- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Việc đánh giá kết quả đào tạo tại các cơ sở đào tạo nói chung, tại trường Cao đẳng Công Thương nói riêng là một việc làm hết sức cần thiết, đánh giá đúng thực trạng kết quả đào tạo của nhà trường chính là sản phẩm đầu ra, nguồn nhân lực có đáp ứng nhu cầu của xã hội, của thị trường lao động hay không để từ đó đề xuất,...
11 p hcmute 04/06/2018 414 1
Từ khóa: Đánh giá, kết quả đào tạo, đầu ra
Thực trạng đào tạo nghề theo mô hình đào tạo kép tại trường Cao đẳng nghề Lilama 2
Khoa học kỹ thuật, trình độ công nghệ ngày càng phát triển đòi hỏi đội ngũ lao động kỹ thuật ngày càng phải có trình độ, kỹ năng nghề cao hơn nữa để đáp ứng được với xu hướng phát triển, yêu cầu sản xuất của doanh nghiệp. Trong những năm gần đây đào tạo nghề được nhà nước đầu tư rất lớn cả cơ sở vật chất và trang thiết bị...
11 p hcmute 01/06/2018 540 1
Từ khóa: Đào tạo nghề kép, trường Cao đẳng nghề Lilama 2, thực trạng đào tạo
Hoạt động liên kết đào tạo giữa cơ sở đào tạo nghề và doanh nghiệp ở nước ta đang từng bước được hình thành và phát triển. Tuy nhiên, nhìn chung mối liên kết này vẫn còn rời rạc và chưa đạt hiệu quả cao. Vì vậy, việc tìm kiếm giải pháp nhằm thiếp lập và củng cố mối liên kết này là cần thiết và hợp quy luật. Trong bài viết này, từ...
10 p hcmute 01/06/2018 486 1
Từ khóa: đào tạo nghề, liên kết đào tạo, liên kết giữa nhà trường và doanh nghiệp, Trường Cao đẳng nghề số 7
Yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quả giảng dạy của giảng viên trường Đại học Công nghệ thông tin – ÐHQG-HCM
Hiệu quả giảng dạy của giảng viên được xem là yếu tố quan trọng quyết định chất lượng giáo dục đại học. Một khi giảng viên thỏa mãn, yêu thích với công việc của mình, họ sẵn sàng phấn đấu hết mình để công việc ngày một tốt hơn, điều này góp phần vào sự thành công của một trường đại học, đồng thời xây dựng được nguồn...
11 p hcmute 01/06/2018 560 1
Từ khóa: hiệu quả giảng dạy, giảng viên, chất lượng đào tạo
Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo tại trường cao đẳng Cộng đồng Kiên Giang
Chất lượng đào tạo là thương hiệu, là vấn đề sống còn của mỗi trường cao đẳng, đại học. Chất lượng đào tạo phụ thuộc vào nhiều yếu tố: điều kiện giảng dạy và học tập, người học, người dạy,… và cần sự nỗ lực từ nhiều phía. Nâng cao chất lượng đào tạo bậc cao đẳng, đại học là một yêu cầu bức thiết của xã hội ở...
13 p hcmute 01/06/2018 460 1
Từ khóa: Trường Cao đẳng Cộng đồng Kiên Giang, chất lượng đào tạo, giải pháp
Giáo dục đại học hiện nay không ngừng đƣợc đổi mới và phát triển nhằm thực hiện mục tiêu xây dựng đội ngũ nhân lực phù hợp với yêu cầu của thời đại mới. Công việc đánh giá chất lượng chương trình đào tạo trở thành yêu cầu cấp thiết để giúp nhà quản lý có cái nhìn thực tế về chất lượng nguồn lực đào tạo, từ đó đưa ra...
10 p hcmute 01/06/2018 599 1
Từ khóa: Đánh giá chất lượng chương trình đào tạo giáo dục tiểu học trình độ cao đẳng tại trường đại học Quảng Nam, Vũ Thị hồng Phúc
Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn trường trung cấp nghề Đông Sài Gòn
Quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước đã làm cho diện tích đất nông nghiệp đang dần bị thu hẹp, người dân nông thôn phải chuyển đổi nghề nghiệp theo hướng đô thị hóa hoặc tiếp tục sản xuất nông nghiệp theo hướng nông thôn đô thị. Trường TCN Đông Sài Gòn là đơn vị tổ chức đào tạo nghề cho lao động nông thôn quận 9, trong...
