- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Để môn học Marketing trở nên hấp dẫn đối với người học, nâng cao hiệu quả học tập thì ngoài phương pháp dạy học truyền thống, cần có sự kết hợp của công nghệ phù hợp với điều kiện của cơ sở và xu hướng tất yếu của xã hội. Người nghiên cứu sử dụng giải pháp Blended Learning, là giải pháp kết hợp giữa E-learning và dạy học truyền...
10 p hcmute 04/06/2018 383 2
Từ khóa: E-learning, phương pháp dạy học E-learning, ứng dụng E-learning
Bài viết trình bày về việc vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn tiếng anh lớp 9 tại trường Trung học Cơ sở Linh Đông quận Thủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh
12 p hcmute 04/06/2018 3927 6
Từ khóa: Phương pháp, dạy học, tích cực, tiếng Anh lớp 9
Trường Đại học Trà Vinh hiện nay, đặc biệt đối với sinh viên dân tộc khmer Khoa Ngôn ngữ - Văn hóa - Nghệ thuật Khmer Nam Bộ, ta thấy cần phải cải tiến phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng học tập của sinh viên (SV) dân tộc khmer tại trường Đại học Trà Vinh. Các giải pháp đó là: đổi mới phương pháp dạy học và hình thức tổ chức...
7 p hcmute 04/06/2018 674 1
Từ khóa: Cải tiến phương pháp dạy học, Kỹ năng mềm, sinh viên dân tộc khmer
Phân tích và dự đoán sự phát triển của vết nứt trong tấm sử dụng phương pháp XFEM
Cơ học phá hủy là môn khoa học chuyên nghiên cứu về độ bền tuổi thọ của vật liệu, chi tiết máy hoặc cấu kiện khi có các vết nứt. Cho phép định lượng mối quan hệ giữa tính chất cơ lý vật liệu, ứng suất, sự hiện diện của các vết nứt có thể gây phá hủy kết cấu và cơ chế lan truyền các vết nứt . Phương pháp phần tử hữu hạn mở...
8 p hcmute 01/06/2018 733 5
Từ khóa: Phương pháp phần tử hữu hạn mở rộng XFEM, cơ học phá hủy; vết nứt; hệ số cường độ ứng suất; sự lan truyền vết nứt
Bài báo đề cập đến việc tổ chức dạy học môn Kỹ năng - phương pháp dạy nghề theo phương pháp dạy học dựa trên vấn đề tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long. Số liệu nghiên cứu được khảo sát với 253 sinh viên ở 5 ngành và tiến hành thực nghiệm với 32 sinh viên lớp Công nghệ thông tin. Kết quả cho thấy qua các phiên PBL, sinh viên...
7 p hcmute 01/06/2018 503 1
Từ khóa: phương pháp, phương pháp dạy học, phương pháp dạy học dựa trên vấn đề
Việc đổi mới phương pháp dạy học đóng vai trò hết sức quan trọng trong việc tổ chức hoạt động dạy học. Xuất phát từ mục tiêu của dạy học lấy người học làm trung tâm, xuất phát từ thực tiễn dạy học môn “Kỹ năng giao tiếp” tại Trường Cao Đẳng KT-KT Cần Thơ, việc “Tổ chức hoạt động dạy học môn Kỹ năng giao tiếp tại trường Cao...
7 p hcmute 01/06/2018 598 1
Từ khóa: Tổ chức hoạt động dạy học môn kỹ năng giao tiếp tại trường cao đẳng Kinh tế kỹ thuật Cần Thơ theo phương pháp dạy học tích cực, Trần Thị Loan Anh
Vận dụng phương pháp dạy học dựa trên vấn đề cho môn Thực hành Hóa đại cương tại ĐH công nghệ TP HCM
Tổng kết các kết quả chính của đề tài. Trình bày những ưu điểm, hạn chế và hƣớng khắc phục khi vận dụng phương pháp dạy học dựa trên vấn đề vào dạy học. Qua đó, nêu lên khả năng triển khai vào thực tế và hướng phát triển của đề tài.
22 p hcmute 31/05/2018 907 2
Từ khóa: Vận dụng phương pháp dạy học dựa trên vấn đề cho môn Thực hành Hóa đại cương tại ĐH công nghệ TP HCM, Nguyễn Thị Thu Hương
Chúng ta đang sống trong một thế kỉ của sự hội nhập quốc tế. Đó là thế kỉ đòi hỏi con người phải đáp ứng được các yêu cầu của xã hội. Do đó, nền giáo dục không chỉ trang bị nền tảng kiến thức mà còn phải hình thành được các kĩ năng: kĩ năng tự học tự nghiên cứu, kĩ năng tìm kiếm và xử lý thông tin, kĩ năng làm việc nhóm, kĩ năng...
22 p hcmute 31/05/2018 911 9
Từ khóa: Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học môn Công nghệ 11 tại trường THPT Thủ Đức, quận Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh, Lương Tú Cường
Kết quả thực nghiệm sư phạm cho thấy việc vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn tiếng Anh lớp 9 tại trƣờng THCS Linh Đông, quận Thủ Đức đã góp phần nâng cao cả bốn kỹ năng nghe – nói – đọc –viết cho học sinh.
22 p hcmute 31/05/2018 842 2
Từ khóa: Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn tiếng anh lớp 9 tại trường Trung học Cơ sở Linh Đông quận Thủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh, Bạch Thị Mộng Tuyền
Với mong muốn góp phần nâng cao chất lượng đào tạo bằng biện pháp cải tiến phương pháp dạy học môn kỹ năng mềm cho sinh viên dân tộc Khmer của Khoa Ngôn ngữ - Văn hóa - Nghệ thuật Khmer Nam Bộ nói riêng, sinh viên Trường Đại học Trà Vinh nói chung, giúp các em được trang bị đầy đủ kiến thức kỹ năng và một số kỹ năng mềm cơ bản tự tin...
22 p hcmute 31/05/2018 871 1
Từ khóa: Cải tiến phương pháp dạy học môn kỹ năng mềm cho sinh viên dân tộc khmer khoa ngôn ngữ - văn hóa - nghệ thuật khmer Nam Bộ tại trường đại học Trà Vinh, Phạm Hải Đăng
Phân tích và dự đoán phát triển của vết nứt trong tấm sử dụng phương pháp XFEM
Phương pháp phần tử hữu hạn mở rộng (XFEM) của T. Belytschko đề xuất vào năm 1999 được coi là cách xử lý đặc biệt cho các vấn đề về vết nứt. Trong nội dung của bài báo này tác giả sẽ giới thiệu một phương pháp xác định vết nứt trong tấm dựa trên sự phân tích và dự đoán sự lan truyền của vết nứt qua việc tính các tham số của cơ học...
8 p hcmute 15/05/2018 641 4
Từ khóa: Phương pháp phần tử hữu hạn mở rộng XFEM, cơ học phá hủy, vết nứt, hệ số cường độ ứng suất, sự lan truyền vết nứt
Bài báo đề cập đến việc tổ chức dạy học môn Kỹ năng - phương pháp dạy nghề theo phương pháp dạy học dựa trên vấn đề tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long. Số liệu nghiên cứu được khảo sát với 253 sinh viên ở 5 ngành và tiến hành thực nghiệm với 32 sinh viên lớp Công nghệ thông tin. Kết quả cho thấy qua các phiên PBL, sinh viên...
7 p hcmute 14/05/2018 535 1
Từ khóa: phương pháp, phương pháp dạy học, phương pháp dạy học dựa trên vấn đề, Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long