- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Giáo dục giới tính thông qua dạy học môn Sinh học 8 cho học sinh Trường Trung học Cơ sở Colette, Quận 3, Thành phố Hồ Chí Minh : Luận văn thạc sĩ ngành Giáo dục học / Lê Thị Huệ; Dương Thị Kim Oanh (Giảng viên hướng dẫn). -- Tp. Hồ Chí Minh : Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2017 182tr. ; 30cm +1 đĩa CD Dewey Class no. : 373.236 -- dc 23Call...
209 p hcmute 05/11/2021 286 4
Từ khóa: Giáo dục giới tính; Môn Sinh học; Trường Trung học Cơ sở Colette
Xây dựng các học phần thuộc khối kiến thức chuyên ngành trong chương trình đào tạo liên thông từ trình độ Cao đẳng nghề kỹ thuật chế biến món ăn lên trình độ Đại học cho Chuyên ngành Khoa học Dinh dưỡng và Ẩm thực tại Trường Đại học Công nghiệp Thực phẩm Thành phố Hồ Chí Minh : Luận văn thạc sĩ ngành Giáo dục học - 60140101 / Trần Thị...
179 p hcmute 25/10/2021 324 5
Từ khóa: Giáo dục học.; Kỹ thuật chế biến món ăn; Khoa học dinh dưỡng và ẩm thực.
Phát triển dạy học tích hợp trong Môn Công nghệ 10 ở trường trung học phổ thông tại Thành phố Hồ Chí Minh : Luận văn thạc sĩ ngành Giáo dục học – 60140101 / Đinh Thị Thu Phương; Nguyễn Tiến Dũng (Giảng viên hướng dẫn). -- TP. HCM : ĐH Sư phạm Kỹ thuật Tp. HCM 2015 xi, 141 tr. 27cm + 1 đĩa CD Dewey Class no. : 373.1 -- dc 23Call no. : 60140101 373.1 Đ584- P577
1 p hcmute 22/10/2021 281 3
Vận dụng các kỹ thuật đánh giá tích cực trong dạy học môn Toán lớp 6 tại Trường Thực hành Sư phạm Sóc Trăng : Luận văn thạc sĩ ngành Giáo dục học – 60140101 / Quách Mỹ Quyên; Dương Thị Kim Oanh (Giáo viên hướng dẫn). -- TP. HCM : ĐH Sư phạm Kỹ thuật Tp. HCM, 2015 xv, 227 tr. ; 30 cm + 1 đĩa CD Dewey Class no. : 373.1 -- dc 23Call no. : 60140101 373.1 Q116-Q171
1 p hcmute 21/10/2021 316 4
Dạy học theo dự án phần kỹ thuật điện môn Công nghệ 8 tại hệ thống trường Quốc tế Canada
Dạy học theo dự án phần kỹ thuật điện môn Công nghệ 8 tại hệ thống trường Quốc tế Canada: Luận văn thạc sĩ ngành Giáo dục học/ Phạm Ngọc Vàng; Phan Gia Anh Vũ (Giảng viên hướng dẫn). -- Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2020 xxv, 190tr.; 30cm + 1 đĩa CD Dewey Class no. : 373.13 -- dc 23Call no. : 8140101 373.13 P534-V253"
1 p hcmute 18/10/2021 273 3
Từ khóa: Giáo dục trung học; Phương pháp dạy học; Môn Công nghệ; Phương pháp học theo dự án.
Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Công nghệ ở các trường trung học cơ sở quận Tân Phú, TP. Hồ Chí Minh: Luận văn thạc sĩ ngành Giáo dục học/ Phạm Thị Minh Nguyệt; Trần Thị Hương (Giảng viên hướng dẫn). -- Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2020 xxv, 175tr.; 30cm + 1 đĩa CD Dewey Class no. : 373.13 -- dc...
1 p hcmute 18/10/2021 254 4
Từ khóa: Giáo dục trung học; Phương pháp dạy học; Môn Công nghệ; Phương pháp học tập trải nghiệm.
