- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Giáo dục đại học hiện nay không ngừng đƣợc đổi mới và phát triển nhằm thực hiện mục tiêu xây dựng đội ngũ nhân lực phù hợp với yêu cầu của thời đại mới. Công việc đánh giá chất lượng chương trình đào tạo trở thành yêu cầu cấp thiết để giúp nhà quản lý có cái nhìn thực tế về chất lượng nguồn lực đào tạo, từ đó đưa ra...
10 p hcmute 01/06/2018 659 1
Từ khóa: Đánh giá chất lượng chương trình đào tạo giáo dục tiểu học trình độ cao đẳng tại trường đại học Quảng Nam, Vũ Thị hồng Phúc
Giáo dục đại học hiện nay không ngừng được đổi mới và phát triển nhằm thực hiện mục tiêu xây dựng đội ngũ nhân lực phù hợp với yêu cầu của thời đại mới. Công việc đánh giá chất lượng chương trình đào tạo trở thành yêu cầu cấp thiết để giúp nhà quản lý có cái nhìn thực tế về chất lượng nguồn lực đào tạo, từ đó đưa ra...
10 p hcmute 14/05/2018 604 1
Từ khóa: Đánh giá chất lượng, chương trình đào tạo, giáo dục tiểu học, trình độ cao đẳng, đại học Quảng Nam
Đề tài được thực hiện nhằm mục đích đánh giá đƣợc chất lượng của chương trình đào tạo chuyên ngành Cao đẳng Giáo dục Tiểu học, từ đó có cơ sở khoa học để đưa các giải pháp tối ưu nhằm nâng cao chất lƣợng đào tạo chuyên ngành Cao đẳng Giáo dục Tiểu học nói riêng và chất lượng các chương trình đào tạo của trường Đại học...
22 p hcmute 08/05/2018 612 2
Từ khóa: Chất lượng, đào tạo, giáo dục tiểu học, đại học Quảng Nam
Trong luận văn này, việc hình thành hệ thống giáo dục nghề nghiệp với nhiều phương thức và trình độ đào tạo kỹ năng nghề nghiệp theo hướng ứng dụng, thực hành, bảo đảm đáp ứng nhu cầu nhân lực kỹ thuật công nghệ của thị trường lao động trong nước và quốc tế..
22 p hcmute 23/04/2018 313 0
Môn học kỹ năng mềm sẽ trang bị cho SV các kiến thức cơ bản về các kỹ năng giao tiếp, đặc biệt chú trọng việc rèn luyện kỹ năng cho SV, sao cho các em có thể thành thạo một số kỹ năng cơ bản, nhanh chóng hòa nhập với đời sống, qua đó phát huy những kỹ năng phù hợp với tố chất của mình, đồng thời có hướng đi đúng cho sự nghiệp tương lai...
22 p hcmute 23/04/2018 342 0
Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nghề lao động nông thôn tại Trường Cao đẳng nghề Bạc Liêu
Nghiên cứu các khái niệm và cơ sở lý luận về chất lượng đào tạo, nghiên cứu cơ sở đánh giá chất lượng đào tạo, các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo...
22 p hcmute 23/04/2018 268 0
TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC GIỚI TÍNH VÀO NỘI DUNG DẠY HỌC MÔN SINH HỌC Ở TRUỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Giáo dục giới tính cho lứa tuổi vị thành niên trong nhà trường vẫn còn nhiều khó khăn, không tạo nên sự hứng thú, cần sự phối hợp của nhiều ban ngành, bộ phận tư vấn, chuyên môn có liên quan.Trong các bộ môn được giảng dạy ở trường THPT, GDGT được tích hợp vào các môn học như: Sinh học, Giáo dục công dân, Văn học, Địa lý…
22 p hcmute 23/04/2018 520 1
Xu hướng lựa chọn nghề nghiệp của học sinh lớp 12 huyện Cẩm Mỹ, tỉnh Đồng Nai
Nghề nghiệp là vấn đề vô cùng quan trọng trong đời sống của mỗi con người. Có nghề nghiệp con người mới có cuộc sống ổn định, mới làm cho cuộc sống trở nên có ý nghĩa. Vì thế, lựa chọn cho mình được một nghề yêu thích, phù hợp với năng lực của bản thân và nhu cầu xã hội là vấn đề đang được nhiều bạn trẻ quan tâm, đặc biệt là...
22 p hcmute 23/04/2018 697 2
Huyện Phong Điền là huyện ngoại thành của thành phố Cần Thơ được thành lập từ năm 2004, với diện tích tự nhiên 12.360 ha, trong đó diện tích đất nông nghiệp là 10.634 ha, dân số toàn huyện là 99.468 người với khoảng 65% số dân có thu nhập chủ yếu từ nông nghiệp.
22 p hcmute 23/04/2018 558 1
Tổng quan về xây dựng chuyên đề dạy học và kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh như: các khái niệm cơ bản về xây dựng chuyên đề dạy học, kiểm tra, đánh giá, đánh giá phát triển năng lực, mô hình và cấu trúc năng lực; Các quan điểm tiếp cận dạy học theo chuyên đề và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển...
22 p hcmute 20/04/2018 620 2
Nghiên cứu xem xét ảnh hưởng của hoạt động âm nhạc ngoại khóa đối với trí thông minh đa thành phần, kết quả học tập và một số hành vi của học sinh nội trú tại trung tâm, nhằm tìm ra cách thức giúp các em khai mở và phát triển khả năng tiềm ẩn của bản thân.
22 p hcmute 20/04/2018 628 1
XÂY DỰNG BỘ ÐỒ CHƠI THEO MỘT SỐ CHỦ ÐỀ CHO TRẺ MẦM NON TUỔI MẪU GIÁO
Đồ chơi là phương tiện không thể thiếu trong các hoạt động học và chơi của trẻ mầm non nói chung và trẻ mẫu giáo nói riêng. Để đáp ứng được mục tiêu giáo dục mầm non trong giai đoạn hiện nay, giáo viên mầm non cần phải làm bổ sung thêm nhiều đồ chơi. Hình thức làm đồ chơi phù hợp với nội dung và mục tiêu chương trình GDMN là làm đồ chơi...
167 p hcmute 20/04/2018 485 1