- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Luận văn đề cập đến thực trạng gi o viên đã tổ chức hoạt động giáo dụ theo hƣ ng trải nghiệm ho trẻ 5 - 6 tuổi ở 3 trƣờng mầm non quận Phú Nhuận thành phố ồ Ch Minh Kết quả cho thấy o gi o viên hƣ nhận thứ đúng về bản chất giáo dụ theo hƣ ng trải nghiệm và hƣ hiểu đầy đủ về cấu trúc của mô hình tổ chức hoạt động giáo...
22 p hcmute 16/09/2020 664 1
Từ khóa: Tổ chức hoạt động giáo dục theo hướng trải nghiệm cho trẻ 5 - 6 tuổi ở một số trường mầm non quận Phú Nhuận, thành phố Hồ Chí Minh, PHẠM THỊ THU HIỂN
Với mục đích nghiên cứu đề xuất các biện pháp giáo dục hành vi lệch chuẩn cho sinh viên đề tài : “Giáo dục hành vi lệch chuẩn cho sinh viên Khoa giáo dục mầm non Trường Trung cấp công nghiệp Bình Dương”, bao gồm các nội dung sau: Thứ nhất, phần mở đầu trình bày lý do chọn đề tài, xác định mục tiêu và các nhiệm vụ nghiên cứu, khách thể đối...
22 p hcmute 02/07/2020 423 1
Từ khóa: Giáo dục hành vi lệch chuẩn cho sinh viên khoa giáo dục mầm non trường trung cấp công nghiệp Bình Dương, NGUYỄN THỊ THU HƯƠNG
Ngày nay trong công tác chăm sóc giáo dục trẻ, chúng ta càng thấy rõ vai trò của ngôn ngữ đối với việc giáo dục – phát triển toàn vẹn nhân cách trẻ.
21 p hcmute 10/06/2020 531 1
Từ khóa: Giáo dục phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội cho trẻ 5-6 tuổi tại một số trường mầm non tư thục trên địa bàn thị xã Dĩ An, Bình Dương, ĐOÀN THỊ THU HÀ
Nhận thức về thực trạng, tầm quan trọng và sự cần thiết về kĩ năng sống cho trẻ mẫu giáo đang trong giai đoạn chuẩn bị vào lớp 1. Trình bày cơ sở lý luận về hoạt động giáo dục kĩ năng sống cho trẻ mẫu giáo ở trường mầm non. Thực trạng hoạt động giáo dục kĩ năng sống cho trẻ ở các trường mầm non quận Tân Phú, thành phố HCM. Biện pháp...
22 p hcmute 10/05/2019 677 3
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ TẠI TRƯỜNG MẦM NON 19/5 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Phát triển ngôn ngữ ở trường Mầm non là một trong những nhiệm vụ quan trọng nhất. Đây là công việc hình thành cho trẻ những năng lực ngôn ngữ như nghe lời nói và phát âm, khả năng sử dụng từ ngữ, các kiểu câu tiếng Việt và đặc biệt là lời nói mạch lạc trong giao tiếp và học tập. Ngôn ngữ có vai trò rất quan trọng đối với con người vì...
22 p hcmute 07/05/2019 510 3
Từ khóa: GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ TẠI TRƯỜNG MẦM NON 19/5 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH, NGUYỄN THỊ HỒNG VÂN
GIÁO DỤC TÌNH YÊU THƯƠNG CHO TRẺ 4-5 TUỔI TẠI TRƯỜNG MẦM NON Ở TP. HCM
Giáo dục tình yêu thương cho trẻ cần phải được bắt đầu ngay từ lứa tuổi mầm non, đặc biệt là giai đoạn trẻ 4-5 tuổi. Đây là thời điểm giáo dục hiệu quả và thuận lợi nhất bởi vì ở trẻ mẫu giáo tình cảm phát triển mạnh mẽ, ddwacj biệt là tính đồng cảm, tính dễ xúc động đối với con người, cảnh vật thiên nhiên xung quanh. Lưa tuổi...
