- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Qua nghiên cứu và thực nghiệm, người nghiên cứu đã xác định các giá trị sống mà HV trường TCNTT Tân Tiến chọn lựa, mối tương quan mật thiết giữa việc hiểu biết các giá trị sống với hạnh kiểm và học tập. Vận dụng kịch ngắn vào việc dạy tích hợp giá trị sống là một kiến nghị hợp lý và có căn cứ khoa học bởi đã được người nghiên...
22 p hcmute 01/06/2018 449 1
Từ khóa: Định hướng giá trị sống của học viên có hoàn cảnh đặc biệt tại trường trung cấp nghề tư thục Tân Tiến, Nguyễn Tấn Tới
Giáo dục đạo đức nghề nghiệp không phải là vấn đề nghiên cứu mới nhưng luôn là vấn đế cấp thiết, đặc biệt với học sinh đã lựa chọn và theo học các ngành kỹ thuật trong đó có nghề xây dựng. Cần có các giải pháp hiệu quả để đưa nội dung giáo dục đạo đức nghề nghiệp một cách thiết thực và sinh động vào các hoạt động học tập...
22 p hcmute 31/05/2018 717 2
Từ khóa: Giải pháp giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho học sinh ngành xây dựng dân dụng và công nghiệp trường trung cấp xây dựng thành phố Hồ Chí Minh, Bùi An Minh
Nghiên cứu này nhằm xem xét ảnh hưởng của hoạt động âm nhạc ngoại khóa đối với trí thông minh đa thành phần, kết quả học tập và một số hành vi của học sinh nội trú tại trung tâm, nhằm tìm ra cách thức giúp các em khai mở và phát triển khả năng tiềm ẩn của bản thân. Trong quá trình thực nghiệm, người nghiên cứu sử dụng các phương pháp...
22 p hcmute 31/05/2018 694 1
Từ khóa: Tác động của môi trường âm nhạc đến trí thông minh đa thành phần, thành tích học tập và một số hành vi ứng xử của học sinh nội trú tại trung tâm dạy nghề Phước Lộc, Tác động của môi trường âm nhạc đến trí thông minh đa thành phần, thành tích học tập và một số hành vi ứng xử của học sinh nội trú tại trung tâm dạy nghề Phước Lộc, Tác động của môi trường âm nhạc đến trí thông minh đa thành phần, thành tích học tập và một số hành vi ứng xử của học sinh nội trú tại trung tâm dạy nghề Phước Lộc, Nguyễn Thiên Phong
Đề tài được tiến hành thông qua các hoạt động: Nghiên cứu cơ sở lý luận về dạy học tích hợp. Khảo sát thực trạng vận dụng dạy học tích hợp các kiến thức trong môn Công Nghệ 10.Tham gia thực nghiệm sư phạm tại trường THPT. Kết quả đạt được rất khả quan: Học sinh tích cực tham gia các hoạt động học tập và tự giác chuẩn bị bài học...
22 p hcmute 31/05/2018 678 6
Từ khóa: hát triển dạy học tích hợp trong môn Công Nghệ 10 ở trường trung học phổ thông tại thành phố Hồ Chí Minh, Đinh Thị Thu Phương
DẠY HỌC ĐỊNH HƯỚNG HOẠT ĐỘNG CHO MÔ ĐUN THỰC TẬP NGUỘI TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ BẠC LIÊU
Sau thơi gian tim hiêu , nghiên cưu và thưc hiên đê tai , tác giả đa giai quyêt đươc cac nhiêm vụ mà đề tài nêu ra và kết quả thu được như sau : Tác giả đã nghiên cứu và làm sáng tỏ cơ sở lý luận về phương pháp dạy học theo quan điểm định hướng hoạt động cũng như bản chất, đặc điểm, cách thức tổ chức dạy học định hướng hoạt động....
