng- sức khỏe; nhóm KN phòng thân và nhóm KN toán học) đã phát triển ở mức độ rất cao và môi trường giờ ăn của trẻ đã được cải thiện đáng kể. Qua tác...
9 p hcmute 19/12/2017 733 2
Từ khóa: trẻ Mầm Non, kỹ năng sống, môi trường, giờ ăn, giáo dục
Lê Thị Ánh Tuyết Đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả sử dụng đồ chơi tự tạo của giáo viên trong tổ chức hoạt động giáo dục trẻ mầm non: Luận văn thạc sĩ/ Lê Thị Ánh Tuyết. -- TP.Hồ Chí Minh: Trường Đại học sư phạm kỹ thuật, 2009 80tr.; 30cm 1. Giáo dục mầm non. 2. Giáo dục sơ đẳng. 3. Giáo dục trẻ mầm non. I. Trần Thị Quốc...
9 p hcmute 27/11/2012 515 2
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Giáo dục sơ đẳng, Giáo dục trẻ mầm non