22 p hcmute 07/05/2019 491 2
Từ khóa: GIÁO DỤC TÌNH YÊU THƯƠNG CHO TRẺ 4-5 TUỔI TẠI TRƯỜNG MẦM NON Ở TP. HCM, VƯƠNG VĂN KHỞI
Tự tin là một phẩm giá mà mỗi cá nhân cần phải hướng tới và rèn luyện để có thể tồn tại và phát triển trong cuộc sống và sự nghiệp. Tự tin giúp cho con người có thể giao tiếp một cách có hiệu quả. Khi chúng ta tự tin, chúng ta sẽ tự do lựa chọn cuộc sống, cách sống của bản thân vì chúng ta biets được khả năng của bản thân, từ đó mang...
22 p hcmute 07/05/2019 588 2
Từ khóa: GIÁO DỤC SỰ TỰ TIN CHO TRẺ MẪU GIÁO 5 – 6 TUỔI THÔNG QUA TỔ CHỨC HOẠT ÐỘNG NGÀY LỄ, NGÀY HỘI TẠI MỘT SỐ TRUỜNG MẦM NON QUẬN THỦ ÐỨC, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH, PHẠM LINH THẢO
Giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non tại Trường Cao đẳng Cần Thơ
Trường Cao đẳng Cần Thơ là nơi có nhiệm vụ đào tạo những thế hệ người thầy, trong đó có cả việc đào tạo nghề giáo viên Mầm non, những người thầy đầu tiên để lại dấu ấn theo suốt cuộc đời các cháu. Nhận thức được vấn đề này, giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho các em sinh viên ngay khi còn ngồi trên ghế nhà trường là điều vô...
17 p hcmute 04/06/2018 519 1
Từ khóa: Đạo đức nghề nghiệp, Giáo dục mầm non, Trường Cao đẳng Cần Thơ
Chúng tôi sử dụng “action research” làm phương pháp chính để nghiên cứu việc giáo dục KNS cho trẻ 4-5 tuổi thông qua giờ ăn, giúp những giờ ăn ở trường trờ thành những giờ học có ý nghĩa lâu dài cho trẻ. Nghiên cứu này được thực hiện tại trường từ tháng giêng đến tháng 8 năm 2016. Kết quả cho thấy, các KNS nơi trẻ (Nhóm KN giao tiếp xã hội;...
9 p hcmute 04/06/2018 619 2
Từ khóa: Trẻ Mầm Non, Kỹ năng sống, Môi trường, Giờ ăn, Giáo dục
Giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên ngành Giáo dục Mầm non tại Trường Cao đẳng Cần Thơ
Đề tài sau khi hoàn chỉnh sẽ mở ra nhiều hƣớng nghiên cứu mới, đóng góp vào nâng cao chất lƣợng giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên ngành Giáo dục Mầm non. Kết quả nghiên cứu của đề tài có thể làm tƣ liệu cho các trường sư phạm, cơ sở giáo dục tham khảo .
22 p hcmute 31/05/2018 512 2
Từ khóa: Giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên ngành Giáo dục Mầm non tại Trường Cao đẳng Cần Thơ, Tăng Thị Bích Chi
Nghiên cứu này được thực hiện tại trường từ tháng giêng đến tháng 8 năm 2016. Kết quả cho thấy, các KNS nơi trẻ (Nhóm KN giao tiếp xã hội; nhóm KN vệ sinh- tự phục vụ; nhóm KN dinh dưỡng- sức khỏe; nhóm KN phòng thân và nhóm KN toán học) đã phát triển ở mức độ rất cao và môi trường giờ ăn của trẻ đã được cải thiện đáng kể. Qua tác...
9 p hcmute 19/12/2017 651 2
Từ khóa: trẻ Mầm Non, kỹ năng sống, môi trường, giờ ăn, giáo dục
Lê Thị Ánh Tuyết Đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả sử dụng đồ chơi tự tạo của giáo viên trong tổ chức hoạt động giáo dục trẻ mầm non: Luận văn thạc sĩ/ Lê Thị Ánh Tuyết. -- TP.Hồ Chí Minh: Trường Đại học sư phạm kỹ thuật, 2009 80tr.; 30cm 1. Giáo dục mầm non. 2. Giáo dục sơ đẳng. 3. Giáo dục trẻ mầm non. I. Trần Thị Quốc...
9 p hcmute 27/11/2012 470 2
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Giáo dục sơ đẳng, Giáo dục trẻ mầm non