- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
NGUYỄN KIM, KS. Nghiên cứu triển khai phương tiện giảng dạy và hệ thống bài tập kiểm tra chuẩn đoán trên động cơ phun xăng: Luận văn tốt nghiệp cao học: 50700 / Nguyễn Kim. -- TP.HCM: ĐHSPKT, 1998 108tr 1. Phương tiện và phương pháp giảng dạy. Dewey Class no. : 371.33 -- dc 21 Call no. : 50700 371.33 N573-K49
7 p hcmute 21/11/2012 392 2
Từ khóa: sư phạm kỹ thuật, động cơ phun xăng, phương tiện giảng dạy
NGUYỄN KIM, KS. Nghiên cứu triển khai phương tiện giảng dạy và hệ thống bài tập kiểm tra chuẩn đoán trên động cơ phun xăng: Luận văn tốt nghiệp cao học: 50700 / Nguyễn Kim. -- TP.HCM: ĐHSPKT, 1998 108tr 1. Phương tiện và phương pháp giảng dạy. Dewey Class no. : 371.33 -- dc 21 Call no. : 50700 371.33 N573-K49
7 p hcmute 21/11/2012 519 1
Từ khóa: sư phạm kỹ thuật, phương tiện giảng dạy, phương pháp giảng dạy, hệ thống phun xăng, mô hình giảng dạy
Xây dựng hệ thống bài giảng môn vẽ kỹ thuật bằng phần mềm đồ họa: Luận văn cao học 50700
NGUYỄN ĐĂNG QUAN, KS. Xây dựng hệ thống bài giảng môn vẽ kỹ thuật bằng phần mềm đồ họa: Luận văn cao học 50700/ KS. Nguyễn Đăng Quan. -- Tp. HCM.: ĐHSPKT, 2001 79tr; 30cm. 1. cd. I. Đỗ Văn Dũng, Giáo viên hướng dẫn. II. Nguyễn Ngọc Phương, Giáo viên hướng dẫn. Dewey Class no. : cd -- dc 21 , 371.334 Call no. : 50700 006.6 N573-Q121
8 p hcmute 21/11/2012 452 1
Từ khóa: sư phạm kỹ thuật, vẽ kỹ thuật, phương pháp giảng dạy, phần mềm đồ họa, công nghệ thông tin, tin học
NGÔ THỊ THU HƯƠNG, KS. Nghiên cứu định hướng phát triển đội ngũ cán bộ giảng dạy của trường kinh tế kỹ thuật công nghiệp nhẹ Thủ Đức: Luận văn cao học: 50700/ Nguyễn Thuý Hà. -- TP.HCM: ĐHSPKT, 2000 97tr +39tr. phụ lục.;30cm 1. cd. I. Thái Bá Cần, Giáo viên hướng dẫn. Dewey Class no. : cd -- dc 21 Call no. : 50700 371.14 N573-H111
9 p hcmute 19/11/2012 530 1
Từ khóa: sư phạm kỹ thuật, chất lượng lao động, cơ cấu giảng dạy, sư phạm kỹ thuật, thực trạng giáo viên, giáo viên kỹ thuật, chất lượng giảng dạy, kỹ thuật, hệ thống đào tạo
NGUYỄN THỊ TRÀ MY, KS. Thực trạng về hứng thú học môn toán của học sinh Trường Trung học chuyên ban Nguyễn Hữu Huân: Luận án cao học: 50700 / Nguyễn Thị Trà My. -- TP.HCM: ĐHSPKT, 2000 79tr.;30cm Dewey Class no. : 1 -- dc 21 Call no. : 50700 370.15 N573-M995
9 p hcmute 19/11/2012 593 1
Từ khóa: sư phạm kỹ thuật, phương pháp điều tra, phương pháp quan sát, nguyễn hữu huân, toán học, sư phạm kỹ thuật, thực trạng giáo viên, chất lượng giảng dạy, kỹ thuật, hệ thống đào tạo
DƯƠNG HỮU PHƯỚC, KS. Nhu cầu về đội ngũ giáo viên giảng dạy môn học kỹ thuật ở một số trường trung học phổ thông tại Thành Phố Hồ Chí Minh: Luận án cao học: 50700 / Dương Hữu Phước. -- TP.HCM: ĐHSPKT, 2000 72tr.;30cm Dewey Class no. : 371.14 -- dc 21 Call no. : 50700 371.14 D928-P577
8 p hcmute 19/11/2012 493 1
Từ khóa: sư phạm kỹ thuật, thực trạng giáo viên, giáo viên kỹ thuật, chất lượng giảng dạy, kỹ thuật, hệ thống đào tạo
VÕ THỊ HƯƠNG VI KS. Một số giải pháp tăng cường rèn luyện kỹ năng tay nghề cuả học sinh trường trung học kỹ thuật và nghiệp vụ phú lâm Tp.HCM : Luận văn cao học 50700/ KS. Võ Thị Hương Vi. -- Tp. HCM.: ĐHSPKT, 2002 75tr; 30cm. 1. Phương pháp giảng dạy. I. Đào Trọng Hùng, PGS.TS. Giáo viên hướng dẫn. II. . Dewey Class no. : 371.3 -- dc 22 Call no. :...