8 p hcmute 01/06/2018 661 1
Từ khóa: Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn trường trung cấp nghề Đông Sài Gòn, Nguyễn Thị Kim Bắc
Nguồn nhân lực ngành may đang nhận được sự quan tâm từ doanh nghiệp, Đảng, nhà nước, bạn bè quốc tế. Hiện nay, các trường đại học, cao đẳng, trung cấp đào tạo ngành Công nghệ may mở rộng tuyển sinh để có số lượng nhân lực đáp ứng nhu cầu của xã hội. Nguồn nhân lực này phải đáp ứng được cả số lượng và chất lượng. Nhưng thực...
22 p hcmute 31/05/2018 677 3
Từ khóa: Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo ngành Công nghệ may hệ cao đẳng tại trường đại học Sư Phạm Kỹ Thuật thành phố Hồ Chí Minh, Phạm Thị Yến
Trong những năm gần đây, nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội đã tác động tích cực đến sự phát triển nhanh chóng của khoa học, kỹ thuật và công nghệ. Chính điều này đã tác động đến sự thay đổi của thị trƣờng lao động trên phạm vi cả nƣớc. Trong bối cảnh đó, sự đổi mới trong giáo dục nhằm trang bị cho ngƣời lao động những năng lực...
22 p hcmute 31/05/2018 691 1
Từ khóa: Vận dụng dạy học theo dự án vào học phần thực hành Vẽ trang trí chuyên ngành Kinh tế gia đình trong đào tạo giáo viên ngành Sư phạm kinh tế gia đình, Huỳnh Lê Lam Tuyền
Nâng cao hiệu quả đào tạo nghề may công nghiệp tại trung tâm dạy nghề huyện Trảng Bom
Trung tâm Dạy nghề huyện Trảng Bom là một trong những Trung tâm đào tạo nghề và tạo việc làm cho người lao động với số lƣợng lớn tại huyện Trảng Bom, tỉnh Đồng Nai. Do điều kiện thực tiễn, ngƣời nghiên cứu chỉ tập trung nghiên cứu về 3 nội dung ảnh hƣởng đến công tác đào tạo nghề nhƣ: Công tác tƣ vấn nghề và giớithiệu việc làm; đội...
22 p hcmute 31/05/2018 569 1
Từ khóa: Nâng cao hiệu quả đào tạo nghề may công nghiệp tại trung tâm dạy nghề huyện Trảng Bom, Nguyễn Thị Linh Phương
việc đánh giá kết quả đào tạo tại các cơ sở đào tạo nói chung, tại trường Cao đẳng Công Thương nói riêng là một việc làm hết sức cần thiết, đánh giá đúng thực trạng kết quả đào tạo của nhà trường chính là sản phẩm đầu ra, nguồn nhân lực có đáp ứng nhu cầu của xã hội, của thị trường lao động hay không để từ đó đề xuất,...
22 p hcmute 31/05/2018 561 1
Từ khóa: Đánh giá kết quả đào tạo ngành công nghệ kỹ thuật hóa học tại truờng cao đẳng Công thương thành phố Hồ Chí Minh, Nguyễn Thúy Hạnh
Trong điều kiện đẩy mạnh hội nhập kinh tế quốc tế như hiện nay, phát triển nguồn nhân lực được coi là một trong những yếu tố thúc đẩy sự phát triển của đất nước. Vì vậy việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực nói chung và nâng cao chất lượng đào tạo ngành Kinh tế gia đình nói riêng đã trở thành thách thức lớn đối với các cơ sở...
22 p hcmute 31/05/2018 727 2
Từ khóa: Đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo ngành Kinh tế Gia đình theo tiếp cận kỹ năng nghề tại trường Đại học Sƣ phạm Kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh, Đỗ Thị Thùy