- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài báo này trình bày kết quả nghiên cứu về tiếp cận linh hoạt trong dạy học thực hành, cấu trúc năng lực của công nhân vận hành thiết bị in offset tờ rời, từ đó vận dụng vào mô hình và quy trình bồi dưỡng năng lực nghề nghiệp của công nhân vận hành thiết bị in offset tờ rời, ví dụ minh họa cho quy trình.
16 p hcmute 05/12/2016 438 5
Từ khóa: nhu cầu học tập, tiếp cận linh hoạt, bồi dưỡng, năng lực nghề nghiệp
Bài báo này trình bày các giải pháp bồi dưỡng đội ngũ nhân viên thư viện tại Học viện chính trị khu vực phía Nam, đáp ứng chuẩn nghiệp vụ ngành Văn hóa Thông tin. Các giải pháp được xây dựng dựa trên cơ sở pháp lý, cơ sở thực trạng, khoa học nhận thức nên mang tính khoa học và khả thi. Các giải pháp được mô tả chi tiết về mục tiêu, nội...
7 p hcmute 05/12/2016 445 1
Từ khóa: Nghiệp vụ thư viện, giải pháp bồi dưỡng, Học viện chính trị.
Giải pháp đào tạo, bồi dưỡng công nhân tại xí nghiệp đáp ứng theo nhu cầu khu công nghiệp Biên Hòa
Đồng Nai là một tỉnh có nhiều Khu công nghiệp, là một trong những tỉnh nằm trong khu vực kinh tế trọng điểm các tỉnh phía Nam. Trước sự phát triển kinh tế của tỉnh, tác giả nêu định hướng việc đào tạo, bồi dưỡng cho công nhân lao động tại doanh nghiệp không những đáp ứng nhu cầu về lao động kỹ thuật phù hợp với cơ cấu trình độ, cơ...
22 p hcmute 21/06/2016 570 2
Từ khóa: Đào tạo, Bồi dưỡng, Công nhân, Xí nghiệp, Công nghiệp, Biên Hòa
Xây dựng chương trình bồi dưỡng cán bộ kỹ thuật cho các công ty May trên địa bàn tỉnh An Giang
Đề tài được xây dựng với những nội dung như sau: Cơ sở lý luận về xây dựng chương trình bồi dưỡng “ Cán bộ kỹ thuật ”; Cơ sở thực tiễn về xây dựng chương trình bồi dưỡng “Cán bộ kỹ thuật”; Khảo sát thực trạng nghề, khảo sát nhu cầu nghề, phân tích nghề theo phương pháp DACUM); Xây dựng chương trình bồi dưỡng “Cán bộ kỹ...
22 p hcmute 12/04/2016 375 2
Từ khóa: Chương trình bồi dưỡng, Cán bộ kỹ thuật, công ty May, An Giang
Đề tài gồm có 3 chương: trình bày sơ lược về Lý thuyết xây dựng chương trình, các yếu tố ảnh hưởng đến xây dựng chương trình, các bước xây dựng chương trình; Trình bày kết quả khảo sát thực trạng đội ngũ giáo viên đang giảng dạy môn Công nghệ ở trường trung học cơ sở; trên cơ sở nghiên cứu lí luận và thực tiễn từ đó người nghiên...
22 p hcmute 12/04/2016 566 2
Từ khóa: Chương trình đào tạo, Công nghệ, Trường THCS, Bồi dưỡng giáo viên
Chuyên đề bồi dưỡng giáo viên trung học phổ thông về nghiệp vụ sư phạm và năng lực sử dụng thiết bị
Chuyên đề bồi dưỡng giáo viên trung học phổ thông về nghiệp vụ sư phạm và năng lực sử dụng thiết bị. -- H.: Đại học Quốc gia Hà Nội, 2013 237tr.; 27cm Đầu trang tên sách ghi : Bộ Giáo dục và Đào tạo. Ngân hàng phát triển Châu Á. Dự án phát triển giáo viên THPT & TCCN - Trường Đại học Vinh 1. Giáo viên trung học phổ thông...
8 p hcmute 17/03/2014 736 12
Từ khóa: Giáo viên trung học phổ thông, Bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm, Nghiệp vụ sư phạm, Phương pháp dạy học.