8 p hcmute 19/11/2012 581 2
Từ khóa: Sư phạm kỹ thuật, kỹ năng tay nghề, thực trạng đào tạo, chất lượng đào tạo, giảng dạy
Người thực hiện công tác đổi mới phương pháp giảng dạy, đánh giá...cuối cùng chính là các giáo viên trực tiếp đứng lớp giảng dạy. Vậy làm sao để có thể giúp đỡ, hổ trợ, kích thích tất cả giáo viên trong mỗi nhà trường tham gia vào việc đổi mới phương pháp giảng dạy, đánh giá để nâng cao thật sự chất lượng giáo dục cũng như tính...
8 p hcmute 19/11/2012 456 1
Từ khóa: may gia công, phương pháp giảng dạy, phương pháp trắc nghiệp, hướng nghiệp, dạy học, định hướng nghề nghiệp
Chúng ta đang đứng trước ngưỡng cửa của thế kỷ 21, thế kỷ của những cuộc cách mạng khoa học, công nghệ phát triển mạnh mẽ và nhanh chóng. Điều này đặt đất nước ta, xã hội ta trước những thách thức vô cùng to lớn nhằm đạt được " Mục tiêu phát triển giáo dục và đào tạo đến năm 2020" mà Đảng đã đề ra trong thời kỳ Công nghiệp hóa...
8 p hcmute 19/11/2012 550 1
Từ khóa: quản lý giảng dạy, trung học chuyên nghiệp, dạy nghề, học thuyết quản lý, thực trạng giảng dạy, tình hình đào tạo
Tuy là một ngành công nghiệp còn non trẻ nhưng ngành in được đánh giá như là một trong những ngành công nghiệp của Việt Nam, có khả năng cạnh tranh với các nước trong khu vực và góp phần thúc đẩy sự phát triển nền kinh tế nước nhà. Do vậy vấn đề đào tạo nguồn nhân lực có trình độ cao cần được sự quan tâm rất lớn không chỉ của ngành giáo...
8 p hcmute 19/11/2012 703 6
Từ khóa: phương pháp giảng dạy, công nghệ in flexo, thực trạng ngành in, khoa kti, quy trình dạy học,
Sự bùng nổ của công nghệ thông tin và xu hướng phát triển đất nước dựa trên nền kinh tế tri thức, ngày nay nghề giáo viên có thêm những chức năng mới, vai trò mới vượt xa những chức năng, vai trò truyền thống, điều đó đòi hỏi việc đầu tư để phát triển đội ngũ giáo viên nói chung và đội ngũ giáo viên kỹ thuật nói riêng cần phải được...
8 p hcmute 19/11/2012 688 2
Từ khóa: nam định, điện tử cơ bản, sư phạm kỹ thuật, chất lượng giảng dạy, thực nghiệm sư phạm, kỹ thuật, lý luận giảng dạy
Trường kinh tế kỹ thuật công nghiệp nhẹ thủ đức - thuộc Bộ Công Nghiệp có nhiệm vụ đào tạo kỹ thuật viên Trung Cấp và công nhân kỹ thuật các ngành công nghiệp nhẹ cung cấp cho nhu cầu sử dụng của các doanh nghiệp thuộc Bộ Công Nghiệp, các doanh nghiệp đóng trên địa bàn thành phố và các tỉnh phía nam.
7 p hcmute 19/11/2012 477 1
Từ khóa: công nghiệp nhẹ, nhân lực việt nam, cơ cấu lao động, chất lượng lao động, chất lượng đào tạo, cán bộ giảng dạy