- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Hệ thống giám sát phòng học từ xa
Đề tài tập trung nghiên cứu phương thức truyền thông qua sóng RF giữa nhiều mô đun XBee, phương thức giao tiếp cảm biến vân tay với module XBee. Các thiết bị trong hệ thống sẽ ghi nhận giờ giảng dạy của giáo viên và gửi thông tin đó về một giao diện phần mềm được lập trình bằng Visual Studio – C# ở máy chủ.
22 p hcmute 03/08/2016 588 3
Từ khóa: Phòng học từ xa; Giám sát, Kỹ thuật điện tử, Truyền thông
Giáo trình biến đổi năng lượng điện cơ
Giáo trình đề cập đến các vấn đề và hiện tượng chính của kỹ thuật biến đổi năng lượng điện cơ như khảo sát tóm tắt mạch điện một pha - ba pha, các phương pháp tính toán mạch từ, khảo sát khái niệm năng lượng - đồng năng lượng trong biến đổi năng lượng điện cơ, khảo sát ổn định của hệ thống biến đổi năng lượng điện cơ,...
9 p hcmute 25/07/2016 1934 61
Từ khóa: Kỹ thuật điện, Học tập và giảng dạy, Mạch điện, Giáo trình
Sinh Viên học tập theo định hướng Action learning sẽ có nhiều trải nghiệm thực tế, tăng khả năng giải quyết vấn đề, óc tư duy phán đoán. Đây chính là chìa khóa giúp SV chủ động, sáng tạo trong học tập, từ đó thực hiện việc học tập suốt đời.
22 p hcmute 03/06/2016 510 2
Từ khóa: Thực hành Điện tử, Đại học Công nghệ Sài Gòn, Action Learning
Nghiên cứu cơ sở lý luận, Khảo sát thực trạng, Thiết kế bài giảng Module Đo lường điện theo Action learning, Triển khai dạy học thực nghiệm và kiểm nghiệm, đánh giá tại trường Trung cấp nghề Việt- Hàn Bình Dương.
22 p hcmute 02/06/2016 418 2
Từ khóa: Đo lường điện, Định hướng học tập, Việt hàn Bình Dương
Vận dụng quan điểm dạy học tích cực vào môn Đo lường điện tại trường Trung học Kỹ thuật thực hành
Xây dựng kế hoạch giảng dạy môn Đo lường điện theo hướng tích cực hoá người học. Biên soạn tài liệu giảng dạy, thực nghiệm để đánh giá phương pháp dạy học. Tiến hành thống kê ý kiến, phân tích và đánh giá tính khả thi của phương pháp dạy học đã đề ra.
22 p hcmute 31/05/2016 490 5
Từ khóa: Đo lường điện, trung học Kỹ thuật thực hành
Tiếp cận và mô phỏng tiềm năng đáp ứng nhu cầu tải trong trường đại học
Đề tài này sẽ nghiên cứu về tiềm năng đáp ứng nhu cầu tải trong một trường đại học và từ đó các giải pháp điều phối tiêu thụ điện theo nhu cầu cho trường Đại học nhằm mục đích sử dụng điện năng tiết kiệm, hiệu quả.
22 p hcmute 19/05/2016 200 2
Từ khóa: Nhu cầu tải điện, Trường đại học
Phát triển chương trình đào tạo theo hướng CDIO cho ngành Điện, Điện tử trong Trường Đại học Tây Đô
Nghiên cứu cơ sở lý luận về phát triển chương trình đào tạo theo hướng CDIO, thực trạng về xây dựng và phát triển chương trình đào tạo ngành Kỹ thuật Điện- Điện tử tại Đại học Tây Đô đáp ứng nhu cầu xã hội Tp.Cần Thơ và phát triển chương trình đào tạo theo hướng CDIO cho ngành Điện, Điện tử trong Trường Đại học Tây Đô
22 p hcmute 22/04/2016 555 3
Từ khóa: Chương trình đào tạo, CDIO, Điện, Điện tử, Đại học Tây Đô
Nghiên cứu cơ sở lý luận về dạy học theo dự án mô đun điện dân dụng 8; thực trạng dạy học mô đun điện dân dụng 8 tại Trung tâm Kỹ thuật Tổng hợp – Hướng nghiệp quận Gò Vấp và một số Trường Trung học cơ sở có dạy nghề phổ thông trên địa bàn Quận Gò Vấp; thiết kế dự án học tập mô đun điện dân dụng lớp 8 tại trung tâm Kỹ...
22 p hcmute 14/04/2016 579 3
Từ khóa: Phương pháp dạy học, Mô đun, Điện dân dụng lớp 8, Trung tâm Kỹ thuật Tổng hợp – Hướng nghiệp, Gò Vấp
Đề tài nghiên cứu cơ sở lý luận, trình bày những vấn ñề cơ bản, các khái niệm cơ bản liên quan đến thiết kế bài giảng điện tử, phương pháp dạy học của giáo viên; Khảo sát và phân tích thực trạng môn Công nghệ 10 tại một số trường THPT trên địa bàn tỉnh Bình Dương nói chung và trường THPT Trịnh Hoài Đức nói riêng và thiết kế bài...
22 p hcmute 14/04/2016 727 4
Từ khóa: Chất lượng dạy học, Bài giảng điện tử, Công nghệ 10, Trung học phổ thông Trịnh Hoài Đức, Bình Dương
Đề tài được thiết kế gồm ba chương: Chương 1 giới thiệu cơ sở lí luận về việc xây dựng tiêu chí năng lực nghề nghiệp cho kỹ thuật viên trung cấp; Chương 2 Thực trạng đào tạo và nhu cầu thị trường lao động về chuyên ngành điện tử tại Đồng Nai; Chương 3. Xây dựng tiêu chí năng lực cho kỹ thuật viên trung cấp chuyên ngành điện tử tại...
22 p hcmute 11/04/2016 579 2
Từ khóa: Kỹ thuật viên, Ngành Điện tử, Trung học Kỹ thuật Công nghiệp Đồng Nai, Phương pháp giảng dạy
Xây dựng nội dung môn học phương pháp dạy học chuyên ngành điện
Nội dung chính của đề tài được trình bày trong 4 chương: Chương 1 trình bày những khái niệm và quan điểm có liên quan đến đề tà; Chương 2 là nội dung môn học Phương pháp dạy học chuyên ngành điện được xây dựng theo cấu trúc mô-đun; Chương 3 là những số liệu thống kê, phân tích và đánh giá những phản hồi từ phía các giáo sinh của các lớp...
22 p hcmute 11/04/2016 600 4
Từ khóa: Phương pháp dạy học, Chuyên ngành điện, Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh
Đề tài nghiên cứu cơ sở lý luận về việc cải tiến chương trình đào tạo; khảo sát, phân tích thực trạng của chương trình đào tạo hệ Công nhân kỹ thuật nghề điện tử gia dụng tại trường Trung học Kinh tế - Kỹ thuật An giang; phân tích nghề và xác định hệ thống mục tiêu đào tạo mới; đề xuất chương trình cải tiến và thực nghiệm chương...
22 p hcmute 08/04/2016 583 3
Từ khóa: Chương trình đào tạo, Cải tiến đào tạo, Điện tử gia dụng, Trường Trung học Kinh tế - Kỹ thuật An Giang, Công nhân Kỹ thuật, Trần Khánh Trinh, Hoàng Tâm Sơn