- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Chúng ta đang sống trong một thế kỉ của sự hội nhập quốc tế. Đó là thế kỉ đòi hỏi con người phải đáp ứng được các yêu cầu của xã hội. Do đó, nền giáo dục không chỉ trang bị nền tảng kiến thức mà còn phải hình thành được các kĩ năng: kĩ năng tự học tự nghiên cứu, kĩ năng tìm kiếm và xử lý thông tin, kĩ năng làm việc nhóm, kĩ năng...
22 p hcmute 31/05/2018 816 9
Từ khóa: Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học môn Công nghệ 11 tại trường THPT Thủ Đức, quận Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh, Lương Tú Cường
Sử dụng phần mềm atpdraw để mô phỏng và tính toán sét trên đường dây tải điện
Sét là hiện tượng tự nhiên thường xuyên xảy ra trong năm và thiệt hại do sét đánh là rất lớn. Để hạn chế thiệt hại do sét gây ra trong các mạng lưới điện, cần thiết phải sử dụng các thiết bị chống sét (chống sét van). Tuy nhiên, để lựa chọn cũng như phát huy một cách có hiệu quả các thiết bị chống sét, cần thiết phải xác định hình...
22 p hcmute 31/05/2018 601 2
Từ khóa: ATPDRAW, đường dây tải điện
Phương tiện dạy học là một trong những thành tố quan trọng trong quá trình dạy học. Phương tiện dạy học hỗ trợ phương pháp dạy học hoàn thành mục tiêu dạy học, có nhiều chức năng quan trọng trong dạy học, đặc biệt là chức năng trực quan hóa, tăng tính tính cực học tập của học sinh. Nội dung môn Công nghệ 6 kết hợp giữa lý thuyết và thực...
22 p hcmute 31/05/2018 554 1
Từ khóa: Thiết kế và gia công phương tiện dạy học môn Công nghệ 6 tại trường THCS Phước Tân 2, tỉnh Đồng Nai, Nguyên Đăng Tra My
E-learning ( Electronic learning) được hiểu là dạy và học trực tuyến thông qua mạng máy tính và thiết bị truyền thông tin. E-learning có thể kết hợp với phương pháp dạy học truyền thống rất hiệu quả, mang tính tương tác cao dựa trên multimedia. Tạo điều kiện cho người học có thể trao đổi thông tin dễ dàng hơn, nội dung phù hợp với khả năng và sở...
22 p hcmute 31/05/2018 562 2
Từ khóa: Ứng dụng E-learning vào giảng dạy môn marketing ngành may-thời trang tại trường cao đẳng nghề Kỹ thuật -công nghệ TP.HCM, Hoàng Thị Hương
Hiện nay, các trẻ em đường phố bị tập trung tại các trung tâm giáo dục thanh thiếu niên. Tại các trung tâm để thay đổi các HVLC nơi các trẻ em đường phố, các trung tâm chủ yếu dùng biện pháp kỷ luật và hình phạt tác động trên các em. Vì vậy, sự thay đổi HVLC nơi các em chỉ mang tính ép buộc và tức thời. Nhìn nhận theo thuyết nhu cầu của Maslow,...
22 p hcmute 31/05/2018 533 1
Từ khóa: Ðề xuất một số biện pháp khắc phục một số hành vi lệch chuẩn nơi trẻ em đường phố tại trung tâm giáo dục dạy nghề thanh thiếu niên TP. HCM, Phạm Tấn Sỹ
Thiết kế mô hình giảng dạy hệ thống truyền dữ liệu qua mạng can
Ngày nay một hệ thống điều khiển trên ô tô ngày càng phức tạp. Mạng CAN (Controller Area Network), tạm dịch là “Mạng ECU” hay gọi tắt là mạng CAN ra đời.Tuy vậy, hệ thống truyền dữ liệu qua mạng CAN trên ô tô là một hệ thống còn khá mới mẻ đối với học viên, sinh viên và những kỹ thuật viên sửa chữa ô tô. Chưa có mô hình trực quan để...
