- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Lĩnh vực vật liệu học được chia thành nhiều chương trình nhằm đào tạo phù hợp cho các chuyên ngành khác nhau như: Vật liệu học cơ sở, Vật liệu học 1, Vật liệu học 2. Vật liệu học 1 dành cho đào tạo phần lớn sinh viên khoa Cơ khí Chế tạo máy và khoa Cơ khí động lực.
22 p hcmute 01/06/2016 304 2
Từ khóa: Vật liệu học, Đại học Sư phạm Kỹ Thuật Thành phố Hồ Chí Minh
Xây dựng bảng trọng số khi lập đề kiểm tra, nó giúp giáo viên xác định cụ thể mục tiêu đánh giá của mình thể hiện qua số lượng câu hỏi, số điểm và tỉ lệ chiếm được của mỗi phần trên tổng số điểm và lượng kiến thức được dùng để kiểm tra.
22 p hcmute 31/05/2016 659 14
Từ khóa: Công nghệ kim loại, Câu hỏi trắc nghiệm, Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp.HCM
Bài viết xây dựng một hệ thống thông tin tư liệu trong dạy học số là việc làm cấp bách, phục vụ cho quá trình đào tạo của Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh, đồng thời góp phần đào tạo nguồn nhân lực cho xã hội như: Cung ứng tài nguyên học tập, quản lý nguồn tài nguyên thông tin của thư viện, phục vụ tra cứu khai thác toàn...
12 p hcmute 26/05/2016 850 5
Từ khóa: Công nghệ thông tin; Tài liệu số, Thư viện, Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh
Thư viện di động trong thời đại số Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh
Bài viết giới thiệu tổng quan về Thư viện di động (M-Libraries) và giáo trình điện tử HCMUTE. Giới thiệu giải pháp ứng dụng “M-Libraries” trên nền tảng di động tại Thư viện Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh và giới thiệu các dự án đã triển khai “M-Libraries”
8 p hcmute 25/05/2016 935 5
Từ khóa: Thư viện di động, Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, Thời đại số
Hệ thống hóa những cơ sở lý luận về việc xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm, khảo sát thực tiễn về kiểm tra - đánh giá môn Nguyên phụ liệu may tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành Phố Hồ Chí Minh. Phân tích chương trình đề cương môn học Nguyên phụ liệu may
22 p hcmute 25/04/2016 674 5
Từ khóa: Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm, Nguyên phụ liệu may, Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. HCM
Nghiên cứu cơ sở lý luận về tổ chức dạy học môn giáo dục học nghề nghiệp theo học tập dựa trên vấn đề, thực trạng việc tổ chức dạy học môn giáo dục học nghề nghiệp tại trường ĐHSPKT Vĩnh Long và tổ chức dạy học môn giáo dục học nghề nghiệp theo học tập dựa trên vấn đề.
22 p hcmute 22/04/2016 533 2
Từ khóa: Tổ chức, Dạy học, Giáo dục học nghề nghiệp, Học tập dựa trên vấn đề, Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long
Nghiên cứu cơ sở lý luận về phương pháp tự học của sinh viên, tổng quan về tình hình nghiên cứu phương pháp tự học trên thế giới và Việt Nam, thực trạng phương pháp tự học của sinh viên ngành may Trường Đại học Sư Phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh; khảo sát về nhận thức của sinh viên về tự học; ứng dụng E-Learning trong dạy học và đề xuất...
22 p hcmute 21/04/2016 654 3
Từ khóa: Phương pháp tự học, Sinh viên, Ngành may, Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh
Tìm hiểu tổng quan tình hình nghiên cứu thiết kế, chế tạo phương tiện dạy học trên thế giới và tại Việt Nam, tìm hiểu khái quát về phương tiện nhìn. Khảo sát về thực trạng sử dụng phương tiện nhìn dạy học ngành may, khảo sát điều kiện dạy học môn Thiết kế Trang phục IV Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh. Thiết kế, chế...
22 p hcmute 21/04/2016 484 6
Từ khóa: Phương tiện dạy học, Thiết kế trang phục IV, Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh
Đề tài tìm hiểu cơ sở lý luận về việc áp dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học; Phân tích thực trạng của việc dạy học môn Thiết kế trang phục 2 tại Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM ; Áp dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học cho môn Thiết kế trang phục 2 tại Trường Đại học Sư phạm...
22 p hcmute 19/04/2016 488 2
Từ khóa: Phương pháp dạy học, Thiết kế trang phục 2, Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh
Đề tài trình bày cơ sở lý luận: tổng quan về vấn đề nghiên cứu; các khái niệm và thuật ngữ; các mô hình và phương pháp đánh giá chất lượng chương trình đào tạo; các tiêu chuẩn – tiêu chí đánh giá chương trình đào tạo; trình bày cơ sở thực tiễn của đề tài: thông tin chung về trường và thực trạng đào tạo ngành Sư phạm Kỹ thuật Công –...
22 p hcmute 19/04/2016 600 5
Từ khóa: Chương trình đào tạo, Sư phạm Kỹ thuật Công - Nông nghiệp, Đại học Nông Lâm Tp. Hồ Chí Minh
Đề tài nghiên cứu cơ sở lý luận về xây dựng chương trình, nội dung môn học “Kỹ năng mềm”, Thực trạng và nhu cầu đào tạo Kỹ năng mềm tại khoa Đào tạo CLC – trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh: Trình bày tổng quan về khoa Đào tạo CLC; Tìm hiểu thực trạng và nhu cầu đào tạo Kỹ năng mềm tại khoa Đào tạo CLC thông qua SV năm...
22 p hcmute 19/04/2016 593 7
Từ khóa: Chương trình đào tạo, Kỹ năng mềm, Khoa Đào tạo Chất lượng cao, Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh
Đề tài nghiên cứu một số thuật ngữ cơ bản, quy trình xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan; cơ sở thực tiễn của vấn đề nghiên cứu, giới thiệu Trường Trung học Kỹ thuật Thực hành, giới thiệu chương trình, nội dung môn học, thực trạng vấn đề kiểm tra đánh giá môn học và xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm.
22 p hcmute 15/04/2016 1396 27
Từ khóa: Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm, Dung sai kỹ thuật đo, Trung học Kỹ thuật Thực hành, Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh