- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài báo trình bày về kết quả nghiên cứu tổ chức dạy học môn giáo dục học nghề nghiệp theo định hướng học tập dựa trên vấn đề (PBL) tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long. Kết quả nghiên cứu của đề tài là một hệ thống gồm 14 vấn đề được thiết kế theo PBL dùng trong dạy học môn giáo dục học nghề nghiệp; các số liệu...
12 p hcmute 02/12/2016 583 1
Từ khóa: môn giáo dục học nghề nghiệp, phuơng pháp dạy học, giáo dục đại học,
Bài viết đề cập vấn đề thực trạng chương trình đào tạo chuyên ngành Sinh hóa tại khoa Sinh học trường ĐH Khoa học Tự nhiên Tp.HCM. Kết quả nghiên cứu phản hồi từ thị trường lao động là các đơn vị sử dụng lao động tốt nghiệp chuyên ngành Sinh hóa và cựu sinh viên chuyên ngành Sinh hóa đang làm việc đa số đánh giá chương trình đào tạo hiện...
5 p hcmute 02/12/2016 624 1
Từ khóa: giáo dục, giáo dục đại học, ngành sinh hóa, phuơng pháp dạy học,
Ngày nay, giáo dục được xem là chìa khóa vàng để mỗi người, mỗi quốc gia tiến bước vào tương lai. Giáo dục không chỉ có chức năng chuyển tải những kinh nghiệm lịch sử xã hội của thế hệ trước cho thế hệ sau, mà quan trọng là trang bị cho mỗi người phương pháp học tập, tìm cách phát triển năng lực nội sinh, phát triển tư duy nội tại, thích...
7 p hcmute 02/12/2016 546 1
Từ khóa: phuơng pháp giảng dạy, môn định mức nguyên liệu giày, giáo dục đại học,
Nôi dung bai viêt nay đề cập tới việc vận dụng qui trình tổ chức dạy học theo phương pháp dạy học tích cực gồm có 4 giai đoạn và 7 bước cho môn Công nghệ may trang phục phục 2 tại trường Đại học Công Nghiệp Thực Phẩm TP. Hồ Chí Minhnhằm góp phần tổ chức quá trình dạy học theo một qui trình hợp lý, nâng cao chất lượng dạy và học các chương...
5 p hcmute 02/12/2016 394 1
Từ khóa: giáo dục đại học, môn công nghệ may, phuơng pháp dạy học,
Dạy học theo định hướng hoạt động: một cách tiếp cận để phát triển con người đã trở nên phát triển rộng rãi trong lĩnh vực dạy học thực hành. Dạy học theo định hướng hoạt động giúp người học có khả năng học tập từ sự trải nghiệm nên còn gọi là dạy học theo học tập hoạt động, quan trọng hơn chính là những giá trị của sự phát...
9 p hcmute 02/12/2016 508 2
Từ khóa: phuơng pháp dạy học, giáo dục đại học, ngành y, cử nhân y duợc,
TỔ CHỨC DẠY HỌC HỢP TÁC THEO NHÓM NHỎ MÔN GIÁO DUC HỌC CHO SINH VIÊN TRUỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM GIA LAI
Việc đổi mới phương pháp dạy học ở các trường Đại học – Cao đẳng hiện nay theo hướng phát huy năng lực, sở trường, và khả năng sáng tạo, độc lập của mọi sinh viên. Vì vậy quá trình tổ chức dạy học trong đó có tổ chức theo phương pháp nhóm ở trường Cao đẳng Sư phạm rất phù hợp với hướng dạy học này vì không những luôn chú ý...
11 p hcmute 02/12/2016 615 1
Từ khóa: giáo dục đại học, phuơng pháp dạy học, sinh viên, môn giáo dục học,
Bài viết phân tích thực trạng và đề xuất biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn Tin học Quản lý, có thể xem đây như là một tư liệu tham khảo cho công tác giảng dạy của Trường, cơ sơ khoa học cho việc thiết kế bài giảng theo hướng tích cực hóa. Kết quả đạt được từ thực tiễn của vấn đề nghiên cứu là giải pháp tổ chức dạy học...
6 p hcmute 02/12/2016 615 1
Từ khóa: giáo dục đại học, chất lựong dạy học, môn tin học quản lý, phuơng pháp dạy học, đại học Tây Đô
Hướng đi mới là đào tạo nghề là đào tạo nghề theo hướng năng lực thực hiện, đây là phuơng thức đào tạo nhằm tạo ra tạo một nguồn nhân lực có chất lượng, giỏi về chuyên môn, có lòng yêu nghề cao đáp ứng cho sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. Một trong những hướng đi mới đó là đào tạo nghề theo hướng năng lực...
10 p hcmute 02/12/2016 689 1
Từ khóa: giáo dục đại học, điện tử dân dụng, phuơng pháp giảng dạy, Cần Thơ
Đầu tư cho giáo dục là đầu tư cho phát triển; giáo dục vừa là mục tiêu vừa là động lực để phát triển kinh tế - xã hội. Giáo dục và đào tạo cùng với khoa học và công nghệ là nhân tố quyết định tăng trưởng kinh tế và phát triển xã hội. Giáo dục đại học là bộ phận chủ yếu tạo ra nguồn nhân lực trình độ cao cho sự nghiệp công nghiệp...
13 p hcmute 02/12/2016 525 1
Từ khóa: đào tạo liên thông, công nghệ thông tin, giáo dục đại học
Phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề là một trong những phương pháp dạy học được áp dụng từ khá lâu trên thế giới lẫn trong nước. NVGQVĐ mang lại kết quả cao trong dạy học, nhất là trong quá trình dạy học ở bậc cao đẳng, đại học. Sử dụng PPDH này sẽ kích thích tính chủ động, tích cực, sáng tạo và tăng cường độ làm việc...
7 p hcmute 02/12/2016 437 6
Từ khóa: phuơng pháp dạy học, giáo dục đại học, môn giáo dục học,
XÂY DỰNG BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN VĂN HÓA ẨM THỰC VIỆT NAM TẠI TRUỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN
trong phạm vi bài viết này trình bày một số vấn đề sơ lược về trắc nghiệm trong hệ thống kiểm tra – đánh giá Giáo dục nói riêng. Và kết quả thu được khi áp dụng phương pháp kiểm tra trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn cho môn học Văn hóa ẩm thực Việt Nam tại trường đại học Sài Gòn.
8 p hcmute 01/12/2016 1027 1
Từ khóa: giáo dục, câu hỏi trắc nghiệm, mô văn hóa ẩm thực, đại học Sài Gòn.
Festschrift - Kỷ yếu Đại học Humboldt 200 năm (1810-2010): Kinh nghiệm thế giới và Việt Nam
Qua cuốn kỷ yếu này, đi tìm lại nguồn gốc lịch sử của đại học thế giới, và đặc biệt là của Đại học Humboldt, các nguyên lý của đại học này, sự ra đời và khung cảnh lịch sử hết sức ý nghĩa của nó, để hiểu nhiều hơn sức mạnh và nguồn cảm hứng của nó có thể truyền đi xa.
18 p hcmute 01/09/2016 854 12
Từ khóa: Giáo dục bậc cao, Giáo dục đại học, Giáo dục đại học và Nhà nước, Trường Đại học Humboldt, Lịch sử, 1810-2010