7 p hcmute 15/06/2017 374 1
Từ khóa: Dào tạo dạy học, Mô Dun, Trường trung cấp nghề
DẠY HỌC TÍCH HỢP CHO MÔ ĐUN ĐIỆN TỬ CÔNG SUẤT TẠI TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ CỦ CHI
Thực trạng đào tạo của khối dạy nghề nước ta hiện nay vẫn chưa thích nghi với việc đào tạo theo mô đun hóa vì phương pháp còn yếu, cơ sở vật chất còn lạc hậu. Thực tế để nâng cao chất lượng đào tạo theo mô đun hóa, nhưng khi triển khai vẫn còn tách giữa lý thuyết và thực hành dẫn đến chất lượng chưa cao. Trong khi đó dạy học mô đun là...
6 p hcmute 15/06/2017 463 2
Từ khóa: Dào tạo dạy học, Mô Dun, Trường trung cấp nghề
Đề tài mô phỏng cách lắp đặt các phần tử của mạch điện trong thực tế bằng phần mềm Crocodile từ sơ đồ lắp đặt cho hoc sinh quan sát.
22 p hcmute 30/05/2016 415 3
Nghiên cứu và hệ thống hóa cơ sở lý luận về phương pháp dạy học theo định hướng tích cực hóa người học, nghiên cứu thực tiễn về tổ chức dạy học môn Công Nghệ 10, tiến hành thực nghiệm phương pháp dạy học theo định hướng tích cực hóa người học phù hợp với môn Công Nghệ 10
22 p hcmute 25/04/2016 581 5
Từ khóa: Phương pháp dạy học, Tích cực hóa người học, Công nghệ 10, Trung học phổ thông Võ Trường Toản, Đồng Nai
Dạy học theo dự án cho môn công nghệ 9 tại trường THCS Phú Cường tỉnh Bình
Dạy học theo dự án cho môn công nghệ 9 tại trường THCS Phú Cường tỉnh Bình Dương : Luận văn thạc sĩ / Huỳnh Thanh Tâm Tp. Hồ Chí Minh : Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. HCM, 2012 180tr ; 30cm Giáo dục trung học Vũ Minh Hùng, Người hướng dẫn 373.13 / H987-T153
14 p hcmute 11/05/2015 358 1
Từ khóa: Giáo dục trung học, môn công nghệ, Bình Dương, trường THCS Phú Cường
Nghiên cứu dạy học tích hợp cho mô đun máy điện tại trường trung cấp nghề khu vực phía nam Tây Ninh
Nghiên cứu dạy học tích hợp cho mô đun máy điện tại trường trung cấp nghề khu vực phía nam Tây Ninh: Luận văn thạc sĩ/ Lê Thị Thu Tâm. -- Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. HCM, 2012 145tr.; 30cm 1. Dạy nghề. 2. Phương pháp dạy học. 3. Trường Trung cấp nghề khu vực Nam Tây ninh. I. Đặng Văn Thành, Người hướng dẫn. Dewey Class...
14 p hcmute 16/03/2015 531 2
Từ khóa: Dạy nghề, Phương pháp dạy học, Trường Trung cấp nghề khu vực Nam Tây ninh
Áp dụng định hướng tích hợp trong dạy học mô đun lắp ráp và cài đặt máy tính tại trường Trung cấp nghề Bình Dương: Luận văn thạc sĩ/ Võ Văn Nam. -- Tp. HCM: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. HCM, 2012 100tr.+ 49tr. phụ lục; 30cm 1. Dạy nghề -- Trường Trung cấp nghề Bình Dương. 2. Phương pháp dạy học. I. Võ Văn Nam, Người huớng dẫn. Dewey...
14 p hcmute 09/03/2015 400 3
Từ khóa: Dạy nghề, Trường Trung cấp nghề Bình Dương, Phương pháp dạy học
Dạy học tích hợp mô đun điện tử công suất tại trường Trung cấp Nghề Củ chi
Dạy học tích hợp mô đun điện tử công suất tại trường Trung cấp Nghề Củ chi: Luận văn thạc sĩ/ Lê Văn Tùng. -- Tp.HCM: Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2012 118tr.+ 48tr. phụ lục; 30cm 1. Dạy nghề -- Trường Trung cấp nghề Củ Chi. 2. Phương pháp dạy học. I. Nguyễn Toàn, Người hướng dẫn. Dewey Class no. : 373.246 -- dc 22...
14 p hcmute 09/03/2015 518 1
Từ khóa: Dạy nghề, Trường Trung cấp nghề Củ Chi, Phương pháp dạy học