- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Xây dựng chuyên đề dạy học và kiểm tra, đánh giá môn Công nghệ 12 theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở trường THCS & THPT Mỹ Qúy, tỉnh Long An : Luận văn thạc sĩ / Nguyễn Tấn An ; Võ Thị Ngọc Lan (Giáo viên hướng dẫn). -- Tp. Hồ Chí Minh : Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2016 x, 179tr. ; 30 cm Dewey Class no. : 373.13 Call no....
193 p hcmute 26/10/2021 284 4
Từ khóa: Định hướng phát triển năng lực; Môn học Công nghệ 12; Dạy học và kiểm tra.
Dạy học phát triển năng lực hoạt động nghề nghiệp, một xu hƣớng dạy học khá phổ biến hiện nay không chỉ ở nhiều nƣớc trên thế giới mà ngay tại Việt Nam đặc biệt trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp, mặc dù vấn đề này vẫn còn nhiều điều cần nghiên cứu.
22 p hcmute 16/09/2020 446 1
Từ khóa: Dạy học phát triển năng lực hoạt động nghề nghiệp qua module kỹ thuật chăm sóc da mặt cơ bản cho học sinh hệ trung cấp tại Truờng cao đẳng bách khoa Nam Sài Gòn, NGUYỄN THỊ GIANG
Việc xây dựng chuyên đề dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh phù hợp với xu hướng đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá theo tinh thần của Nghị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị Trung ương 8 khóa XI góp phần đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát...
22 p hcmute 31/05/2018 741 2
Từ khóa: Xây dựng chuyên đề dạy học và kiểm tra, đánh giá môn công nghệ 12 theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở trường THCS&THPT Mỹ Quý, tỉnh Long An, Nguyễn Tấn An
Hiện trạng và hướng phát triển dạy nghề của TP.HCM: Luận văn cao học 50700
NGUYỄN TRẦN NGHĨA, KS. Hiện trạng và hướng phát triển dạy nghề của TP.HCM: Luận văn cao học 50700/ Nguyễn Trần Nghĩa. -- TP.HCM: Đại học sư phạm kỹ thuật, 1995 125tr 1. Hướng nghiệp. I. Cao Minh Thì, Giáo viên hướng dẫn. Dewey Class no. : cd -- dc 21 Call no. : 50700 374.013 N573-N568
7 p hcmute 22/11/2012 430 2
Từ khóa: hiện trạng dạy nghề, giáo dục chuyên nghiệp, trường dạy nghề, mạng lưới trường dạy nghề, phát triển dạy nghề