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá trong dạy học môn Công nghệ 9 Trường THCS Trường Thọ
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá trong dạy học môn Công nghệ 9 Trường THCS Trường Thọ: Luận văn thạc sĩ ngành LL&PPDH Công nghệ/ Nguyễn Thị Thùy Vân; Nguyễn Văn Tuấn (Giảng viên hướng dẫn). -- Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2020 xx, 170tr.: minh họa; 30cm + 1 đĩa CD Dewey Class no. : 373.13 -- dc 23Call no. : 8140111...
1 p hcmute 18/10/2021 233 3
Từ khóa: Giáo dục phổ thông; Môn Công nghệ; Phương pháp giảng dạy; Phương pháp dạy học khám phá.
Nâng cao kỹ năng nói tiếng Anh thông qua hoạt động nhóm cho học sinh lớp 10 trường Trung học Phổ thông Bách Việt, quận Thủ Đức, TP. Hồ Chí Minh: Luận văn thạc sĩ ngành Giáo dục học/ Nguyễn Ngọc Tiến; Đoàn Thị Huệ Dung (Giảng viên hướng dẫn). -- Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2018 viii, 137tr.; 30cm + 1 đĩa CD...
123 p hcmute 15/10/2021 311 5
Công nghệ thông tin và truyền thông (ICT) tạo cho giảng viên một cơ hội tuyệt vời để tăng cường hiệu quả học tập của sinh viên đồng thời có thể tạo động lực thúc đẩy và khuyến khích sinh viên. Vì vậy cụm từ 'Ứng dụng CNTT trong giảng dạy' ngày càng trở nên phổ biến hơn. Là một phần của lĩnh vực 'Ứng dụng CNTT trong giảng dạy, các phần...
23 p hcmute 16/10/2019 496 3
Từ khóa: Đề cương chi tiết môn học, Thiết kế phần mềm giáo dục, Educational Software Design, Ngành Công nghệ thông tin
Thuyết kiến tạo là đóng vai trò quan trọng, tích cực của chủ thể nhận thức tạo trong quá trình tạo nên tri thức. Với học thuyết này, việc tiếp thu tri thức của người học luôn ở vị trí trung tâm, người học tiếp nhận tri thức bằng cách chủ động tác động vào môi trường học tập, tự đồng hóa và điều ứng các kiến thức lẫn kỹ năng...
22 p hcmute 25/07/2019 615 2
Từ khóa: DẠY HỌC THEO THUYẾT KIẾN TẠO MÔN SÁNG TÁC MẪU TRANG PHỤC TRONG CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH, LƯƠNG CAO QUYỀN
Việt Nam đã cùng nhân loại bước vào thế kỷ XXI, thế kỷ của nền kinh tế tri thức, sự bùng nổ thông tin và khoa học công nghệ. Nền kinh té tri thức đòi hỏi con người phải có nhiều kiến thức, kỹ năng mới và một thái độ tích cực để làm chủ cuộc sống. Xu hướng hội nhập quốc tế ngày nay đòi hỏi phỉa có một nguồn nhân lực chất lượng...
22 p hcmute 07/05/2019 563 1
Từ khóa: TỔ CHỨC HOẠT ÐỘNG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN THEO HUỚNG TÍCH HỢP Ở CÁC TRUỜNG TRUNG HỌC CO SỞ QUẬN THỦ ÐỨC, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH, LÊ NGUYỄN MINH THÙY MAI NGỌC TRÂM
Dạy học tích hợp (DHTH) là một xu thế của giáo dục phổ thông các nước trên thế giới nói chung và tại Việt Nam nói chung. DHTH nhằm hình thành những kiến thức, kỹ năng mới; phát triễn được những năng lực (NL) cần thiết nhất là NL giải quyết vấn đề trong học tập và trong thực tiễn cuộc sống.
7 p hcmute 10/04/2019 556 1
Từ khóa: MỘT SỐ VẤN ĐÈ VỀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 9 THEO HƯỚNG TÍCH HỢP Ở TRƯỜNG THCS/ Lê Nguyễn Minh Thủy, Mai Ngọc Trâm, Nguyễn Minh Giám, Nguyễn Thị Hoài Nam