- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Biện pháp rèn luyện kỹ năng quản lý cảm xúc cho học sinh trường trung cấp sư phạm mầm non Đắk Lắk
Học sinh trung cấp sư phạm mầm non là những giáo viên mầm non trong tương lai. Trường sư phạm ngoài việc hình thành và phát triển phẩm chất và năng lực nghề nghiệp cho học sinh thì còn phải rèn cho các em những kỹ năng cơ bản trong quá trình chăm sóc và giáo dục trẻ, trong đó có kỹ năng quản lý cảm xúc.
21 p hcmute 12/06/2020 515 1
Từ khóa: Biện pháp rèn luyện kỹ năng quản lý cảm xúc cho học sinh trường trung cấp sư phạm mầm non Đắk Lắk, TRẦN THỊ THU THẢO
Người nghiên cứu đã trình bày các cơ sở lý thuyết về chất lượng đào tạo, các quan điểm và các mô hình đánh giá chất lượng làm cơ sở lý luận định hướng cho đề tài nghiên cứu. Khảo sát đánh giá thực trạng chất lượng đào tạo ngành Công nghệ thông tin tại trường Trung cấp Đắk Lắk từ năng 2010 đến nay, đề racác giải pháp nâng cao chất...
22 p hcmute 22/04/2016 565 4
Từ khóa: Chất lượng đào tạo, Giải pháp nâng cao, Công nghệ thông tin, Hệ trung cấp chuyên nghiệp, Trung cấp Đắk Lắk