- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Cung cấp cho sinh viên: - Cơ sở lý luận về phân loại nói chung và phân loại thư viện nói riêng; - Kiến thức về lịch sử phân loại khoa học và phân loại thư viện; - Các nguyên tắc và phương pháp phân loại tài liệu trong thư viện.
6 p hcmute 17/01/2012 790 5
Từ khóa: chương trình giáo dục, giáo dục đại học, thư viện thông tin, cử nhân khoa học, kỹ năng chuyên ngành
- Sinh viên đã học xong các học phần bắt buộc: Biên mục chủ đề; Phân loại tài liệu. - Sinh viên có trình độ hiểu biết về các ngành khoa học.
5 p hcmute 17/01/2012 692 4
Từ khóa: chương trình giáo dục, giáo dục đại học, thư viện thông tin, cử nhân khoa học, kỹ năng chuyên ngành
Sinh viên đã học các học phần Xây dựng nguồn tài nguyên thông tin; Biên mục chủ đề; Biên mục mô tả; Phân loại; Định từ khóa; Tổ chức và bảo quản tài liệu; Nhập môn CSDL; Hệ quản trị CSDL Access
4 p hcmute 17/01/2012 563 4
Từ khóa: chương trình giáo dục, giáo dục đại học, thư viện thông tin, cử nhân khoa học, kỹ năng chuyên ngành
Sinh viên học xong các môn chuyên ngành: Xây dựng nguồn tài nguyên thông tin, Biên mục mô tả; Phân loại; Định từ khóa ; Hệ thống tìm tin; Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong hoạt động thông tin - thư viện; Thiết kế web căn bản.
5 p hcmute 17/01/2012 543 7
Từ khóa: chương trình giáo dục, giáo dục đại học, thư viện thông tin, cử nhân khoa học, kỹ năng chuyên ngành
Sinh viên phải có trình độ hiểu biết các ngành khoa học, biết tiếng Anh và biết sử dụng máy vi tính.
4 p hcmute 17/01/2012 252 6
Từ khóa: chương trình giáo dục, giáo dục đại học, thư viện thông tin, cử nhân khoa học, kỹ năng chuyên ngành
BẢNG ĐỀ MỤC CHỦ ĐỀ CỦA THƯ VIỆN QUỐC HỘI MỸ (LCSH)
- Sinh viên đã học xong học phần bắt buộc Biên mục chủ đề; - Sinh viên phải có trình độ hiểu biết các ngành khoa học, biết tiếng Anh và biết sử dụng máy vi tính.
2 p hcmute 17/01/2012 808 2
Từ khóa: chương trình giáo dục, giáo dục đại học, thư viện thông tin, cử nhân khoa học, kỹ năng chuyên ngành
1. Phiếu giao nhận hồ sơ đề nghị công nhận học vi và cấp bằng Thạc sĩ 2. Biên bản của Hội đồng chấm luận văn thạc sĩ 3. Quyết nghị của Hội đồng chấm luận văn thạc sĩ 3. Biên bản kiểm phiếu và phiếu đánh giá. 4. Bản nhận xét của phản biện
9 p hcmute 17/01/2012 459 5
Từ khóa: chương trình giáo dục, giáo dục đại học, thư viện thông tin, cử nhân khoa học, kỹ năng chuyên ngành
Đào tạo nguồn nhân lực ngành ở Việt Nam-50 năm nhìn lại
Ở Việt Nam, trong 50 năm qua, kể từ khi miền Bắc được hoàn toàn giải phóng vào năm 1954, cùng với sự thay da, đổi thịt về mọi mặt của đất nước, sự nghiệp Thông tin - Thư viện (TT-TV) nói chung và sự nghiệp đào tạo nguồn nhân lực ngành TT-TV nói riêng luôn được Đảng và Nhà nước quan tâm đặc biệt. Chúng ta dễ dàng nhận thấy bức tranh toàn...
5 p hcmute 17/01/2012 549 3
Từ khóa: chương trình giáo dục, giáo dục đại học, thư viện thông tin, cử nhân khoa học, kỹ năng chuyên ngành
Danh mục phần mềm thư viện nước ngoài
Tài liệu tham khảo Danh mục phần mềm thư viện nước ngoài
3 p hcmute 17/01/2012 335 8
Từ khóa: chương trình giáo dục, giáo dục đại học, thư viện thông tin, cử nhân khoa học, kỹ năng chuyên ngành
QUYẾT ĐỊNH Về việc ban hành dạng thức đề thi tuyển sinh sau đại học
3 p hcmute 17/01/2012 366 2
Từ khóa: chương trình giáo dục, giáo dục đại học, thư viện thông tin, cử nhân khoa học, kỹ năng chuyên ngành
Công nghiệp nội dung và một vài giải pháp phát triển ở Việt Nam
Mặc dù chỉ mới hình thành 5-7 năm nay, nhưng công nghiệp nội dung (CNND) đã phát triển với tốc độ rất nhanh ở các nước phát triển và ở một số nước đang phát triển cũng đã hình thành ngành công nghiệp này. Doanh thu từ CNND tại một số nước cao hơn rất nhiều so với các ngành công nghiệp truyền thống khác (xem thêm các chiến lược phát triển của...
3 p hcmute 17/01/2012 439 2
Từ khóa: chương trình giáo dục, giáo dục đại học, thư viện thông tin, cử nhân khoa học, kỹ năng chuyên ngành
CÔNG NGHỆ NỘI DUNG SỐ: NGÀNH KHÁT NHÂN LỰC
Không ồn ào như kinh doanh địa ốc, nóng lạnh thất thường như chứng khoán... kinh doanh công nghệ nội dung số như những cơn “sóng ngầm” liên tục đổi mới, liên tục gia tăng. Điều đó đồng nghĩa với nhu cầu nhân lực của ngành này ngày càng lớn, và ngày càng có nhiều bạn trẻ thích tư duy logic, ham sáng tạo lựa chọn theo học.
2 p hcmute 17/01/2012 515 3
Từ khóa: chương trình giáo dục, giáo dục đại học, thư viện thông tin, cử nhân khoa học, kỹ năng chuyên ngành