- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Cùng kiến tạo không gian văn hóa
Cùng kiến tạo không gian văn hóa/ Phạm Phương Thảo. - TP. Hồ Chí Minh: Tổng hợp TP. Hồ Chí Minh, 2021. - 263tr.; 21cm. Call no. : 306.0959779 P534-T367
10 p hcmute 19/12/2022 277 0
Từ khóa: Công nghiệp văn hóa, Thành phố Hồ Chí Minh, Văn hóa
Văn hóa dân gian người Xá Phó ở Lào Cai - Tập 1
Văn hóa dân gian người Xá Phó ở Lào Cai - Tập 1 / Dương Tuấn Nghĩa (ch.b); Nguyễn Ngọc Thanh, Bùi Bích Ngọc, Nguyễn Thị Thơm, Nguyễn Lệ Phượng, Hoàng Thị Phương (Tìm hiểu, giới thiệu). -- H. : Hội Nhà văn, 2017 555tr. ; 21 cm ISBN 9786045394656 Dewey Class no. : 390.09597167 -- dc 23 Call no. : 390.09597167 D928-N576
16 p hcmute 13/07/2022 321 1
Tính toán kiểm tra hệ thống điều hòa không khí Trung tâm giáo dục quốc phòng Trường Đại học Tôn Đức Thắng TP.HCM: Đồ án tốt nghiệp ngành Công nghệ kỹ thuật nhiệt/ Hứa Hữu Cường, Lê Văn Huệ, Lê Thành Trung; Hoàng An Quốc (Giảng viên hướng dẫn). -- Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2019 xx, 114tr.: minh họa; 30cm + 1...
116 p hcmute 30/05/2022 328 6
Từ khóa: Đại học Tôn Đức Thắng -- Thành phố Hồ Chí Minh, Điều hòa không khí, Hoàng An Quốc, Lê Thành Trung, Lê Văn Huệ
Phố chuyên doanh ở Sài Gòn - Thành phố Hồ Chí Minh : Lịch sử - Hiện tại và Tương lai
Phố chuyên doanh ở Sài Gòn - Thành phố Hồ Chí Minh : Lịch sử - Hiện tại và Tương lai/ Nguyễn Minh Hoà. -- Tp.HCM: Đại học Quốc gia Tp.Hồ Chí Minh, 2007 248tr.; 21cm Dewey Class no. : 915.97 -- dc 222Call no. : 915.97 N573-H678
8 p hcmute 06/05/2022 257 0
Thiết kế công trình trung tâm thương mại Bờ Hồ Thành phố Thanh Hóa
SKL004334
214 p hcmute 04/11/2021 283 3
Từ khóa: Trung tâm thương mại; Trung tâm thương mại Bờ Hồ Thành phố Thanh Hóa
Dạy học theo dự án môn vẽ hình họa tại các trường đại học chuyên ngành ở TP. HỒ CHÍ MINH
With the need of successful training for high-qualified human resources, teachers of the Drawing Subject in university level need applying new teaching methods in order to improve the quality of teaching and studying. In this writing, we will clarify some characteristic contents in the Drawing Subject; show the real situations; explain the reason of suitability of the Project-Based Teaching method; and propose a suggestion for applying the...
8 p hcmute 02/11/2020 382 0
Từ khóa: Tổ chức hoạt động dạy học môn mĩ thuật theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 7 tại trường THCS Lương Thế Vinh, thành phố Buôn Ma Thuột, tỉnh Đắk Lắk, PHAN THỊ HOÀ
Trong bối cảnh xã hội ngày càng phát triển hiện nay, việc xây dựng và cập nhật chương trình đào tạo ngành Công nghệ thông tin trình độ đại học theo hướng tiếp cận năng lực cần căn cứ trên điều kiện thực tế của nhà trường và dựa trên kết quả khảo sát, đánh giá về nhu cầu nguồn nhân lực của xã hội, chuẩn năng lực chuyên môn của sinh...
