- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học môn vật lí 10 tại Trung tâm giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên huyện Thống Nhất, Tỉnh Đồng Nai: Luận văn thạc sĩ ngành Giáo dục học/ Trịnh Thị Thương; Nguyễn Văn Tuấn(Giảng viên hướng dẫn). -- Tp. Hồ Chí Minh: Đại học sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2017 Call no. : 60140101 373.13...
216 p hcmute 19/09/2022 177 1
Từ khóa: Đồng Nai, Giáo dục thường xuyên, Giáo dục trung học, Môn vật lý, Phương pháp dạy học
Giáo dục hướng nghiệp là định hướng phát triển con người trong nghề nghệp đồng thời phát hiện, bồi dưỡng tiềm năng sáng tạo của cá nhân người học, giúp người đọc hiểu mình và hiểu rõ nhu cầu nghề nghiệp của xã hội, chuẩn bị cho họ khả năng đi vào những ngành nghề phù hợp trong đời sống tương lai. Bên cạnh đó, giáo dục hướng...
22 p hcmute 07/05/2019 552 1
Từ khóa: BIỆN PHÁP GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH THPT TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP-GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN HUYỆN TRI TÔN, TỈNH AN GIANG, TRẦN QUANG LONG
Dạy học theo hướng tối ưu hóa môn hóa học lớp 12 tại trung tâm giáo dục thường xuyên Tỉnh Bình Dương
Trong đề tài này, tác giả tập trung vào phương pháp tối ưu hóa làm cho môn học trở nên tốt hơn so với điều kiện ban đầu, phù hợp với hoàn cảnh và học sinh. Điều này giúp học sinh hiểu bài dễ hơn, nhanh hơn và vận dụng được kiến thức đã học vào việc giải bài tập cũng như ứng dụng vào thực tế đời sống.
22 p hcmute 18/06/2016 301 2
Từ khóa: Hóa học 12, Tối ưu hóa, Giáo dục thường xuyên, Tỉnh Bình Dương
Vận dụng phương pháp graph và sơ đồ tư duy trong dạy học môn Hóa học lớp 12 tại TTGDTX, quận Thủ Đức
Nghiên cứu cơ sở lý luận về phương pháp graph và sơ đồ tư duy trong dạy học, thực trạng dạy học môn Hóa học lớp 12 tại TTGDTX, quận Thủ Đức và tổ chức dạy học theo phương pháp graph và sơ đồ tư duy môn Hóa học lớp 12 tại TTGDTX, quận Thủ Đức.
22 p hcmute 22/04/2016 720 3
Từ khóa: Phương pháp Graph, Sơ đồ tư duy, Hóa học lớp 12, Trung tâm giáo dục thường xuyên, Thủ Đức
Nghiên cứu lý luận về dạy học tích cực hóa người học môn Vật lí 11 tại Trung tâm giáo dục thường xuyên Bình Long, tỉnh Bình Phước; khảo sát, đánh giá thực trạng việc dạy học môn Vật lí 11 tại 05/08 Trung tâm giáo dục thường xuyên tại tỉnh Bình Phước và tổ chức dạy học môn Vật lí 11 theo hướng tích cực hóa cho học viên lớn tuổi tại Trung...
22 p hcmute 20/04/2016 464 2
Từ khóa: Dạy học tích cực, Người lớn tuổi, Vật lí 11, Trung tâm giáo dục thường xuyên Bình Long, Bình Phước
Đề tài nghiên cứu cơ sở lý luận về dạy học theo dự án, khảo sát thực trạng dạy học môn nghề Tin học văn phòng tại Trung tâm Giáo dục Thường xuyên - Hướng nghiệp huyện Gò Công Đông, lập kế hoạch bài dạy theo dự án môn nghề Tin học văn phòng và tổ chức dạy học theo dự án
22 p hcmute 19/04/2016 561 2
Từ khóa: Phương pháp dạy học, Tin học văn phòng, Trung tâm Giáo dục Thường xuyên - Hướng nghiệp, Gò Công Đông, Tiền Giang