Tài liệu bồi dưỡng cho sinh viên sư phạm về ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy
Tài liệu bồi dưỡng cho sinh viên sư phạm về ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy. -- H.: Đại học Quốc gia Hà Nội, 2013 295tr.; 27cm Đầu trang tên sách ghi: Bộ Giáo dục và Đào tạo. Ngân hàng phát triển Châu Á. Dự án PT GV THPT & TCCN - Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế 1. Giảng dạy -- Ứng dụng công nghệ thông tin....
8 p hcmute 17/03/2014 441 8
Áp dụng chuẩn nghiệp vụ sư phạm giáo viên trung cấp chuyên nghiệp vào đánh giá năng lực sư phạm của giáo viên trung cấp chuyên nghiệp. -- H.: Đại học Quốc gia Hà Nội, 2013 94tr.; 24cm Đầu trang tên sách ghi: Bộ Giáo dục và Đào tạo MOET. Dự án phát triển Giáo viên THPT&TCCN 1. Bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm. 2. Năng lực chuyên...
12 p hcmute 17/03/2014 632 1
Từ khóa: Bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm, Năng lực chuyên môn của giáo viên, Trung cấp chuyên nghiệp
HUỲNH NGỌC NGA Xây dựng chương trình bồi dưỡng cán bộ kỹ thuật cho các công ty may trên địa bàn tỉnh An Giang: Luận văn thạc sĩ/ Huỳnh Ngọc Nga. -- Tp.HCM: Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp.Hồ Chí Minh, 2010 112tr.; 30cm 1. Chương trình đào tạo nghề. 2. Chương trình bồi dưỡng cán bộ. I. Hoàng Tâm Sơn, Người hướng dẫn. Dewey Class no. :...
9 p hcmute 23/11/2012 369 1
Từ khóa: chương trình đào tạo nghề, chương trình bồi dưỡng cán bộ
TRẦN THÔNG TUỆ Phát triển chương trinh bồi dưỡng năng lực công nghệ thông tin cho giáo viên dạy nghề tỉnh Bình Dương: Luận văn thạc sĩ/ Trần Thông Tuệ. -- TP.Hồ Chí Minh: ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.Hồ Chí Minh, 2009 91tr.; 30cm 1. Giáo viên. 2. Giáo viên -- Chuơng trình bồi dưỡng. I. Đặng Trường Sơn, Người hướng dẫn. Dewey Class no. : 371.1 -- dc...
8 p hcmute 23/11/2012 227 1
Từ khóa: chương trình bồi dưỡng, công nghệ thông tin
PHAN VĂN KÍCH, KS. Xây dựng quy trình bồi dưỡng chuẩn hóa giáo viên kỹ thuật tại các trung tâm kỹ thuật tổng hợp - hướng nghiệp tỉnh 3 Phú Yên: Luận văn cao học 50700/ KS.Phan Văn Kích. -- Tp. HCM.: ĐHSPKT, 2001 70tr.; 30cm 1. cd. I. Phùng Rân, giáo viên hướng dẫn. Dewey Class no. : cd -- dc 21 Call no. : 50700 371.14 P535-K45
7 p hcmute 19/11/2012 430 1
Từ khóa: sư phạm kỹ thuật, kỹ thuật tổng hợp, giáo viên kỹ thuật, bồi dưỡng chuẩn hóa, hướng nghiệp
Phương pháp grap trong dạy học sinh học
Vận dụng phương pháp grap (graph) trong dạy học là một hướng nghiên cứu mới trong lý luận dạy học mà cố giáo sư Nguyễn Ngọc Quang là người khai phá đầu tiên, đặt nền móng cho cho phần lý luận dạy học này trong dạy học Hoá học. Thời gian chưa dài, nhưng với sức sống và triển vọng của tư tưởng này, nó đã được triển khai sang nhiều môn học...
158 p hcmute 06/07/2012 663 13
Từ khóa: tài liệu ôn thi sinh học, sổ tay sinh học, tài liệu học môn sinh, lý thuyết sinh học, Phương pháp grap, tài liệu giáo viên, bồi dưỡng giáo viên, tài liệu sư phạm, phương pháp dạy học