11 p hcmute 02/11/2020 548 0
Từ khóa: Tổ chức hoạt động dạy học môn mĩ thuật theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 7 tại trường THCS Lương Thế Vinh, thành phố Buôn Ma Thuột, tỉnh Đắk Lắk, PHAN THỊ HOÀ
Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát triển năng lực là yêu cầu có tính cấp thiết hiện nay. Môn công nghệ 9 là môn học về kỹ thuật nên rất khô khan và trừu tượng. Do đó, học sinh chưa hứng thú với môn học nên hiệu quả học tập chưa cao và chưa hình thành được các kỹ năng như thuyết trình, thảo luận nhóm, tư duy, sáng tạo. Tổ chức...
11 p hcmute 02/11/2020 402 0
Từ khóa: Tổ chức hoạt động dạy học môn mĩ thuật theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 7 tại trường THCS Lương Thế Vinh, thành phố Buôn Ma Thuột, tỉnh Đắk Lắk, PHAN THỊ HOÀ
Hoạt động trải nghiệm trong dạy học giúp học sinh tích luỹ kiến thức, kinh nghiệm riêng cũng như phát huy tiềm năng sáng tạo của cá nhân mình. Công nghệ là bộ môn khoa học thực nghiệm có vai trò quan trọng góp phần hình thành nhân cách toàn diện cho học sinh, chuẩn bị hành trang cho học sinh bước vào cuộc sống, mặt khác còn góp phần và tạo tiền...
13 p hcmute 02/11/2020 465 1
Từ khóa: Tổ chức hoạt động dạy học môn mĩ thuật theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 7 tại trường THCS Lương Thế Vinh, thành phố Buôn Ma Thuột, tỉnh Đắk Lắk, PHAN THỊ HOÀ
Tài liệu hướng dẫn thực tế đánh dấu các khóa học với các tư liệu mở và kham được, bao gồm các Tài nguyên Giáo dục Mở (OER), các tư liệu chi phí thấp và không mất chi phí, một cách để thu hút các sinh viên chọn các khóa học phù hợp với túi tiền của họ trong mùa tuyển sinh ở Mỹ và Canada.
280 p hcmute 25/09/2020 564 1
Từ khóa: Tổ chức hoạt động dạy học môn mĩ thuật theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 7 tại trường THCS Lương Thế Vinh, thành phố Buôn Ma Thuột, tỉnh Đắk Lắk, PHAN THỊ HOÀ
1. Phần mở đầu: Hoạt động trải nghiệm nhằm hình thành và phát triển phẩm chất nhân cách, các năng lực tâm lý – xã hội...; giúp học sinh tích luỹ kinh nghiệm riêng cũng như phát huy tiềm năng sáng tạo của cá nhân mình, làm tiền đề cho mỗi cá nhân tạo dựng được sự nghiệp và cuộc sống hạnh phúc sau này. Tác giả luận văn đã thực hiện đề...
22 p hcmute 17/09/2020 492 2
Từ khóa: Tổ chức hoạt động dạy học môn mĩ thuật theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 7 tại trường THCS Lương Thế Vinh, thành phố Buôn Ma Thuột, tỉnh Đắk Lắk, PHAN THỊ HOÀ
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá trong dạy học môn công nghệ 9 trường thcs trường thọ
Luận văn gồm 3 phần, trong đó: Phần mở đầu: Nêu rõ lý do, mục tiêu, nhiệm vụ, đối tượng nghiên cứu, giả thuyết nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu. Phần nội dung: Trình bày trong 3 chương gồm những nội dung chính sau: Chương 1. Cơ sở lý luận về phương pháp dạy học khám phá Chương 1 trình bày tổng quan các nghiên cứu về dạy học khám phá trên...
22 p hcmute 17/09/2020 516 1
Từ khóa: Tổ chức hoạt động dạy học môn mĩ thuật theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 7 tại trường THCS Lương Thế Vinh, thành phố Buôn Ma Thuột, tỉnh Đắk Lắk, PHAN THỊ HOÀ