22 p hcmute 31/05/2018 488 12
Từ khóa: mô hình giảng dạy, truyền dữ liệu qua mạng CAN
việc dạy học môn Công nghệ ở trường phổ thông trong những năm gần đây vẫn còn gặp nhiều khó khăn, hạn chế. Vì vậy, chất lượng dạy học môn Công nghệ nhìn chung vẫn chưa cao. Để góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Công nghệ tại trường THPT Thanh Đa – Quận Bình Thạnh – TP. Hồ Chí Minh, người nghiên cứu đã chọn đề tài: “Đề...
22 p hcmute 31/05/2018 700 1
Từ khóa: Đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng dạy học môn Công nghệ tại trường THPT Thanh Đa – Quận Bình Thạnh – TP. Hồ Chí Minh, Phan Thị Minh Liên
Trong những năm gần đây, nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội đã tác động tích cực đến sự phát triển nhanh chóng của khoa học, kỹ thuật và công nghệ. Chính điều này đã tác động đến sự thay đổi của thị trƣờng lao động trên phạm vi cả nƣớc. Trong bối cảnh đó, sự đổi mới trong giáo dục nhằm trang bị cho ngƣời lao động những năng lực...
22 p hcmute 31/05/2018 617 1
Từ khóa: Vận dụng dạy học theo dự án vào học phần thực hành Vẽ trang trí chuyên ngành Kinh tế gia đình trong đào tạo giáo viên ngành Sư phạm kinh tế gia đình, Huỳnh Lê Lam Tuyền
Dạy học theo dự án môn Sinh học lớp 11 tại trường THPT Nguyễn Thái Bình
Hiện nay, sự phát triển mạnh mẽ của khoa học kỹ thuật làm biến đổi cơ cấu nền kinh tế thị trƣờng, nhu cầu lao động và dẫn đến sự thay đổi trong hệ thống giáo dục. Chính vì vậy, giáo dục tại Việt Nam và thế giới đang hƣớng vào phát triển năng lực của ngƣời học nhƣ: kỹ năng thuyết trình, kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng giải quyết...
22 p hcmute 31/05/2018 639 4
Từ khóa: Dạy học theo dự án môn Sinh học lớp 11 tại trường THPT Nguyễn Thái Bình, Nguyễn Thị Thu Thủy
Kết quả thực nghiệm sư phạm cho thấy việc vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn tiếng Anh lớp 9 tại trƣờng THCS Linh Đông, quận Thủ Đức đã góp phần nâng cao cả bốn kỹ năng nghe – nói – đọc –viết cho học sinh.
22 p hcmute 31/05/2018 751 2
Từ khóa: Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn tiếng anh lớp 9 tại trường Trung học Cơ sở Linh Đông quận Thủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh, Bạch Thị Mộng Tuyền
Nâng cao hiệu quả đào tạo nghề may công nghiệp tại trung tâm dạy nghề huyện Trảng Bom
Trung tâm Dạy nghề huyện Trảng Bom là một trong những Trung tâm đào tạo nghề và tạo việc làm cho người lao động với số lƣợng lớn tại huyện Trảng Bom, tỉnh Đồng Nai. Do điều kiện thực tiễn, ngƣời nghiên cứu chỉ tập trung nghiên cứu về 3 nội dung ảnh hƣởng đến công tác đào tạo nghề nhƣ: Công tác tƣ vấn nghề và giớithiệu việc làm; đội...
22 p hcmute 31/05/2018 502 1
Từ khóa: Nâng cao hiệu quả đào tạo nghề may công nghiệp tại trung tâm dạy nghề huyện Trảng Bom, Nguyễn Thị Linh Phương
Xuất phát từ nhu cầu đổi mới nội dung, mục tiêu, phương pháp giảng dạy trong dạy học nói chung và dạy học môn Lịch sử nói riêng. Nhằm mục đích đáp ứng nhu cầu xã hội, đáp ứng cho sự phát triển của đất nước và hội nhập quốc tế. Thực tế cho thấy, trong dạy học nói chung và dạy học môn Lịch sử nói riêng hiện nay ở các trường trung...
22 p hcmute 31/05/2018 730 1
Từ khóa: Phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học môn Lịch sử trường trung học cơ sở Tân An Thạnh, Nguyễn Thị Phương Thảo