- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
ĐÁNH GIÁ XÁC SUẤT HOÀN THÀNH CỦA MỘT DỰ ÁN KHI NÓ BỊ PHÁ SẢN VỀ THỜI GIAN THI CÔNG
Dựa trên nghiên cứu về các phƣơng pháp định lƣợng, các xu hƣớng quản lý hiện tại (KPI, ISO, ...), luận án đề xuất một phƣơng pháp định lƣợng để xây dựng các biểu đồ phân phối xác suất Beta cho các công việc cơ bản chính xác hơn. Dựa vào đó chúng ta có thể đánh giá xác suất hoàn thành dự án một cách chính xác.
22 p hcmute 22/05/2019 304 2
Từ khóa: ĐÁNH GIÁ XÁC SUẤT HOÀN THÀNH CỦA MỘT DỰ ÁN KHI NÓ BỊ PHÁ SẢN VỀ THỜI GIAN THI CÔNG, NGUYỄN NGỌC ĐAN THANH
Nghiên cứu xác định các yếu tố, nguyên nhân chính dẫn đến phát sinh khối lượng. Từ đó, đƣa ra các biện pháp quản lý, điều chỉnh từ khâu chuẩn bị đầu tư, giải phóng mặt bằng, thực hiện dự án và đƣa vào khai thác sử dụng đạt hiệu quả cao nhất, và đạt đượcmục tiêu dự án đề ra, hạn chế thấp nhất các yếu tố dẫn đến rủi ro...
22 p hcmute 22/05/2019 468 1
Từ khóa: PHÂN TÍCH CHỈ SỐ MỨC ĐỘ QUAN TRỌNG CỦA CÁC NGUYÊN NHÂN PHÁT SINH KHỐI LƯỢNG TRONG CÁC DỰ ÁN XÂY DỰNG VỐN NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC, VĂN THANH BÌNH
Nghiên cứu này sử dụng tro bay thay thế thành phần nguyên liệu trong hỗn hợp bêtông khí chưng áp. Tỷ lệ chất kết dính ximăng – vôi là 1–1 theo khối lượng.Thành phần tro bay lần lượt thay thế ximăng và cát nghiền với tỷ lệ 25, 50, 75 và 100% theo khối lượng. Kết quả thực nghiệm cho thấy tro bay khi sử dụng thay thếximăng làm giảm tỷ lệ CaO – SiO2...
22 p hcmute 22/05/2019 435 1
Từ khóa: NGHIÊN CỨU TRO BAY ĐỂ THAY THẾ HỆ NGUYÊN LIỆU TRONG THÀNH PHẦN CẤP PHỐI BÊTÔNG KHÍ CHƯNG ÁP TẠI AN GIANG, LƯƠNG KIM THỚI
Xuất phát từ nhu cầu đổi mới nội dung, mục tiêu, phương pháp giảng dạy trong dạy học nói chung và dạy học môn Lịch sử nói riêng. Nhằm mục đích đáp ứng nhu cầu xã hội, đáp ứng cho sự phát triển của đất nước và hội nhập quốc tế. Thực tế cho thấy, trong dạy học nói chung và dạy học môn Lịch sử nói riêng hiện nay ở các trường trung...
22 p hcmute 31/05/2018 730 1
Từ khóa: Phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học môn Lịch sử trường trung học cơ sở Tân An Thạnh, Nguyễn Thị Phương Thảo